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本土語文(客家語文)
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 27
江家古厝學習單-資源代表圖
web江家古厝學習單
蕭堯駿/楠西國小國小4-5年級
江家古厝學習單
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宜蘭學習學習地圖教案-育才本土語環境探索-資源代表圖
web宜蘭學習學習地圖教案-育才本土語環境探索
游豐瑞/縣立育才國小國小5-6年級
運用學習地圖App引導學生在AR的環境中,以合作解決問題的方式學習知識及發展解決問題的能力。
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閱讀筆記達人-走讀橫山-資源代表圖
web閱讀筆記達人-走讀橫山
王振武/縣立華山國中國小6年級~國中8年級
透過教師之導引讓學生能夠掌握文章重點,並且輔以紀實筆記的訓練。此外透過實際的訪問及記錄,了解學校所在鄉鎮-橫山鄉的風土人文,最後將這些資料利用iPAD整理並製作簡報擋,利用無線投影方式分享資料及參加心得。
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教學活動-中興廣播電台-資源代表圖
web教學活動-中興廣播電台
鄭英俊/縣立中興國小國小3-6年級
廣播在其出現之前,經歷了漫長的探索研究過程,它是由許多研究成果共同組成的。廣播是建立在科學技基之上的,由龐大的技術人員及設備架設起來的現代化宣傳媒體。
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e 教育好用軟體 100選-資源代表圖
webe 教育好用軟體 100選
蔡文仁/仁愛國小國小1-6年級
e 教育好用軟體 100選(已獲得iTHOME授權,請放心使用)
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FreeMind軟體教學-資源代表圖
webFreeMind軟體教學
謝光榮/縣立馬公國小國小4年級~國中9年級
FreeMind軟體教學
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格式工廠的使用教學-資源代表圖
web格式工廠的使用教學
謝光榮/縣立馬公國小國小4年級~國中9年級
格式工廠的使用教學
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「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編-資源代表圖
web「啟夢未來-打造創想e樂園」成果彙編
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎,從環境議題出發,搭配PBL及資訊融入等教學策略,設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施,期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
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啟夢未來-打造創想E樂園簡報-資源代表圖
web啟夢未來-打造創想E樂園簡報
洪瑞遠/市立苓雅區成功國小國小1-6年級
以校本課程為基礎,從環境議題出發,搭配PBL及資訊融入等教學策略,設計全校共同實施的課程。並以本校發展的SUCCESS模式架構來實施,期望能培養學生的五個關鍵能力(創造思考、批判思考、問題解決、閱讀理解、溝通分享)。
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鴟梟-資源代表圖
web鴟梟
曾喬琪/市立集美國小國小5年級
老鷹是黑鳶的俗稱。黑鳶在台灣本是一種普遍的猛禽,但今天在台灣的黑鳶數量可能不到三百隻,面臨絶種的困境。 希望能透過教材的呈現,讓學生瞭解早期生活在五股濕地的鴟鴞(黑鳶)所遭受的問題,引起學生對自己居住環境的關懷,進而採取實際行動。
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