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數學
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 1,359
時間量的加減-資源代表圖
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許游雅/南化區南化國小國小3-4年級
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三角形-全等圖形-資源代表圖
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量角器的認識與報讀-資源代表圖
web量角器的認識與報讀
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經典遊戲—踩地雷-資源代表圖
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黃鈺玲/柳營區柳營國民小學國小3-6年級
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公尺、公斤(副)原器-資源代表圖
web公尺、公斤(副)原器
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小3年級~國中9年級
公尺和公斤到底是誰發明的呀?台灣的1公尺和國外的1公尺是一樣長的嗎?
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度量衡器準不準-資源代表圖
web度量衡器準不準
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小4年級~國中9年級
怎麼在菜市場買一斤芭樂,回家秤卻少了100公克!老闆!你的磅秤到底準不準啊!
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如果...否則...IF...ELSE…-資源代表圖
ebook如果...否則...IF...ELSE…
謝立益/臺南市市立進學國小國小4年級~國中9年級
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度量衡在哪裡-資源代表圖
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國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小4年級~國中9年級
36吋的電視、700CC的珍奶、一斤的香蕉…原來度量衡與生活息息相關!
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課外閱讀在各科教學上的應用_花蓮-資源代表圖
web課外閱讀在各科教學上的應用_花蓮
劉春琳/花蓮縣源城國小國小1-6年級
課外閱讀在各科教學上的應用_花蓮語文/國語文,數學
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宜縣大同國小三班四組差異化教學設計-資源代表圖
web宜縣大同國小三班四組差異化教學設計
林政琦/縣立大同國小國小4-6年級
大同是一所在宜蘭太平山腳下的泰雅族小學,孩子們的程度差異相當巨大,為了實現成就每一位孩子,大同國小的老師們利用了前導計畫先行實施教師共備與彈性課程活化將彈性課程的補救教學落實因材施教與差異化混齡教學,為4~6年級孩子透過均一數位平台的協助,再經由每位老師的精采教學,讓孩子們可以依照自己的學習程度與學習速度在適當學習難度的組別學習!
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