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藝術領域
搜尋相關的資源 11
交趾陶之美-資源代表圖
ebook交趾陶之美
謝雅婷/國立公共資訊圖書館國小5年級~國中9年級
交趾陶是用於臺灣傳統建築一個不可或缺的裝飾,源自於唐三彩,是一種低溫彩釉軟陶,多裝飾在廟宇高處,常見於牆堵、大脊、博脊、規帶、山牆鵝頭、鳥踏、墀頭、照壁等處。那就讓我們來認識交趾陶吧!
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青春創學院-梗圖創作與社群小編-資源代表圖
web青春創學院-梗圖創作與社群小編
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
是否曾想過來個梗圖製作,運用創意和想像力,展現自己的幽默與觀察!網路上有許多梗圖產生器與圖庫提供,並且還有網路梗圖教學,社群小編的工作藉此還可能增加更多點擊分享的流量!許多梗圖來自將電影、電視劇或新聞圖片,透過繪圖軟體改成梗圖後,上傳到個人的社群,然而梗圖製作也具有「原創性」及「創作性」,若是擅自改成KUSO 的梗圖形式,發布於網路將涉及「重製」、「改作」及「公開傳輸」行為,而法律所指主張「合理使用」之空間,指的是什麼?如何可以開心創作並且避免不當使用呢?
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創意line貼圖設計-資源代表圖
web創意line貼圖設計
陳綺塤/市立文華國小國小5-6年級
表情部分的設計
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浮雕徽章設計-資源代表圖
web浮雕徽章設計
邱哲良/桃園市永順國小國小5-6年級
1.透過實物投影機機示範美工刀使用技巧2.透過ipad與觸屏鏡射功能及時展示分享學生作品。
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109年度前瞻計畫資訊科技輔助教學教案-資源代表圖
web109年度前瞻計畫資訊科技輔助教學教案
吳雪晴/縣立石磊國小國小3-4年級
「 Canva 」在設計、排版、下載、協同合作功能上都是免費的,也提供了非常多的免費圖庫讓使用者直接取用。
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編織與服飾文化課程教案(中年級)_紡錘-資源代表圖
web編織與服飾文化課程教案(中年級)_紡錘
趙筠蓉/縣立尖石國小國小3-4年級
本教案是在教授泰雅族織文化的織布工序,織布工序包含刮、捻、紡、理和織,此份教案為「紡」工序,透過影片介紹,使用科技輔助教學,過程中讓學生使用資訊科技輔助學習,最後以實際操作讓學生能夠習得正確的傳統紡錘的文化。
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一點透視繪製室內空間-資源代表圖
web一點透視繪製室內空間
郭仲肯/光華高工高中10-12年級
讓學生能夠了解透視圖的概念,並能夠輕易地按照比例繪製出各種不同角度的一點透視圖,並提升學生的手繪能力,以符合未來室內設計空間手繪技巧。
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繪製國旗與認識世界國旗-資源代表圖
web繪製國旗與認識世界國旗
向雲暉/市立溪洲國小國小5-6年級
依照教學目標的四大步驟先指導學生了解中華民國國旗的起源與義涵,接著依照正確畫出國旗的十大步驟指導學生正確的畫出青天白日滿地紅國旗,然後預留時間讓學生記誦世界國旗的樣貌與特徵,最後使用World Flags Quiz小遊戲測驗學生對世界國旗的認識中華民國國旗是學生都已經認識的旗幟,但要正確畫出我們的國旗其實難度不小,透過全球旗幟網站的國旗繪法十步驟逐步詳述(http://www.globalflag.idv.tw/wg/hzgq.htm),即可正確畫出我們的國旗。最後在枯燥的記誦世界國旗後,搭配World Flags Quiz認識世界國旗小測驗,可以檢驗自己對世界國旗的認知程度,寓教於樂。
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前瞻計畫教案-資源代表圖
web前瞻計畫教案
劉意婕/市立瑞柑國小國小3-4年級
校本課程中運用Chrome Book讓學生團討時便於資料查詢,甚至是自學,讓每一位學生都可以依照自己的步調學習。
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程式變臉秀-資源代表圖
web程式變臉秀
溫芝/市立大忠國小國小5年級
資訊教育結合藝術領域跨域學習,透過跨領域多元學習設計,探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。
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