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藝術領域
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ebook燈光熄滅時
作品發揮了對黑夜的想像，猶如一首黑色狂想曲，既熱鬧又活潑；在燈光熄滅時，怪物出來玩耍，世界彷彿又活了一遍。故事節奏明快，畫風獨特，作品讓人想一讀再讀，反覆進入奇幻未知的想像，跟著怪物一起搗蛋、一起跳舞。
國立臺灣藝術教育館授權製作/國家圖書館國小3-4年級
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web視覺藝術 第三課 生活傳藝
能認識生活中的民俗藝術，欣賞民俗藝術之美。能理解民俗藝術之功能與價值，並探訪生活中的民俗藝術。能了解民俗藝術之不同風貌與造形意涵。能欣賞民俗文化融入藝術與設計創作之多元表現。能應用傳統文化特色融入當代生活設計。
劉欣盈/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
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web跨領域數位課程－偶們的故事偶來說
希望透由課程單元活動的設計，讓中年級的學生能透由認識傳統與新式的布偶的差異，學習運用身邊常見的綜合媒材，與結合最新資訊科技ChatGPT與AI繪圖的輔助來進行創作，並以學生的生活經驗出發，藉由引導將各項議題巧妙的融入故事中，最後，更能透過表演藝術的展演方式與深度沉浸式的體驗，藉以加深學生對日漸式微的布袋戲，這項屬於台灣傳統技藝的文化傳承，能有更深一層的感受與認識。
陳勝南/新北市三重區永福國民小學國小3-4年級
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web橫山書法藝術館介紹
參觀橫山書法藝術館，建築師潘天壹將硯與墨意象融入地景，打造五方篆印般的藝術建築從外館的設計依當地的地理環境設計書法藝術館，館內的空間設計再結合書法藝術展覽，行前的介紹和實際參觀書館讓學生了解透過設計讓人們與生態環境產生親切的互動，因為每個人最終都是要回到自然環境裡，以環境為家，感受到自然的親切感與永續發展。
謝欣惠/市立潛龍國小國小5-6年級
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