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採取行動縮圖
高職10年級
反思探究經驗:注意、感覺或聯想到什麼?影響是什麼?有什麼要改變的?需要採取什麼行動?
觀看次數12
修改日期:2025-10-29
呈現探究成果縮圖
高職10年級
探究的結果為何?如何呈現探究結果?
觀看次數10
修改日期:2025-10-29
分析與解讀資料縮圖
高職10年級
如何分析所蒐得的資料?如何以所蒐得的資料為基礎進行合理的解釋或推論?
觀看次數9
修改日期:2025-10-30
確認資料的可用性縮圖
高職10年級
如何確認所蒐得資料的有效性與真實性?
觀看次數9
修改日期:2025-10-30
假設原因與收集資料縮圖
高職10年級
回答問題所需要的資料有哪些?如何蒐集資料?
觀看次數9
修改日期:2025-10-29
確認探究問題縮圖
高職10年級
根據觀察所得以及資料的收集與整理,確定所欲探索的公共問題或議題。
觀看次數9
修改日期:2025-10-29
從生活中找問題縮圖
高職10年級
如何從個人經驗與社會現象中,察覺有意義的公共問題或議題?
觀看次數8
修改日期:2025-10-29
公平正義的追求縮圖
高職10年級
為什麼社會的不同群體,對於「公平正義」的理解與追求會有衝突?
觀看次數12
修改日期:2025-10-29
人權的保障與爭議縮圖
高職10年級
當代人權保障面臨哪些重大的爭議?
觀看次數7
修改日期:2025-10-30
我們如何面對現今媒體與網路問題?縮圖
高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數6
修改日期:2025-10-30
媒體近用權、數位落差縮圖
高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數4
修改日期:2025-10-29
媒體再現如何造成公共意見表達的不平等?縮圖
高職10年級
公共意見形成過程中,可能存在哪些媒體近用與媒體再現(可包括族群、性別、性傾向或身心障礙等群體之再現)的不平等?
觀看次數5
修改日期:2025-10-30
媒體與網路如何影響公共意見縮圖
高職10年級
媒體與社群網路的所有權或產製過程,如何影響公共意見的形成?
觀看次數7
修改日期:2025-10-30
媒體的角色縮圖
高職10年級
媒體與社群網路的所有權或產製過程,如何影響公共意見的形成?
觀看次數5
修改日期:2025-10-30
契約正義的展現縮圖
高職10年級
憲法作為人民權利的保障書,與公權力的規範有何關聯?
觀看次數5
修改日期:2025-10-30
契約是什麼?縮圖
高職10年級
憲法作為人民權利的保障書,與公權力的規範有何關聯?
觀看次數7
修改日期:2025-10-30