:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 7,873
ios
數學之王-完整版-資源代表圖
app 數學之王-完整版
吳尚憲/苗栗縣縣立田美國小國小1-6年級,高中11年級,高職11年級
提升您的數學技能,成為數學之王! 數學之王是一款快節奏的數學遊戲,包含許多不同領域內有趣及多樣的問題。首先作為男或女農場主,透過回解答數學問題,提高您的總分以升級。共分十級,每一級都採用新的角色設計和音樂。您可以收集星星、取得獎勵,並且與好友及世界各地的玩家一決高下。 玩數學之王讓您可以提升或更新您的數學能力,並且從中獲得很多樂趣。遊戲需要高中/初中水平。 完整版本包括:-加法 -減法 -加減法綜合計算1 -乘法 -除法 -算術 -幾何學 -分數 -乘方 -統計學 -方程式 -綜合計算2 吳尚憲 數學之王-完整版 此APP非常適合進行補救教學時使用,利用有故事性的遊戲方式來精熟數學基礎演算。應用程式特色如下:1.以類似過關升級的方式進行數學遊戲,讓練習數學計算不會枯燥乏味2.可以建立多個角色,每個計分角色獨立3.完整版非常低中高年級,從最基礎開始到分數、四則運算等等4.介面為繁體中文,上手容易建議教學流程如下1.在數學補教教學第一堂課,可以依app的內容述說故事來引起動機2.角色建立:讓學生自己選擇角色與名稱3.針對該名學生演算較弱的部分來選擇演算類型4.每堂課記錄學生的獲得星數與級別5.期末公布成績與頒獎心得:基本上,數學計算能力需要不斷的精熟重複練習。有時候不是學生能力問題,而是對於重複性的動作感到煩躁,進而對數學產生畏懼。透過遊戲的方式,可以先吸引學生的興趣,讓他們"肯做",之後主動要求"我想做"
點閱數2442
下載數108
修改日期:2026-01-11
ios
GeoGebra Classic-資源代表圖
app GeoGebra Classic
曾姿瑋/市立瑞亭國小國小5年級
在多邊形的邊與角的關係理解上,看似簡單,但是學生容易因為文字的敘述而混淆,例如:「為什麼等角的八邊形,有可能會不等邊」,透過GeoGebra Classic app實際操作與觀察,學生能理解其中的變化與特性,並能類推到生活中其他的例子。透過影像錄製的過程,學生能清楚的瞭解如何操作才能畫完八邊形,也能在錄製的過程中,完整的表達出自己的意思,使別人聽懂。
點閱數784
下載數19
修改日期:2026-01-11
ios
我會看時鐘- 互動式學習時鐘(Interactive Telling Time)-資源代表圖
app 我會看時鐘- 互動式學習時鐘(Interactive Telling Time)
黃絹文/高雄市市立高雄啟智學校國小5-6年級
時鐘的樣式:共有九種時鐘樣式可選擇時鐘的設置:24小時制、12小時制(AM/PM)及初學者12小時制難度分五級:整點、半點、15分、5分、1分鐘為間隔共有七個單元:調整時間:用手指拖拉分針將時間調整為指定的時間現在幾點了:依照時鐘提示,用手指轉動數字滾輪玩時鐘拼圖:共有9種時鐘樣式可供選擇,操作者必須將鐘面、12個數字、時針、分針及鐘軸放到正確位置上做隨堂測驗:操作者須根據語音及文字提示按下正確的時鐘,錯誤會有回饋,直到按下正確答案為止停止碼表:依語音及文字提示,在指定的時間按下按鈕將碼表停止。有五種速度:最慢/稍慢/中等/稍快/最快可選擇學習時鐘:時鐘的基本觀念、時針和分針、看時鐘、AM & PM、一天的時段、時間推移的展示、用中文學習時間講法探索時間:會以時鐘和數字鐘顯示目前的時間 黃絹文 我會看時鐘- 互動式學習時鐘(Interactive Telling Time) 藉由拉動指針,讓學生看到窗外景色的改變,看出白天和夜晚的差別,並且可以非常清楚地讓學生察覺到分針和時針的外觀明顯不同,還有當教師拉動分針轉一圈,時針就會跟著移動一格。它提供了豐富的視覺和聽覺的刺激,除了動畫效果,還有語音報時,作答後也會有音效回饋。我用它來配合自編的電子白板教材,有時用來引起動機或是總結歸納(探索時間),有時用來複習或評量(現在幾點了、做隨堂測驗),或是教師示範(調整時間)讓學生跟著動手操作小教具鐘。
點閱數2590
下載數121
修改日期:2026-01-11
ios
S-Viewer-資源代表圖
app S-Viewer
黃德文/澎湖縣縣立時裡國小國小3-6年級
安裝啟用S-Viewer後,可以透過wifi將pad鏡頭所拍到的畫面即時顯示在單槍上。除了可以立即顯示即時的畫面。還可以利用涷結功能將畫面暫停,此時教師就可以使用APP內建的功能,在畫面上用線條及文字加以說明。 黃德文 S-Viewer 1.讓ipad的畫面能無線顯示在單槍或大尺寸電視上1-1:在連接單槍的電腦上安裝airplay1-2:或者直接透過Apple TV連接單槍接著將ipad畫面無線顯示在單槍或電視上2.啟用S-Viewe APP2-1:如果教室中只有一臺ipad,老師可以走動至各組,透過S-Viewe APP將各組的操作或結果無線顯示在大螢幕上。2-2:如果各組都有ipad,可以讓各組在原處進行實作分享或講解。講解時除了可以立即顯示即時的畫面,還可以利用涷結功能將畫面暫停,此時教師就可以使用APP內建的功能,在畫面上用線條及文字加以說明。
點閱數3832
下載數24
修改日期:2026-01-11
玩速山城-資源代表圖
web 玩速山城
王政弘/國立高雄大學國小5-6年級
作業系統:Windows搭配載具:Meta Quest 2、Meta Quest 3、Meta Quest pro、HTC Focus 3、HTC XR Elite、HTC Vision「玩速山城」是一項結合自然科學與數學的VR教材,支援Meta Quest 2及HTC Vive Focus 3等主流VR設備操作。教材設計緊扣學生學習歷程,依照課程進度分為兩大主題單元,並採用三階段的教學架構,幫助學生循序漸進掌握速度、距離與時間等核心概念。第一階段為基礎概念建立,透過第一關「上山速採蕉」VR互動體驗使學生理解速度的定義及其與距離、時間之間的關係;第二階段「翻山算速圖」為應用培訓,以VR模擬多種生活場景中的速度變化,讓學生能在情境中實作與觀察;第三階段為綜合應用,學生需在VR互動中進行簡易的速度實驗,透過計算與驗證培養實證能力與邏輯思維。VR教材系統內建學習歷程記錄功能,能自動追蹤學生的操作次數、使用時間與關卡表現,提供教師完整的數據分析報告,協助進行相關教學與學習成效追蹤。透過沉浸式互動與視覺化呈現,「玩速山城」VR教材能夠有效提升學生對抽象物理概念的理解程度,並強化數學素養,進一步激發對科學學習的興趣。此VR教材不僅回應教學現場的實際需求,更是提供教師一套兼具趣味與教育性的新科技教學工具。註:本教材支援教育部虛擬實境(VR)教材中控,可觀看學生學習情況。關鍵字:速度、距離、時間
點閱數591
下載數62
修改日期:2026-01-09
資源班數學科-教案-資源代表圖
web 資源班數學科-教案
鄭佑璋/市立山腳國中國中7-9年級
資源班英文科教案作者林子婷教師
點閱數10
下載數0
修改日期:2026-01-08
能理解並判斷函數的單調性_基礎版-資源代表圖
能理解並判斷函數的單調性_基礎版
觀看次數16
修改日期:2026-01-07
函數圖形的凹凸性與反曲點_基礎版-資源代表圖
能理解並判斷函數的凹凸性與反曲點_基礎版
觀看次數13
修改日期:2026-01-07
多項式的函數圖形繪製_基礎版-資源代表圖
video 多項式的函數圖形繪製_基礎版
教育部/教育部高中12年級
能描繪多項式函數的圖形_基礎版
觀看次數16
修改日期:2026-01-07
牛頓求根法與其幾何意義_基礎版-資源代表圖
video 牛頓求根法與其幾何意義_基礎版
教育部/教育部高中12年級
能理解牛頓求根法與其幾何意義_基礎版
觀看次數17
修改日期:2026-01-07