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web城市水不水
帶領學生認識社區水故事，以身邊的瑠公圳、公館水岸切入，帶領學生認識城市中水岸的生態、休憩面向，並觀察比較不同國家城市中的水岸規劃與設計。參訪寶藏巖水岸、瑠公圳臺大段親水復育區以平板進行實際觀察與記錄。並用keynote完成圖文簡報以利分享。
洪惟心/市立民族國中國中7-9年級
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web博愛國中深耕計畫-節能妙方科普閱讀
此為教育部中小學數位學習深耕計畫，博中綠奇蹟團隊所設計之跨領域主題課程。本課程透過課堂習得之繪本製作技巧，使用平板製作簡易節能繪本。
陳倍瑜/縣立博愛國中國中7年級
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web智慧教室學堂-平面造型總動員(2):圖形符號設計
上一堂課的內容主要以2020東京奧運競技項目標準圖標設計介紹，希望讓學生知道原來簡略的圖像就可以呈現多樣貌的詮釋，象徵抽象的意義，甚至傳達個人的理念。 這堂課則是進入設計方法的實作練習，引導學生進行圖形符號的設計。選擇以博愛座為核心主題發想，讓學生透過對博愛座議題的討論，喚醒他們對於隱性需求者的關懷，同時也希望學生透過圖形符號設計的方式展現創意，以簡約的圖形展現博愛座的意象，並以小組發表的方式呈現。
張竣嘉/桃園市立大崗國民中學國中7-9年級
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