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app創建一本漫畫的精簡版
利用此App，學生可以發揮創意與想像力編輯屬於自己的漫畫。此App可以編輯照片，也可以修圖，孩子們在家不管用那一個系統都可以下載。 林淑婷 創建一本漫畫的精簡版 此App，雖然是英文介面，但因單字簡單，學生能輕易上手。可以利用可愛的動畫編輯出屬於自己漫畫，也可以在照片上做美編，學生玩得很開心。原則上，大部分的孩子都還滿喜歡(創建一本漫畫的精簡版程式)，簡單的操作技巧就可以取代桌上型電腦軟體，例如:photocap。還記得上學期教孩子photocap軟體，孩子花兩節課創作公仔個人照，但因軟體介紹操作部分是屬於技術面，上玩課程後觀察，孩子們容易忘記操作過程；創建一本漫畫的精簡版程式，操作容易，孩子們也容易輕鬆學習、快樂學習，上完後也較不容易忘記如何操作。
林淑婷/嘉義市市立崇文國小國小5年級~國中9年級,高中10年級,高職10年級
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app星圖 APP
星圖現在免費！在你的口袋中現在有一張虛擬星圖!透過移動設備*的眼睛仔細瞧,可看到一個虛擬窗口一直延伸到整個可見的宇宙。需作的所有工作只是將你的移動設備指向太空,該星圖將準確地指出你正在觀看的天體。採用最先進的GPS技術、精確的3D宇宙圖,以及移動設備的所有高技術功能,該星圖可實時計算地球上可見到的每顆恆星和行星的當前位置,並指出它們的準確位置,即使在光天化日之下!想知道那顆明亮的星星叫什麼嗎?用你的移動設備指向它---可能會發現它是一顆行星!想知道夜空在位於地球另一半的人們的眼中像什麼嗎?只需將你的移動設備往下指!想知道你的星座在天空的什麼地方嗎?該星圖將會告訴你所有情況,還將告訴你更多的事情。 曾清碩 星圖 APP 1.算是簡易型的Stellarium。2.美工甚佳，可以當做探索星空的入門款。3.一些擴充功能需要付費。4.星圖的功能包括:- 只需指向和觀看。不需要卷動視屏就能發現你正看到的東西。- 或者，動動手指也能觀望太空----非常適合於坐在輪椅上的天文學家!- 支持動態的移動設備定向觀測。使你可以以任何角度握住移動設備來觀看太空。- 準確地描述南北半球所有可見星球—總共達125000多個!- 顯示太陽系的所有行星,加上太陽和月亮。如果安裝app的https://play.google.com/store/apps/details?id=com.escapistgames.starchart&hl=zh_TW有個影音檔，點入之後即可先睹其應用面及徜徉在星空的懷抱。
曾清碩/新北市新北市淡水區新興國民小學國小3-6年級
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web小發現大科學-作物營養不良，是因土壤流失？
有土壤，才能種植作物，但隨著時間流逝及人類不當使用，土壤卻在快速流失中，當土壤不再能種植作物時，人們的生活將面臨重大挑戰，該如何保持地利呢？除了做好水土保持外，友善土地方式耕種也是方法之一喔。 ●「sos逃生賽」：小朋友將闖關挑戰，回答跟土壤有關的三道問題。土壤流失是自然情況嗎？有那些因素會造成土壤流失？土壤流失會造成那些影響？台灣有土壤流失的問題嗎？ ●「科學酷檔案」：邀請國家災害防救科技中心坡地與洪旱組林聖琪研究員，帶著小朋友一起了解土壤流失問題。 ●「英雄救難隊」分享農民養土冠軍的故事。土壤對於人類而言非常重要，除了是人們活動的區域外，也能栽種出許多能餵養人們的作物，各國都花了不少心思在保護土壤。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web雷射雕刻機實作
在讓學生透過實作，了解如何運用資訊科技解決日常生活中的簡單問題，並掌握基本的科技工具應用。首先，學生將學習如何使用雷射雕刻機這一創新工具，並理解其工作原理與操作方法。藉由設計與製作個人化的門牌，學生能夠實際體驗將想法轉化為實物的過程，這不僅是對創意的實踐，也是對科技操作技能的培養。在課程中，學生將學會如何運用資訊科技來表達創意，並通過簡單的問題分析與歸納，提出符合需求的解決方案。這不僅強調技術層面的學習，更注重培養學生的問題解決能力與創新思維。學生將被鼓勵發揮創意，選擇合適的文字、圖案與材料來設計，並將美感原則與實用性相結合。此外，這個過程讓學生理解美感如何應用於科技創作中，並讓他們體會科技不僅僅是功能性工具，更能成為表達個性與創意的平台。最終，學生將有機會分享自己的作品，並從同儕的反饋中得到啟發，進一步提升其創作與表達能力。
詹維和/市立新興國小國小5-6年級
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web聲波的反射與超聲波
1.藉人的身體跑動刺破氣球活動來模擬聲納的反射過程，進而理解聲 納探勘魚群所前進的距離為魚群深度的兩倍。2.了解聲音在海中的傳遞速度為(距離/時間)=(2*海底魚群深度/時 間)。
錢培宜/市立大坡國中國中7-9年級
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web酷客科學道館-酷客廚房好科學-食物發燒了-食物的科學(二)
廚房是一個充滿科學知識的地方，烹調食物的過程，就是一種科學，它整合了物理、化學、營養學、能源效率等科學內容。今天我們要來認識食物的科學。料理食物時，調理的溫度與加熱方式是關鍵，食物的加熱方法有哪些？又該怎麼運用呢？食物加熱的方法很多種，到底要用微波爐？烤箱？瓦斯爐？還是用電鍋呢？其實最簡單的方法就是利用相同的熱源、受熱方式，讓食物回到原本的水準，例如湯品放回湯鍋、烤雞放回烤箱、培根放回煎鍋...等。今天我們科學特務隊長要來挑戰的道館是『燒燙燙道館』，而館主是我們科學遊戲專家的ＰＥＮＮＹ老師。到底今天館主會出什麼樣的考題，來考驗我們兩隊隊長呢？兩隊隊長是不是可以順利通過關卡，得到『料理家徽章』呢？趕快成為酷客，加入我們科學道館的行列吧～
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
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ebook認識地震規模
了解地震規模是描述能量的方法；規模數越大，地震能量越大理解地震報告與新聞當中，關於地震規模、深度與震度的意義
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小5-6年級
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