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E-Ⅳ-1-1-06能了解A_Cappella的起源與演出形式 (古典與現代)-資源代表圖
video E-Ⅳ-1-1-06能了解A_Cappella的起源與演出形式 (古典與現代)
雲科大/國中音樂適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數40
修改日期:2026-03-05
跟著國歌去旅行~music-課程資訊與課程目的-資源代表圖
video 跟著國歌去旅行~music-課程資訊與課程目的
E08-藝術資源服務與推廣計畫/教育部推動中小學數位學習精進方案-數位內容充實計畫國小5-6年級
跟著國歌去旅行~music
觀看次數64
修改日期:2026-02-23
跟著國歌去旅行~music-學生心得分享-資源代表圖
video 跟著國歌去旅行~music-學生心得分享
E08-藝術資源服務與推廣計畫/教育部推動中小學數位學習精進方案-數位內容充實計畫國小5-6年級
跟著國歌去旅行~music
觀看次數33
修改日期:2026-02-23
跟著國歌去旅行~music-啊~這裡有顆石頭-資源代表圖
video 跟著國歌去旅行~music-啊~這裡有顆石頭
E08-藝術資源服務與推廣計畫/教育部推動中小學數位學習精進方案-數位內容充實計畫國小5-6年級
跟著國歌去旅行~music
觀看次數68
修改日期:2026-02-23
跟著國歌去旅行~music-排練一個小故事-資源代表圖
video 跟著國歌去旅行~music-排練一個小故事
E08-藝術資源服務與推廣計畫/教育部推動中小學數位學習精進方案-數位內容充實計畫國小5-6年級
跟著國歌去旅行~music
觀看次數65
修改日期:2026-02-23
跟著國歌去旅行~music-聽~國歌大不同-資源代表圖
video 跟著國歌去旅行~music-聽~國歌大不同
E08-藝術資源服務與推廣計畫/教育部推動中小學數位學習精進方案-數位內容充實計畫國小5-6年級
跟著國歌去旅行~music
觀看次數83
修改日期:2026-02-23
跟著國歌去旅行~music-教學成果與省思-資源代表圖
video 跟著國歌去旅行~music-教學成果與省思
E08-藝術資源服務與推廣計畫/教育部推動中小學數位學習精進方案-數位內容充實計畫國小5-6年級
跟著國歌去旅行~music
觀看次數46
修改日期:2026-02-23
跟著國歌去旅行~music-粉墨登場-資源代表圖
video 跟著國歌去旅行~music-粉墨登場
E08-藝術資源服務與推廣計畫/教育部推動中小學數位學習精進方案-數位內容充實計畫國小5-6年級
跟著國歌去旅行~music
觀看次數63
修改日期:2026-02-23
玩樂之聲plus-資源代表圖
web 玩樂之聲plus
王政弘/國立高雄大學國小3-4年級
作業系統:Windows搭配載具:Meta Quest 2、Meta Quest 3、Meta Quest pro、HTC Focus 3、HTC XR Elite、HTC Vision「玩樂之聲plus」是一項結合自然科學與藝術(音樂)的VR教材,支援Meta Quest 2及HTC Vive Focus 3等主流VR設備操作。教材設計緊扣學生學習歷程,依照課程進度分為兩大主題單元,內容是有關認識海洋環境中的聲音與體驗操作不同國樂器並認識發聲原理。本VR教材為「玩樂之聲」的延伸教材,新增「海洋的聲音(海洋之聲)」與「國樂篇」兩關卡(前版本已有陸地上的聲音、「教室篇-管絃樂」、「練團室篇-打擊樂」與「禮堂篇-管風琴」),讓使用教材者能夠透過VR暢遊現實世界無法探索的深海進行聲音蒐集與觀念學習,揭示聲音在不同介質中傳播的差異,並可讓他們認識與觀察深海生物是如何透過聲音溝通的。同時,學生可使用VR手把實際演奏與認識傳統國樂中會出現的樂器,如二胡、嗩吶、鑼等構造是如何發出聲音的,認識國樂(此指中華民族樂器)不僅可以幫助學生瞭解自己的文化,也可以成為溝通世界各地不同文化的橋樑。兩關卡除了體驗學習外,皆會安排增加課後挑戰,搭配學習歷程紀錄機制,讓學生自學或教師課堂導學都能夠完整運用本VR教材學習;學習內容方面,著重讓學生主動探索認知,以期本VR教材對學生之探究實作與創新思維學習能力的培養增加助益。關鍵字:海洋、聲音的傳播、國樂器
點閱數881
下載數102
修改日期:2026-01-09
認識北管鼓詩-資源代表圖
video 認識北管鼓詩
雲科大/國中音樂適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片提供了互動節奏示範、旋律聽辨遊戲與樂器音色辨識,體驗 AI 自適應題目等。
觀看次數88
修改日期:2025-12-30