片中主要介紹美國的食物像是漢堡、薯條，靠海的城市會有海鮮，除了食物，還有介紹美國的感恩節和萬聖節等重大節日、不同的自然風景與地形，還有運動與美國學校的生活。

「多元智慧」主題課程在綜合活動領域教學活動中行之有年，雖然在學生的生活經驗中無可否認的是學業表現仍居主流地位，但更吸引人的卻是除此之外的意義與價值，引導學生探索自己的智能、發展自己的優勢、定義自己的成就遠比在考試分數中掙扎尋找自己的定位重要。為引導學生探索自己的智能、發展自己的優勢，並連結生涯發展，所以發展多元智能探索系列課程，讓多元智能的教與學更加貼近學生的生活經驗及需求。 和學生為中心的理念相符，多元智慧理論強調尊重個別差異，認為每位學生都有其與眾不同智能分佈與組合，因為不是所有的學生都能在學業上獲得成就與讚許，於是找到自己的生涯方向與定位變得愈是重要，期望在國一透過認識多元智慧找到自己所擅長部分，讓未來生涯選擇能更有方向

介紹多倫多大學（University of Toronto）以及相關的英文單字，並介紹胰島素是在多倫多大學發現的。

人的主題性與自我觀

主角Allison藉由影片導覽當地Troy Farmers Markets農夫市集，這個農夫市場營業時間是六月到十月每個星期五中午到下午5點。農夫市集會中有小農自家種的各式新鮮蔬果跟食物；在市集中出現的不只有蔬菜水果，也會有紅酒、各類起司、果醬、醃黃瓜、調味料等等的其他攤販出來擺攤。甚至還可以買到盆栽，也有街頭藝人表演等，想要購買當地新鮮食材與嘗鮮的人，是個好去處。但是

介紹在加拿大溫哥華如何搭乘 sea bus (海上巴士)，從市中心的 Waterfront Station (海濱站)到 North Vancouver (北溫哥華) 的 Lonsdale Quay (藍斯岱爾碼頭)，並介紹加拿大名產 maple syrup (楓糖)及許多相關單字，如: concession、terminal、disembark 、waterpark等。

介紹澳洲人不分年齡、性別、種族，對運動瘋狂的三大原因:受到運動員偶像的啟發(value)、運動是社交共同話題(environment)、與對過去榮耀成就的記憶(reminder)。

導覽尼亞加拉大瀑布，介紹其中除了壯觀的瀑布之外，也有尼亞加拉賽道可以進行小型賽車、克利夫頓山有許多遊戲可以玩以及食物、以及許多登山步道可以探索、在夜晚還有閃閃發光的摩天輪。

透過光影偶戲讓喜歡動手的孩子，在製作戲偶、操作戲偶、組裝電路中獲得成就；文靜愛動腦的學生，徜徉在劇本創作、音樂編輯的世界裡；而那些愛流汗勞動的孩子，也在搬運、組裝 戲臺和維修道具中，找到承接責任的光采。清泉國中的教師讓每個孩子找到自己的舞臺，並且和學生們一起探索，一起成長，一起逐夢！

介紹澳洲青少年喜歡吃的餅乾，Tim Tam、Tiny Teddy、Cherry Ripe、Shapes，並試吃每種餅乾，描述味道。所介紹的單字含indulgent、artificial、crunchy等。