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聲音與多變的聲音統合縮圖
web 聲音與多變的聲音統合
國中8年級
從日常生活經驗中找出問題，使用生活週遭的物品，進行探究活動以瞭解原理。
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修改日期：2025-12-20
如何表現一地的地形縮圖
web 如何表現一地的地形
國中7年級
學生能應用等高線地形圖的知識，解析不同地形應該有適宜的人類活動
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修改日期：2025-12-20
戰間期的政經局勢發展縮圖
web 戰間期的政經局勢發展
國中7-9年級
認識戰間期的政經局勢發展
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修改日期：2025-12-20
智慧小樂手：Micro:bit 序列與迴圈基礎縮圖
web 智慧小樂手：Micro:bit 序列與迴圈基礎
國小5-6年級
熟練連結 Micro:bit 與電腦，完成程式下載與運行的硬體操作。 設計基礎邏輯程序：利用「序列」與「迴圈」積木，解決特定的創客任務（如心跳動畫）。 本教案將 Micro:bit 視為溝通媒介，讓學生在「做中學」的創客環境中，理解科技輔助解決問題的流程，落實素養導向教學中的生活實踐意涵。
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修改日期：2025-12-20
智慧山林：族語e樂園動植物單詞對決縮圖
web 智慧山林：族語e樂園動植物單詞對決
國小5-6年級
這是為 五年級 學生設計，並運用 「族語e樂園」 學習平台的泰雅族語單詞競賽訓練教案。五年級的設計重點在於從基礎認讀轉向「熟練度」與「數位學習工具的運用」 。
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_27_Cb-Ⅲ-1-03_移民的開墾如何改變生活空間？縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_27_Cb-Ⅲ-1-03_移民的開墾如何改變生活空間？
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Cb-Ⅲ-1-03_清帝國時期漢人移民來臺，為什麼會發生族群械鬥？對社會產生什麼影響？
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_26_Cb-Ⅲ-1-13_為尊嚴與人權而戰-日治時期武裝抗日行動之霧社事件縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_26_Cb-Ⅲ-1-13_為尊嚴與人權而戰-日治時期武裝抗日行動之霧社事件
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Cb-Ⅲ-1-13_臺灣人為什麼會發起武裝抗日？
點閱數 6
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_25_Cb-Ⅲ-1-10_雲林米食堂（教案5）縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_25_Cb-Ⅲ-1-10_雲林米食堂（教案5）
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展？
點閱數 4
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_24_Ae-Ⅲ-2-03_資訊科技對生活的影響縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_24_Ae-Ⅲ-2-03_資訊科技對生活的影響
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Ae-Ⅲ-2-03_資訊科技及AI技術的進步對人們的生活產生哪些影響？
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修改日期：2025-12-20
當代藝術縮圖
web 當代藝術
國中9年級
「當代藝術的魅力」為主要內容，透過介紹多元的當代藝術形 式，使學生理解當代藝術家如何重新定義材料、形式與作品意 涵，並進一步嘗試以藝術回應當代社會議題。
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_23_Da-Ⅲ-1-01_我的購物車透露了什麼？（教案2）縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_23_Da-Ⅲ-1-01_我的購物車透露了什麼？（教案2）
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Da-Ⅲ-1-01_隨著社會與經濟的變遷，人們對於消費的選擇有什麼轉變？以三面分析法進行探究
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_22_Cb-Ⅲ-2-06_日治時期對於飲食文化的影響（教案4）縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_22_Cb-Ⅲ-2-06_日治時期對於飲食文化的影響（教案4）
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Cb-Ⅲ-2-06_日治時期日本人帶來哪些西方與日本文化，對當時臺灣人民的生活產生哪些影響？心智圖
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_21_Cb-Ⅲ-2-07_臺灣音樂的多元樣貌：聽見時代的聲音縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_21_Cb-Ⅲ-2-07_臺灣音樂的多元樣貌：聽見時代的聲音
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Cb-Ⅲ-2-07_臺灣的音樂文化在不同時期如何展現特色？
點閱數 6
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_20_Cb-Ⅲ-1-10_日治時期的水利建設如何影響嘉南平原水稻產業的發展？（教案4）縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_20_Cb-Ⅲ-1-10_日治時期的水利建設如何影響嘉南平原水稻產業的發展？（教案4）
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展？
點閱數 4
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_19_Cb-Ⅲ-1-10_臺灣為什麼有多元的米食文化？（教案3）縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_19_Cb-Ⅲ-1-10_臺灣為什麼有多元的米食文化？（教案3）
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Cb-Ⅲ-1-10_日治時期臺灣水稻產業如何發展？
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修改日期：2025-12-20
因材網國小社會領域高年級教案：114_18_Ce-Ⅲ-1-01_智慧租賃永續消費新選擇（教案4）縮圖
web 因材網國小社會領域高年級教案：114_18_Ce-Ⅲ-1-01_智慧租賃永續消費新選擇（教案4）
國小5-6年級
本教材由教育部委辦「國小社會適性教學教材研發實驗計畫」開發，適用對象為國小高年級學生。 建議搭配因材網國小社會領域高年級之影片、檢核點、練習題、題庫、學習單使用。 配合因材網影片主題：Ce-Ⅲ-1-01_經濟活動的轉變對人們的生活產生什麼影響？
點閱數 6
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修改日期：2025-12-20