生活化 主動化教案

圖形計算器代數。高中和大學的必不可少的工具。取代笨重，昂貴的手持式圖形計算器。在圖表上，極圖，圖表隱含的功能，價值和斜坡，根，極端，十字路口的多重功能。代數多項式，多項式方程組求解，矩陣，分數，衍生工具，複雜的數字和更多。顯示您鍵入的結果。使用菜單模式之間進行切換。免費版需要互聯網連接，包含廣告 陳天宏 函數繪圖 圖形計算器代數。高中和大學的必不可少的工具。取代笨重，昂貴的手持式圖形計算器。在圖表上，極圖，圖表隱含的功能，價值和斜坡，根，極端，十字路口的多重功能。代數多項式，多項式方程組求解，矩陣，分數，衍生工具，複雜的數字和更多。顯示您鍵入的結果。使用菜單模式之間進行切換。免費版需要互聯網連接，包含廣告圖形計算器代數。高中和大學的必不可少的工具。取代笨重，昂貴的手持式圖形計算器。在圖表上，極圖，圖表隱含的功能，價值和斜坡，根，極端，十字路口的多重功能。代數多項式，多項式方程組求解，矩陣，分數，衍生工具，複雜的數字和更多。顯示您鍵入的結果。使用菜單模式之間進行切換。免費版需要互聯網連接，包含廣告(測試)

1.通過可移動的時針和分針的互動式時鐘來學習如何調整時間2.學會讀看時鐘/說看時鐘3.學習如何轉換指針時鐘和數字時鐘4.了解白天和黑夜的概念5.了解如何學習使用AM/PM,12小時和24小時鐘時鐘表示法6.測驗模式:學習時間的說法 張筱薇 我會看時鐘-互動式學習時鐘(免費版) 將平板電腦以VGA線連結單槍可將平板電腦投影致電子白板或布幕,教師可在平板電腦上操作時鐘,讓學生看到時針和分針移動時的變化,同時會出現白天和黑夜的變化,讓學生理解一天有24小時,其中有2個時間是一樣的,但是有白天和夜晚的差別,例如:上午7點和下午七點,透過時間的移動和晝夜的運轉,有助於學生理解。對於低年級剛開始學習整點和半點,這個應用程式也非常容易明白且有趣的鐘面更能吸引學生的注意力,而且可以進行即時性的學習評量測驗,可以讓學生實際操作平板電腦進行評量。免費板可用功能較少如果教育經費未來能夠補助教師線上購買軟體,將會更有助於教師使用行動載具於教學。

時鐘的樣式：共有九種時鐘樣式可選擇時鐘的設置：24小時制、12小時制(AM/PM)及初學者12小時制難度分五級：整點、半點、15分、5分、1分鐘為間隔共有七個單元：調整時間：用手指拖拉分針將時間調整為指定的時間現在幾點了：依照時鐘提示，用手指轉動數字滾輪玩時鐘拼圖：共有9種時鐘樣式可供選擇，操作者必須將鐘面、12個數字、時針、分針及鐘軸放到正確位置上做隨堂測驗：操作者須根據語音及文字提示按下正確的時鐘，錯誤會有回饋，直到按下正確答案為止停止碼表：依語音及文字提示，在指定的時間按下按鈕將碼表停止。有五種速度:最慢/稍慢/中等/稍快/最快可選擇學習時鐘：時鐘的基本觀念、時針和分針、看時鐘、AM & PM、一天的時段、時間推移的展示、用中文學習時間講法探索時間：會以時鐘和數字鐘顯示目前的時間 黃絹文 我會看時鐘- 互動式學習時鐘（Interactive Telling Time） 藉由拉動指針，讓學生看到窗外景色的改變，看出白天和夜晚的差別，並且可以非常清楚地讓學生察覺到分針和時針的外觀明顯不同，還有當教師拉動分針轉一圈，時針就會跟著移動一格。它提供了豐富的視覺和聽覺的刺激，除了動畫效果，還有語音報時，作答後也會有音效回饋。我用它來配合自編的電子白板教材，有時用來引起動機或是總結歸納(探索時間)，有時用來複習或評量(現在幾點了、做隨堂測驗)，或是教師示範(調整時間)讓學生跟著動手操作小教具鐘。

這是一個擁有800個以上的數學題目的App(包含代數題.方程式.不等式.微積分)，是學生準備考試時的數學助理，可幫助你的數學問題解決並有全自動畫的解決問題步驟,亦可輸入新的問題或修改原本的題庫,總之,他是個很好的數學問題表達編輯器. 林靖芬 FX Math Solver 針對學生現在不喜歡.懶的背公式.這App可以讓學生隨時都能找到公式,且在家學習馬上就能有解答過程可看不需到學校再問老師,多看幾次之後自然而然把題型記起來,是一個非常稱職的數學助理.另外,在學校可分組競賽,隨時修改題目,立即解答時亦能讓他用自動化演示,增加學生的興趣,並且加強同類型題目的熟練度.再者,也可讓學生自己改題目,解決學生的疑問並且在不知不覺中增加學生的思考能力,歸納能力進而使其融會貫通不同類型的解題方式.

作業系統：Windows搭配載具：Meta Quest 2、Meta Quest 3、Meta Quest pro、HTC Focus 3、HTC XR Elite、HTC Vision「玩速山城」是一項結合自然科學與數學的VR教材，支援Meta Quest 2及HTC Vive Focus 3等主流VR設備操作。教材設計緊扣學生學習歷程，依照課程進度分為兩大主題單元，並採用三階段的教學架構，幫助學生循序漸進掌握速度、距離與時間等核心概念。第一階段為基礎概念建立，透過第一關「上山速採蕉」VR互動體驗使學生理解速度的定義及其與距離、時間之間的關係；第二階段「翻山算速圖」為應用培訓，以VR模擬多種生活場景中的速度變化，讓學生能在情境中實作與觀察；第三階段為綜合應用，學生需在VR互動中進行簡易的速度實驗，透過計算與驗證培養實證能力與邏輯思維。VR教材系統內建學習歷程記錄功能，能自動追蹤學生的操作次數、使用時間與關卡表現，提供教師完整的數據分析報告，協助進行相關教學與學習成效追蹤。透過沉浸式互動與視覺化呈現，「玩速山城」VR教材能夠有效提升學生對抽象物理概念的理解程度，並強化數學素養，進一步激發對科學學習的興趣。此VR教材不僅回應教學現場的實際需求，更是提供教師一套兼具趣味與教育性的新科技教學工具。註：本教材支援教育部虛擬實境(VR)教材中控，可觀看學生學習情況。關鍵字：速度、距離、時間

１展示建築設計圖，並介紹蓋樂牌規則：讓學生進行練習。 ２認識三視圖 ，教師發放【轉換挑戰卡】３分組使用平板繪製三視圖，答對可獲得【加分卡】。 ４使用平板登入Kahoot作答，了解三視圖的基本概念。

1.透過具體物(花片)的操作，能讓學生順利過渡到【分】與【合】抽象化(數字化)的產生。2.由第一張學習單作為範例教導學生，並請學生透過花片的操作，依頁數順序完成學習單。

運用「LoiLoNote」數位平臺派送個人操作任務及小組「共享筆記」任務，學生可藉由實體操作，回傳個人完成頁面，也可以小組共作，完成任務回傳，分享交流彼此的想法，增進表述能力，12人以上班級可同時提升教學效能。

本教案使用康軒版五上數學第十單元錐體、柱體和球念，並利用大家來找碴等圖案，讓學生分辨錐體與柱體的差異。