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搜尋相關的資源 63
捲捲帶我一起玩-資源代表圖
ebook捲捲帶我一起玩
雲林縣環境保護局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
琪琪是一位對手機以外都不感興趣的小女孩,有天,她夢到她變成了八色鳥,另一隻八色鳥名叫捲捲,熱心地帶琪琪 去認識其他的雲林朋友們,有紫斑蝶、台灣竹雞與樟樹爺爺, 究竟他們會告訴琪琪甚麼有趣的知識呢?
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是什麼味道?-資源代表圖
ebook是什麼味道?
嘉義縣政府授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
友善農耕下的環境,造就不一樣的空氣。
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五色鳥要搬家-資源代表圖
ebook五色鳥要搬家
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
新竹縣縣鳥五色鳥因其羽色美麗、叫聲特別,又被稱作「花仔和尚」。牠正式的名稱為「台灣擬啄木」,是台灣特有鳥類。在公園、樹林或山區都可以找到牠們的足跡,算是人類居住環境中常見的一員。本繪本透過五色鳥面臨的一些生存困境,啟發兒童愛護動物尊重各物種生存權利的意識。
點閱:7
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小飛的冒險之旅-資源代表圖
ebook小飛的冒險之旅
雲林縣環境保護局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以黑面琵鷺小飛的角度出發,帶孩子們了解成龍濕地的形成原因,也讓孩子們認識黑面琵鷺。國中生創作者希望透過本書喚醒人們重視環保並付諸行動,學習如何愛護自己的生活環境。
點閱:7
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阿芙特村的月光節-資源代表圖
ebook阿芙特村的月光節
國立暨南國際大學授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
運用擬人手法,透過主角小汪的視角,看見生活中潛藏的空污,並透過突發事件製造轉折,引發後續的行為改變。希望引發讀者共同思考和改善,營造好空氣一起努力的氛圍。
點閱:6
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蛙蛙!哇哇!-資源代表圖
ebook蛙蛙!哇哇!
雲林縣環境保護局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
諸羅樹蛙是臺灣特有種蛙類,分布於雲林、嘉義及臺南地區,牠們的生存環境必須有落葉、濃密的樹蔭、長期的積水,並且不能受到污染。但不是每隻諸羅樹蛙都可以順利找到落葉區,人們所開發的道路,讓諸羅樹蛙的棲地變得零散且破碎,有許多諸羅樹蛙也因此命喪於車輪下,加上氣候變遷和農業用藥,也讓牠們的生活更加的困難。
點閱:5
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小梅礁游去-資源代表圖
ebook小梅礁游去
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以超現實的奇幻角度呈現,藉縮小後的主角小梅,帶大家看見海底下的世界,用換位思考的方式,讓閱讀中的孩子都可以融入其中體驗大自然的奧妙與危機,從中理解大自然的需要。內容融入藻礁豐富多元的生態圈,認識藻礁生態圈珍貴稀有的動植物們,透過擬人化的互動,更深入地了解海洋生物的特色、增加繪本深度,除了傳遞美麗的生態、呼籲環境保護之餘,有更多知識上的收穫。
點閱:8
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好客旅館-資源代表圖
ebook好客旅館
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館國小1-5年級,國中7年級~國中9年級
一隻穿山甲,想要經營一家熱鬧的旅館,就像人類想要營造生物的棲息地。不知道怎麼著手,不知道怎麼開始,也深怕自己搞砸了。最後穿山甲明白,只要讓回歸自然就是最好的方法。環境自然了,生物就會來了。
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蛙要看海-資源代表圖
ebook蛙要看海
嘉義縣政府授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
主角樹蛙從鄉間前往居住在城市的澤蛙,旅途間遇到超乎想像的挑戰,闡述環境迫害生物居住的影響。
點閱:9
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小凱的蝙蝠車-資源代表圖
ebook小凱的蝙蝠車
交通部高速公路局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
喜愛蝙蝠的小凱,在夜晚乘坐神奇的蝙蝠車,行駛於高速公路上尋找工作中的爸爸,沿途也幫助了迷路的小蝙蝠們陸續返家。透過這段旅程,可以呈現出國道沿線風光美景及發現居住在國道結構物中的各種蝙蝠,也經由與蝙蝠的對話與奇遇,能淺顯易懂得瞭解到高速公路局於國道中對蝙蝠生態友善作為。
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