資源分類
藝術領域
搜尋相關的資源 46 筆
web森林狂想曲
一、認識校園環境中的美並與音樂相結合。二、培養學生體會藝術文化之美,透過生活美學的省思、樂音的薰陶,豐富學生 的美感體驗並建構其與人分享的態度與能力。
范麗雯/市立中原國小國小3-4年級
點閱:165
下載:7
web國小-高年級-藝術(音樂)-輕鬆玩變奏-A-混成教學-台北市興華國小-方美霞老師
課程分類:A-混成教學授課教師:台北市興華國小-方美霞老師 授課年級:國小-五年級教材版本:自編教材教授科目:藝術(音樂)使用平台:Google Classroom Screen、Youtube、Google MusicLab
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國小5-6年級
點閱:1281
下載:81
web快閃的歡樂頌
1.利用觸屏介紹交響曲形式2.利用觸屏介紹貝多芬的生平3.利用觸屏介紹合唱交響曲4.利用觸屏欣賞合唱交響曲中的"歡樂頌"不同形式的演出
黃貞妮/市立建國國中國中7年級
點閱:138
下載:4
web智慧教室學堂-大作詞家
引導學生探索校園生活中的點點滴滴,將抽象的回憶轉化成具體的關鍵詞,將關鍵詞依照韻腳分別歸類,並加上字數組成有意義的歌詞。
張竣嘉/桃園市立大崗國民中學國中7-9年級
點閱:130
下載:1
web智慧教室學堂-直笛的歷史與運舌
透過提問,引導學生在欣賞影片的同時能精準的擷取重點並記錄下來,藉此了解直笛的發展歷史、材質與保養方式,進一步能運用"非圓滑奏"、"斷奏"吹奏出Do-Re-Mi的聲音。
張竣嘉/市立大崗國中國中7-9年級
點閱:126
下載:2
web踏雪尋梅
藉由欣賞「相聲瓦舍 大唐馬屁精 楔子一 踏雪尋梅」這段有趣的傳統說唱藝術,帶入課程歌曲「踏雪尋梅」。再分述斷音、圓滑音、D大調音階的意義及在歌曲中的角色並加以習唱,最後教師引導學生習唱這首歌曲並做小組發表,提供學生上台及欣賞的學習機會。
王淑芳/市立東安國小國小5-6年級
點閱:151
下載:5