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初音未來的奇幻旅程
國中7-9年級
教學目標 1.學生能透過團隊合作解決問題。 2.學生能透過閱讀和聆聽認識不同國家的樂器。 3.學生能正確吹奏中音直笛。
點閱數6
下載數0
修改日期：2025-10-10
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國小數學6上教學活動教案_3-5堆疊問題
國小5-6年級
國小數學6上教學活動教案_3-5堆疊問題
點閱數16
下載數0
修改日期：2025-10-10
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Turtle module 繪圖模組
國中7-9年級
1. 語言過渡：幫助學生從圖像化積木（Scratch）轉換到文字語法（Python），降低挫折感。 2. 幾何概念結合程式邏輯：用畫圖學數學，用數學練邏輯。 3. 培養程式設計邏輯：透過多邊形的結構，建立移動距離、角度、參數化的基本概念。 4. 提升抽象與模組化思維：理解「可重複使用
點閱數11
下載數0
修改日期：2025-10-10
web
生活中的藝術
國小5年級
1.了解髒話的定義及其負面影響。 2.了解語言表達情緒與解決衝突的正確方式。 3. 學會選擇適當的語言來表達情感與需求，避免使用髒話。 4. 透過影片欣賞和討論，反思在日常生活中使用的語言是否恰當。
點閱數6
下載數0
修改日期：2025-10-09
web
「食」分重要，共同守護餐桌「安」全！
國小5年級
一、 能認識食品安全的內涵。 二、 能了解食品安全的基本概念與價值。 三、 能認識各類黑心食品及其害處。 四、 能關心食品安全的相關議題。 五、 能發表食品安全的相關案例。 六、 能分享對於食品安全的想法。 七、 能學會正確食品安全觀念落實於生活中。
點閱數7
下載數0
修改日期：2025-10-10
web
風的味道
國小3年級
一、專心聽出內容的重點，培養聆聽的態度。 二、完整說出全課的重點，運用適當語詞、正確語法表達想法。 三、認識並理解詩歌取材組織與遣詞造句的特徵。 四、練習用課文結構和句型進行仿作。
點閱數6
下載數1
修改日期：2025-10-10
web
第七課〈風的味道〉
國小3年級
一、專心聽出課文內容的重點，培養聆聽的態度。 二、完整說出全課的重點，運用適當語詞、正確語法表達想法。 三、學會歸納相同部件的生字，知道基本筆畫、筆順與字的空間結構。 四、讀懂課文內容，說出課文主要的大意。 五、認識並理解詩歌取材組織與遣詞造句的特徵。 六、練習用課文結構和句型進行仿作。
點閱數6
下載數0
修改日期：2025-10-10
web
第四單第2課消費改變生活
國小3年級
1.覺察消費對環境產生的影響，且能舉例說明。 2.覺察生活中有許多對環境友善的消費，並指出個人能做到環保的消費行為。
點閱數9
下載數0
修改日期：2025-10-10
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(三)幾公分
國小2年級
1.透過操作活動，能使用不同個別單位測量同一長度的物體。 2.能理解同一長度使用不同個別單位測量，其數值不同的原因。 3.透過白色積木和公分刻度尺，認識1公分的個別單位。 4.能以個別單位描述物件的長度。
點閱數11
下載數0
修改日期：2025-10-10
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水上木偶節
國小2年級
1.專注聆聽同學的發言，也提出自己的想法，並能尊重同學的發言。 2.根據課文說出語意完整的句子，分享自己「觀看偶戲」的相關經驗。 3.運用注音符號的輔助，認識形近字「池、地」和多音字「假」，並正確的運用在生活中。 4.練習用適當的動詞來描述短語。
點閱數6
下載數0
修改日期：2025-10-09
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二位數不退位的減法問題
國小2年級
※透過拿走型情境，用直式做減法的紀錄，並用直式計算解決二位數不退位的減法問題。
點閱數9
下載數0
修改日期：2025-10-10
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認識以1分鐘為單位的幾時幾分
國小2年級
1.認識時針和分針。 2.認識鐘面上每1小格的時間是1分鐘。 3.以每小格1分鐘為單位，能報讀鐘面上的時刻是幾時幾分。 4.以每小格1分鐘為單位，能撥轉出指定幾時幾分的時刻。
點閱數7
下載數0
修改日期：2025-10-10
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查字典真簡單
國小2年級
學習運用「注音符號查字法」、「部首查字法」查字典，養成查字典的好習慣，培養語文自學能力。
點閱數8
下載數0
修改日期：2025-10-10
web
射擊初體驗：專注與協調的挑戰
國小5-6年級
據十二年國民基本教育課綱「體育領域」編寫，強調專注力培養、動作協調及安全操作基礎能力。
點閱數20
下載數0
修改日期：2025-10-10
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國小一年級－聲音大分家
國小1-2年級
以學生生活經驗出發，連結學生興趣，配合教材資源結合知識、情意、技能設計了共三節的主題式單元課程，期望學生能以玩中學來達成學習目標。 從收集校園出現的聲音出發，延伸探索校外生活中的聲音，藉由聆聽感受進行對聲音的喜好分類，並融入環境議題引導學生初步認識噪音汙染可能造成的影響，進而從中引出互相尊重聆聽感受的學習重點。
點閱數17
下載數0
修改日期：2025-10-10
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歪七扭八的臉-畢卡索的人像賞析：製作立體人像作品與賞析
國小3-4年級
欣賞畢卡索的人像作品後，利用厚紙板剪出不規則的臉及五官造形。
觀看次數84
修改日期：2025-10-10
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