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健康與體育
國中7-9年級(四)
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消化性潰瘍-資源代表圖
消化性潰瘍 web李宇芬/臺大醫院家庭醫學科 健康與體育 國中7-9年級
消化性潰瘍是指消化道部位受到胃液中酸的侵蝕,造成黏膜受損,引起潰瘍現象。胃液含有消化食物的酵素和鹽酸,可協助食物的消化,且具殺菌作用,胃液受迷走神經中樞刺激,可使胃內的parietal 細胞產生pepsin 消化食物。
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拔罐療法-資源代表圖
拔罐療法 web邱雋彥/新時代中醫診所 健康與體育 國中7-9年級
拔罐療法具有簡、便、廉、效的治病方法及低危險性,對於一般家庭及醫護人員的使用上,具有莫大的功效。以現代醫學而言,它也可以改善血液循環,調節免疫系統,增強神經反應等功能,所以現在應用拔罐療法,可以治療內、婦、外、兒、神經、皮膚等科上百種的病症。
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刻板印象-資源代表圖
刻板印象 web吳怡萱/臺中市龍津國中 健康與體育 國中7-8年級
可配合青春期健康之突破性別刻板印象做使用。
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外食的營養與衛生資訊-資源代表圖
外食的營養與衛生資訊 web郭芃彣/台北市立忠孝國中 健康與體育 國中7-9年級
隨著國民所得提高及經濟快速成長,使得現代人用餐習慣逐漸以外食來取代傳統在家烹煮及食用的飲食習慣;許多調查的統計結果均指出,台灣人的外食行為正逐漸普遍。
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中醫之診斷法-資源代表圖
中醫之診斷法 web葉育韶/台北市立萬芳醫院 健康與體育 國中7-9年級
傳統醫學使用望聞問切來診斷疾病的病徵, 介紹中醫之診斷方法。
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體質-資源代表圖
體質 web林友鈞/臺北市文山區溪口國小 健康與體育 國中7-9年級
根據傳統醫學將人的體質依『寒』、『熱』、『燥』、『濕』、『實』、『虛』的特徵,大約可分為:『熱燥實型』、『熱燥虛型』、『熱濕實型』、『熱濕虛型』、『寒燥實型』、『寒燥虛型』、『寒濕實型』、『寒濕虛型』等八類。
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運動與心理健康-資源代表圖
運動與心理健康 web朱汝駿/新北市立達觀國民中小學 健康與體育 國中7-9年級
運動的價值常常被侷限在身體健康的促進上,但是運動所產生的好處絕對不僅僅是生理上的益處。運動可以為心理帶來更多好處,包括產生健康的情緒、有效的對抗憂鬱、建立健康的人格等優點,因此教師在教導運動技能的同時必須詳盡地說明運動對心理健康的影響,使學生具備終身運動的動機,間接提升學生的身心適能。
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酸棗仁-資源代表圖
酸棗仁 web楊玲玲/台北醫學大學 健康與體育 國中7-9年級
介紹酸棗仁的屬性與用途,性味:味甘、酸,性平 功能:養肝,寧心,安神,斂汗 使用部位:種子 注意事項:凡有實邪鬱火及患有滑泄證者慎服。腸胃不適、瀉下者忌服。
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音樂療法-資源代表圖
音樂療法 web施以諾/輔仁大學 健康與體育 國中7-9年級
音樂治療的定義是有技巧地使用音樂來恢復、維持、改善病人的生理、心理與情緒問題,隨著醫學人文品質逐漸被受重視,目前音樂治療在各領域都已開始被嘗試運用。
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茯神-資源代表圖
茯神 web楊玲玲/台北醫學大學 健康與體育 國中7-9年級
介紹茯神的屬性與用途,性味:味甘,性平 功能:鎮靜,精神安定 使用部位:菌類。
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