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ebook溜滑梯是誰的?
一起玩，更好玩！小男孩強強發現了一座溜滑梯，一直不停的玩，還不准其他小朋友靠近，強強說：「溜滑梯是我發現的，所以是我的。」大家覺得不公平，你一句我一句的說服：「滑梯本來就在這裡了，是大家的。」「你先看到，你先玩，再換我們玩啊。」「一起玩，更好玩。」到底溜滑梯是誰的？你也想一起玩嗎？
衛生福利部社會及家庭署/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook放學後的小麵店(中文版)
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook地球環境保衛隊
某天阿宏突然意識到自己所居住的城市漸漸因為亂丟垃圾而變得髒亂，甚至連海洋也遭受到嚴重的污染，為此阿宏開始為了城市的整潔付出實質行動，他透過宣傳車向人民訴說環境保護的重要性，他也找鄰居一同去執行環境保護相關的活動，增進市民對於環境永續的觀念，最後在全體市民共同的努力下，終於讓城市恢復了整潔，男主也因此決定去世界各地傳遞環境保育的重要性。
房家安/新竹市天主教磐石高級中學國小1年級~國中9年級
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ebook壞孩子村莊
安安是個人見人愛的乖小孩。在一次的睡夢中，她到了一個壞孩子村莊，怪獸強是村裡的壞孩子王。安安受不了他們一直做壞事和欺負小孩，因此糾正他們的行為。
林于雰/嘉義縣立竹崎高級中學國小3-4年級
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ebook他是我們的彩虹羊
彩虹羊想要搬到白羊村展開新生活，但白羊村的村民卻因為彩虹羊長得跟他們不一樣所以不歡迎他。但是在村民們獲得彩虹羊的幫助後，他們了解到每一隻羊都會有自己的優點。
古欣平/新北市立板橋高級中學國小1年級~國中9年級
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ebook放學後的小麵店(印尼語版)
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook放學後的小麵店(越南語版)
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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