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搜尋相關的資源 997 筆
遺傳法則與 DNA 分子機制_王利文生物科觸屏教案-資源代表圖
web 遺傳法則與 DNA 分子機制_王利文生物科觸屏教案
王利文/市立平鎮高中高中10年級
以「遺傳法則與 DNA 分子機制」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間2節課，共100分鐘。
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修改日期：2025-11-29
細胞的構造與功能__廖美齡生物科觸屏教案-資源代表圖
web 細胞的構造與功能__廖美齡生物科觸屏教案
廖美齡/市立平鎮高中高中12年級
以「細胞的構造與功能」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間3節課，共150分鐘。
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修改日期：2025-11-24
富岡國中_七年級生物課_食物中的養分-資源代表圖
web 富岡國中_七年級生物課_食物中的養分
高信哲/市立富岡國中國中7-9年級
透過實驗能操作測定澱粉、葡萄糖的方法。
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修改日期：2025-11-13
七年級生物-食物中的養分-資源代表圖
web 七年級生物-食物中的養分
黎世圓/市立東興國中國中7-9年級
從日常生活常食用的食物中認知 我們吃進的養分，並能根據不同養分的特性學習熱量的計算。
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修改日期：2025-11-03
生物技術的應用-資源代表圖
web 生物技術的應用
蔡雅惠/市立中興國中國中7年級
本課程透過職業探索與生涯思考活動，讓學生認識生物技術領域的多元職業，例如醫檢師、生技研究員與食品科學家。透過發想未來生技產品的活動，學生開始思考自身興趣與未來發展的可能性。此外，讓學生撰寫「如果我是生技專家」的短文，也幫助他們具體化生涯想法。
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修改日期：2025-10-31
海洋會吸收二氧化碳（中文）-資源代表圖
web 海洋會吸收二氧化碳（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋會吸收二氧化碳（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
海洋的微生物循環圈（中文）-資源代表圖
web 海洋的微生物循環圈（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋的微生物循環圈（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23
海洋繪本-我的家在哪裡？-資源代表圖
video 海洋繪本-我的家在哪裡？
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
波娜是一隻獅子魚，她煩惱著一件事，波娜沒有鄰居，也沒有魚類朋友，她想著到底哪裡才是自己的家，於是波娜決定去旅行尋找家以及自己的同伴，一起陪伴波娜踏上這尋根之旅吧
觀看次數28
修改日期：2025-10-23
海洋的微生物循環圈（中文）-資源代表圖
web 海洋的微生物循環圈（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-海洋的微生物循環圈（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
點閱數28
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修改日期：2025-10-23
臺灣海洋科學研究船（中文）-資源代表圖
web 臺灣海洋科學研究船（中文）
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
海洋鮮聞教案與學習單-國中-臺灣海洋科學研究船（中文）影片位置：因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期：2025-10-23