從生活中的事物觀察到數學的存在，並由摺紙操作開啟數學思考的學習，使原本枯燥乏味的數學變得有趣。

本節課以「數字之間有什麼祕密關係？」為核心問題，引導學生從生活情境出發，透過觸屏、數位白板、拖曳數字卡、圈選數字、全班即時互動與小組討論，具體看見「倍數是由一個數連續乘以整數所得的數」，以及「因數是能整除某數的數」。

等值分數與分數比較--互動教學教案（翰林觸屏版）

依據《創意數學遊戲大公開！神奇的1248》內容，透過1、2、4、8可組合出1～15各數的特性，讓學生以操作、討論與遊戲理解「拆解數字」與「系統化思考」。課程以撲克牌翻翻樂為主要活動，連結加法組合、規律發現與二進位概念，提升學生數學思維與表達能力。

1. 能理解整數的乘方意義與運用。2. 能理解底數為整數且指數為正整數的運算。3. 能理解以10為底數的乘方，觀察到指數與數值的轉換關係。

日常生活計算器幫你計算你必須計算在日常生活中的一切。計算器的名單如下：一般計算器、單位轉換器、貨幣轉換器、平均績點計算器、婦女計算器、健康計算器、紀念日計算器、車載計算器、金融計算器 呂玉瑞 日常生活計算器 日常生活計算器包含各式各樣的計算器，可以應用在不同的課程上。1.例如在上健體課程，可以應用到健康計算器，算出身體質量指數（BMI），基礎代謝率（BMR）等素質，非常的實用。算出BMI，會顯示有無肥胖，也會立刻顯示該身高不同的肥胖度，以及建議的標準體重。2.這個計算機在數學課，可以應用一般計算機與單位轉換器。一般計算機除了有基本功能，還有延伸計算機的功能，例如金融計算機，輸入價格、數量，就可以立刻算出單價。解釋的過程中，可以跟學生說明其中的除法關係。單位轉換器也是同樣的道理。

特教-數學

 具備喜歡數學、對數學世界好奇、有積極主動的學習態度，並能將數學語言運用於日常生活中。 能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。在解決問題之後，能轉化數學解答於日常生活的應用。

利用影片觀賞引發學習動機，透過生活真實情境、動手操作數學附件，讓學生認識及辨別直角、銳角、鈍角。並運用Hiteach的投影功能，讓學生能看到老師和同學的操作與分享，最後進行此單元中Kahoot小遊戲，加強學生的學習成效。

國小數學5上教學活動教案_3-2三角形的內角和