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搜尋相關的資源 154 筆
2025單元課程示例-閱讀SONG讀 2025-001-資源代表圖
web 2025單元課程示例-閱讀SONG讀 2025-001
宋怡慧/新北市立丹鳳高級中學國中7-9年級
運用KWL閱讀策略及自主學習四學法，結合四角辯論閱讀策略，進行多元文本閱讀探究，並透過多元數位工具進行多元評量與成果發表，培養學生批判思考能力，進而提升尊重多元差異的能力，轉化為真實生活的具體行動實踐。
點閱數6
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修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-閱讀SONG讀2025-003-資源代表圖
web 2025單一活動示例-閱讀SONG讀2025-003
宋怡慧/新北市立丹鳳高級中學國中7-9年級
運用KWL閱讀策略及自主學習四學法，結合四角辯論閱讀策略，進行多元文本閱讀探究，並透過多元數位工具進行多元評量與成果發表，培養學生批判思考能力，進而提升尊重多元差異的能力，轉化為真實生活的具體行動實踐。
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修改日期：2025-12-29
9年級綜合活動_做自己的英雄-資源代表圖
web 9年級綜合活動_做自己的英雄
吳冠儀/市立平南國中國中7-9年級
1.能運用問題解決策略，處理生活議題，進而克服生活逆境。2.生活議題的問題解決、危機因應與克服困境的方法。
點閱數35
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修改日期：2025-12-16
美味食驗室【活動：料理一定行】-資源代表圖
web 美味食驗室【活動：料理一定行】
楊偉昱/市立中壢國中國中7-9年級
藉由認識烹飪教室與廚房用具的前備課程，讓學生從烹飪實作中，了解專科教室的衛生規範。並與同學分工合作、各司其職，發揮創意與美感，解決問題且呈現自創作品。
點閱數19
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修改日期：2025-12-11
生涯規劃與科技領域融合教案-資源代表圖
web 生涯規劃與科技領域融合教案
葉一賢/市立新明國中國中9年級
融合九年級綜合領域課程與科技領域課程設計出人生涯夢想的生涯發展進路規畫教案
點閱數23
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修改日期：2025-12-07
地球環境保衛隊-資源代表圖
ebook 地球環境保衛隊
房家安/新竹市天主教磐石高級中學國小1年級~國中9年級
某天阿宏突然意識到自己所居住的城市漸漸因為亂丟垃圾而變得髒亂，甚至連海洋也遭受到嚴重的污染，為此阿宏開始為了城市的整潔付出實質行動，他透過宣傳車向人民訴說環境保護的重要性，他也找鄰居一同去執行環境保護相關的活動，增進市民對於環境永續的觀念，最後在全體市民共同的努力下，終於讓城市恢復了整潔，男主也因此決定去世界各地傳遞環境保育的重要性。
點閱數157
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修改日期：2025-08-31
壞孩子村莊-資源代表圖
ebook 壞孩子村莊
林于雰/嘉義縣立竹崎高級中學國小3-4年級
安安是個人見人愛的乖小孩。在一次的睡夢中，她到了一個壞孩子村莊，怪獸強是村裡的壞孩子王。安安受不了他們一直做壞事和欺負小孩，因此糾正他們的行為。
點閱數1358
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修改日期：2025-08-31
他是我們的彩虹羊-資源代表圖
ebook 他是我們的彩虹羊
古欣平/新北市立板橋高級中學國小1年級~國中9年級
彩虹羊想要搬到白羊村展開新生活，但白羊村的村民卻因為彩虹羊長得跟他們不一樣所以不歡迎他。但是在村民們獲得彩虹羊的幫助後，他們了解到每一隻羊都會有自己的優點。
點閱數187
下載數2
修改日期：2025-08-31
我們是永遠的朋友喔！-資源代表圖
ebook 我們是永遠的朋友喔！
木村芳禎/明道中學國中7-9年級
好奇的小木帶著禮物去拜訪新鄰居阿中，並因為小木耐心的關心，阿中克服了心理的問題，並變回小男孩的樣子。
點閱數750
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修改日期：2025-08-31
鯨魚小天受傷了！-資源代表圖
ebook 鯨魚小天受傷了！
孫敏雅/新北市立板橋高級中學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
鯨魚小天受傷了！
點閱數219
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修改日期：2025-08-31