114年教育部中投DOC地方文史360數位走讀 1. 日治時期建築文化：建於 1941 年，超過 80 年歷史，完整保留日治時期菸葉收納場的建築風貌。 2. 地方工藝融入入口設計：入口匯集竹山在地工藝大師的作品，如石雕招牌與〈麗竹天下〉入口意象，展現竹藝與石藝特色。 3. 菸草產業歷史見證：館內展示煙囪、菸苗架等文物，是認識台灣菸草產業與竹山菸農生活的重要場域。 4. L 型建築與大面採光：特殊的 L 型格局與大採光窗設計，呈現早期判斷菸葉品質的工作環境特色。 5. 文化活動新據點：表演廣場每週六固定舉辦活動，也是竹山竹藝燈會的主燈區，使歷史建築充滿活力。 6. 古建物轉型親子空間：過去的菸葉處理空間，現由親子餐廳經營，孩子能在大採光窗旁遊戲，讓老建物融入現代生活。

114年教育部中投DOC地方文史【VR360數位走讀】 1.九庄媽的起源與信仰故事：兩百多年前，新社一位先民在東勢躲雨時拾得一尊被雨淋濕的神像，清理後恭敬供奉並帶回新社。某日，小朋友在戶外玩耍時遇到原住民出草，危急之際神光乍現，九庄媽顯靈嚇退來犯者。這段神蹟傳遍附近庄頭，九個庄共同商議後決定一起供奉，自此形成「九庄媽」信仰。 2.有神無廟的特殊文化與爐主制度：月湖莊是今年的爐主，九庄媽最特別之處是「有神無廟」，每年透過擲筊選出爐主，神明親自住進爐主家，守護庄民生活。吳念真導演曾形容祂像「鄰家閨蜜」，貼近居民日常。神壇上擺放的貢品、香油錢與老牌匾，都象徵著庄民長久以來的虔誠與信仰。 3.全台最早的過年繞境與庄頭傳承：九庄媽繞境在農曆過年舉行，是全臺最早的媽祖巡庄活動。前一天值年庄會到龍興宮迎請「食水嵙溪嬤」。繞境日清晨四點放炮集合，五點起駕，半天內走訪各庄，中午返回神壇享用平安宴。隔天清晨下一任值年庄便來迎接九庄媽與暖身，延續一年一度的庄頭傳承。

看不見就是躲起來了？ 找找看，太陽躲在哪裡呢？ 用心觀察，細細感受 原來太陽無所不在 我在找他，也在躲他 我找到了，也被捉到了

倒立水母—生活在林園海洋濕地公園水母湖珍寶，濕地公園成為全國唯一的水母湖。這片寶地，刻正由「林紅樹林保育學會」守護著。 倒立水母深受在地人士珍愛，名聞遐邇，訪客不斷，且是翻轉外地人對林園就只有工業區的刻版印像的大契機。 經過二年努力，在一群熱愛地方人士的因緣撮合之下，大家有錢出錢、有力出力，可愛又精美的《倒立水母小非找朋友》繪本出版了，再經高市圖林園分館的大力推廣下，這本書深受大家所喜愛。作者蘇曼麗和繪者葉哲翰，二位都是林園紅樹林保育學會的資深解說員，也是國小老師，讀者們隨著可愛主角小非找朋友的冒險過程，一邊欣賞著繪者精緻圖畫，即可詳細瞭解林園海洋濕地公園內的各式動、植物，值得珍藏的生態繪本《倒立水母小非找朋友》~您可不能錯過。

希望透過繪本，帶孩子認識香山濕地，了解棲地保育的重要性。臺灣旱招潮蟹(Ucaformosensis）是臺灣特有種，具有獨特的剪刀狀大螯，牠們最適宜的樓息地是空曠平坦無污染的黏土質灘地，北臺灣目前只在新竹市香山濕地有較大族群。過去香山濕地曾因為人為導致紅樹林氾濫，破壞了原始棲地，臺灣旱招潮蟹減少了，泥灘地常見的鳥類、魚蝦貝蟹，遇上紅樹林，通通不見了。後來經新竹市政府整治大面積紅樹林，才使香山濕地恢復原有風貌及生態。在呈現繪本作品時，希望透過色調繽紛、充滿童趣的畫面，讓嚴肅的議題透過床邊故事的形式，親子共讀，使孩子能輕鬆適讀，達到寓教於樂的目標。閱讀繪本時可以引導孩子觀察圖文訊息，藉以培養孩子的觀察力與推理能力（為什麼阿旱、小惠和威威不見了呢？）。故事的結局揭示香山濕地經由人們的努力，復育原本的生態，進而引發孩子關懷與愛護之心。

香山濕地的環境議題故事

作者在民國110年參加了新北市政府舉辦的濕地社會設計競賽，從那個時候開始關注環境議題，特別是濕地這個部分，因此在思考該如何與當地環境做連結的時候，想到了新竹的「香山濕地」，香山濕地這一塊保護區近年來被規劃的算是非常完善的，「賞蟹步道」的設置讓民眾與生態保護區保持著適當、且可以近距離觀察的空間。這條路線讓作者印象深刻，也實際走訪了很多遍。繪本也運用了「路線」這個想法，讓主角群開車經過地點，並且遇到不同情況、不同生物、不同景色，一邊欣賞美景，一邊完成救助動物們的任務。 有一種遊客在走行程時的帶入感，讓讀者們在主角群的旅行的過程中，可以知道香山的地形有沙丘與濕地等，也可以了解不同棲地的生物屬性，像是台灣招潮蟹與小燕鷗，也讓讀者們知道，當身為遊客時該注意些什麼，才不會干擾自然環境，能與之共處。

環境維護議題，一個漂流的故事

從小柿子的成長環境、製作過程以及柿子花必須藉由蜜蜂授粉才能結成果的鋪陳，帶出小柿子的煩惱與期盼，「地球上每一種生物都有其存在的意義，環環相扣、不可或缺。」 柿子是新埔鎮的特產，藉由「小柿子的煩惱」帶出柿子花與蜜蜂之間的關係，蜜蜂逐漸地減少和長年的耕作習慣與地球暖化、氣候變遷息息相關。

海洋環保議題

「渡南古道」曾經為上南片的居進出關西的主要道路，在道路橋梁的興建之下，人們開始漸漸遺忘了它....... 數十年後的今天，有一群人相信這條古道不應該被遺忘，「自己的細路自己修」！以手作步道工法修砌而成，就地取材，不破壞生態環境，保留古道的自然樣貌，讓人有穿梭時空之感。 塵封多年的渡南古道，在大家的幫助之下重現，古道的新故事即將展開。

「桂竹」是新竹縣獨特又美好的產物，全世界第一名，獨一無二的品種 它對客家人與泰雅族人有著深厚的意義與情感。 而當地球開始暖化，溫室效應不斷增強，竹子扮演著重要的角色是「幫地球降溫」 這是一個未來最棒的禮物，一個來自天堂的綠能植物—「竹」

利用生活中隨手可得的紙，透過剪、黏、彎、摺、壓印，創作出獨一無二的花朵，在利用大家作品妝點校園角落，為校園或生活環境增添生命力。

公共座椅號稱式城市裡的家具，現今公共座椅不再只是單純的坐，他更是都市空間的靈魂人物，就讓我們一起邊走邊坐，好好感受公共座椅的魅力。

介紹石獅與日常生活及文化的密切關聯，並說明不同時期石獅的風格與藝術表現方式。內容從石獅的起源切入，說明自東漢以來石獅在建築與宗教場合的演變歷程，並分析唐、宋、元、明、清各代造型差異，使學生理解歷史背景如何影響藝術形式與風格。影片呈現各時期石獅雕刻技法與傳統慣例，包括公母獅造型的分別、足下小獅設計，以及比例、姿態與造型表現方式，反映雕刻師在不同時代的創意與技藝特色。內容亦介紹台灣石獅與金門風獅爺的地方特色，包括擺放方位、雌雄配對規則及象徵意義，如辟邪、鎮宅、祈福與招財。透過影片，學生可觀察雕刻細節、分析造型與符號的文化意涵，理解藝術作品中所承載的歷史與社會價值。整體設計引導學生從歷史脈絡、文化意義、雕刻技法與美學表現多角度學習傳統雕刻藝術，培養藝術鑑賞力、文化理解力與創意思考能力。

透過走讀廟宇的方式啟發他們的觀察力和美感觀點，讓學生深入了解神獸在廟宇中的各種形態和樣貌，引發學生「造形創意」的想像及珍視傳統藝術的價值與傳承的使命。