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自然科學
搜尋相關的資源 132
翰林版本,第一冊,第五課―5-1刺激與反應。-資源代表圖
web翰林版本,第一冊,第五課―5-1刺激與反應。
蔡雅惠/市立中興國中國中7年級
生物體在生活過程中必須要能夠接收內外環境的刺激,並對此做出反應,才可能應對環境中可能出現的威脅,進而生存下去。感應與運動為生物必須能表現出的生命現象中的其中之一,本章節先說明刺激與反應的基本構造與認知,作為下一章節神經系統的前導概念。
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翰林版本,第一冊,第四課―4-4人體的循環系統。-資源代表圖
web翰林版本,第一冊,第四課―4-4人體的循環系統。
蔡雅惠/市立中興國中國中7-9年級
多細胞生物為了更有效率的將物質運輸至全身,特化出獨特的管道來執行任務,於人體而言便是利用心血管系統運輸各種物質。繼上一章節介紹心血管系統的組成構造後,本章節則是帶領學生熟悉物質在人體內運輸的路徑。
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動、植物細胞構造-資源代表圖
web動、植物細胞構造
呂昀/市立南崁國中國中7年級
讓學生利用閱讀理解策略閱來學習動、植物細胞的構造
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複式顯微鏡的構造認識與操作-資源代表圖
web複式顯微鏡的構造認識與操作
陳建樺/市立永豐高中附設國中國中7-9年級
認識複式顯微鏡各部構造與功能,並學會操作技巧及使用時機。
點閱:82
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實驗1-2 動、植物細胞的觀察-資源代表圖
web實驗1-2 動、植物細胞的觀察
呂昀/市立南崁國中國中7年級
學習玻片標本的製作,並利用複試顯微鏡觀察和比較動物與植物的細胞形態異同
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燕鷗樂園:澎湖南方四島國家公園-資源代表圖
ebook燕鷗樂園:澎湖南方四島國家公園
海洋國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
燕鷗樂園最著名的抓魚大賽,今年夏天再次熱烈的在澎湖南方四島國家公園舉行, 白眉俠、鳳頭哥與玄武士分別代表他們的家族,要爭奪燕鷗樂園一年一度的代言寶座。在激烈地抓魚大賽中,選手們飛越了綿延數百公尺的玄武岩石柱、穿越大自然鬼斧神工打造的灶籠,這場爭奪戰不但精彩,也帶著我們欣賞了澎湖南方四島國家公園美麗壯闊的自然景觀,除此之外,也可以窺見各個燕鷗家族獨有的抓魚絕技。白眉俠、鳳頭哥與玄武士都發揮高超的抓魚技巧,最後,究竟是誰可以脫穎而出獲得冠軍寶座呢?
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五股濕地生態闖關與淨灘活動課程教案-資源代表圖
ebook五股濕地生態闖關與淨灘活動課程教案
黃瑞華/市立鷺江國中國中7-9年級
認識自己的家鄉,瞭解每天居住地的自然文史故事,能將知識與生活連結,並容易產生在地情感與發展改變社區的服務學習行動。利用平板進行資料查詢與互動回饋闖關,藉由資料閱讀分析、實際闖關體驗。
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小螃蟹遊台江-資源代表圖
ebook小螃蟹遊台江
台江國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
和尚蟹小尚,覺得自己個子小,不起眼,羨慕紅蟳阿弘,個子大,身強體壯,好威風,直到跟著阿弘遊台江,他才發現……
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湖山奇遇石頭公-資源代表圖
ebook湖山奇遇石頭公
農業部生物多樣性研究所 (原名行政院農業委員會特有生物研究保育中心)/國家圖書館國小1年級~國中9年級
由繪本中人物帶領兒童進入湖山的奇幻世界,藉由繪本認識湖山生物資源並輔以清晰的照片及文字做物種介紹,同時讓兒童了解水資源的重要性,做為生態保育教育的參考教材。
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果實漂漂-資源代表圖
ebook果實漂漂
海洋國家公園管理處授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
東沙環礁國家公園是臺灣的第七座國家公園,位於臺灣西南方一望無際的海洋上,擁有豐富多樣的海洋資源,國家公園內唯一,也是南海最大的島嶼─東沙島,島上生意盎然,生長著許多動植物。但是大家知道距離陸地那樣遙遠的東沙,島上的植物是怎麼來的嗎? 海洋國家公園管理處今年度特別製作故事繪本,來為大家解答,並帶領大家認識國家公園內有趣的動物和植物。
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