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搜尋相關的資源 131
紫斑蝶大蒐秘-資源代表圖
web 紫斑蝶大蒐秘
黃瑞菘/國立雲林科技大學國小5-6年級
搭配載具:支援Oculus Quest 2、HTC Focus 3本課程旨在讓學生了解紫斑蝶的特徵、生活習性與遷徙路徑,認識其在生態系中的角色及所面臨的環境威脅,並培養觀察與記錄生態行為的能力,學習運用環境科學方法與數位工具進行沉浸式探索,同時提升對生態保育的關注與責任感。關鍵字:紫斑蝶、捕捉、標放
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修改日期:2025-08-09
永續Earth養成記-風力發電再生能源-資源代表圖
web 永續Earth養成記-風力發電再生能源
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 在台灣的西部沿岸可以看到許多高高聳立的風力發電機組,您知不知道這些風力發電的機組為台灣帶來多少的再生能源嗎?颱風會把這些機組吹倒嗎?風力發電的裝置又是如何規劃的呢?為甚麼有在陸地上的跟插在海上的風力發電呢?今天永續Earth養成記就為您邀請到台灣電力公司再生能源處的處長-蔡英聖來跟我們分享這看似可愛的大型電風扇背後到底有甚麼樣的奧妙,精彩內容趕緊點進來收聽!科學生活小百科: 不知道聽眾朋友們每兩個月收到電費單時都會不會搞不清楚上面的神祕數字到底要怎麼看,您是否也有一樣的苦惱呢?所以今日我們邀請到了立宇生活科技有限公司副總經理-黃文巷,來幫助我們搞懂怎麼看電費單,上面的數字又代表了甚麼意義呢...另外,在現今社會上家庭的用電安全知識也很重要唷!今天的單元分享絕對讓你在生活知識上學好學滿。趕緊來收聽!
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-非營利組織永續行動實踐-資源代表圖
web 永續Earth養成記-非營利組織永續行動實踐
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 以「國際素養」為發展主軸的金車文教基金會過往做了非常多的永續行動,同時也帶領台灣許多學校端及團體一起為地球環保做更多的貢獻。所以在今天的節目中我們邀請到金車文教基金會曾清芸總幹事以及金車文教基金會環境組的洪采婷組長,來和我們分享身為地球一份子該如何一同將永續概念落實在日常生活的實踐,讓每個人都能夠做得到並且能養成習慣,關心環境永續的你絕對不能錯過唷!科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了金車文教基金會在為地球永續上做了很多的行動,那今日的科學生活小百科單元中呢,我們邀請到了臺中市建功國小老師-郭至和,來跟我們分享他過去是如何和金車文教基金會合作,帶領學校師生甚至是家長們一起融入環保實踐,而他又是用甚麼方法推行的呢?答案即將在今天的科學生活小百科單元揭曉,內容精彩趕緊來收聽。
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-亞洲最大惜食共享平臺-資源代表圖
web 永續Earth養成記-亞洲最大惜食共享平臺
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 全亞洲最浪費食物的國家竟是台灣,聯合國糧食及農業組織(FOOD)報導,全球每年浪費約13億噸糧食,台灣每年所產生的廚餘量可以堆起3,700座101大樓,所以剩食議題越來越重要。那麼在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到Tasteme創辦人暨執行長-葉柏軍,他要來為我們分享他開設了一款線上惜食平台Tasteme,可將即期食品能在過期前被買走,不只可達成成本回收,更能省下處理費,持續為資源浪費找到永續解方。今天的節目內容精彩內容不要錯過啦! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了台中一間選物店,山盟商行的創辦人寶玲,身為波蘭人的他要和大家分享他來到台灣開設無包裝商店背後的理念,在創業的過程中同時也為地球盡份心力,值得你一起來了解!
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-七星潭的森林與海洋-18公里礫石挑戰-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-七星潭的森林與海洋-18公里礫石挑戰
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
七星潭不是潭也不僅只是大小礫石鋪滿的汪洋海灣,它還有一座隱藏版的森林,種了防海風的林投樹、海濱木槿、海桐等樹種。林務局花蓮林管處與黑潮海洋文化基金會已共同協力在花蓮七星潭的管理護育2818保安林,2022年春季特別規劃了「七星潭的森林與海洋-18公里礫石挑戰」活動。活動中規劃了三條體驗路線,將結合網路的線上模式,在無真人導覽下運用科技帶領徒步漫遊的方式進行,邀請大家在活動期間前來探索。除了三條路線的線上徒步方式外,也規劃了實體活動,希望參與者透過自然體驗結合森林療癒、漁村文史、生態觀察、天文解說等各面向,對花蓮七星潭有更進一步、更深一層的認識。「七星潭的森林與海洋-18公里礫石挑戰」活動完全免費,歡迎進入黑潮網站了解參加辦法,用雙腳及五種感官來擁抱不一樣的七星潭!
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修改日期:2025-05-13
海洋科學來調查-漁夫去那裡捕魚?-資源代表圖
web 海洋科學來調查-漁夫去那裡捕魚?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
餐桌上的魚料理令人食指大動,你曾經想過,在水裡活蹦亂跳的魚,是如何來到餐桌上的呢?台灣漁業分為沿岸漁業、近海漁業、遠洋漁業和養殖漁業,不同的地點有不一樣的魚種,而漁夫也得運用不同的方法,才能捕到魚喔。一艘船可以到處捕魚嗎?在不同地區捕魚,使用的方法及捕獲的漁都不相同嗎?「科學來調查」單元,邀請小朋友進行闖關挑戰,回答跟漁夫捕魚關的三道問題。1.台灣漁夫捕的魚,來自於沿岸漁業、近海漁業、遠洋漁業及養殖漁業,請問對不對?2.在不同地區捕魚,使用的方法及捕獲的漁都不相同,請問對不對?3.遠洋漁業是指漁船在200浬經濟海域外從事漁撈作業的漁業方式,請問對不對?想知道三道問題的正確解答嗎?鎖定「科學來調查」,跟著小朋友闖關,一起爭取最高榮譽海星獎,也增加對於海洋的了解,讓我們努力成為親海、知海的小達人~心得筆記
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-世界第一個循環型都市農園-資源代表圖
web 永續Earth養成記-世界第一個循環型都市農園
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 歷經十四年研發,國立陽明交通大學環境工程研究所高正忠教授所帶領的團隊,完成第一個在家中陽台即可建置的零廢棄循環型都市農園(80×115平方公分),可望有效解決台灣所面對的三大環保問題-熱島效應、大量回收瓶及廚餘處理,同時它也是全世界第一個原型再利用回收瓶為基座,既環保又能解決環境問題,真是一舉數得。所以在今天的永續Earth養成記當中我們就邀請到了國立陽明交通大學環境工程研究所-高正忠教授來和我們介紹他所研發出來的循環型農園DIYGreen。精彩內容千萬不要錯過!科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了高教授長期研究的成果,那今日的科學生活小百科單元中呢,我們邀請到了國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部自然教師-陳如華,來跟我們分享他是如何來實際應用循環型農園DIYGreen,另外他也將此農園推廣到學校裏頭融合食農教育,今天的生活小百科單元非常精采,趕緊來收聽。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-為什麼水果越來越貴?-資源代表圖
web 小發現大科學-為什麼水果越來越貴?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
餐桌上常會出現許多味美、汁多的水果,多吃水果也有助於身體健康,但好吃的水果產量卻不太穩定,時多時少,為什麼呢?當產量減少時,水果的價格就會受到影響。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答三道問題。水果的價格卻越來越貴,是受到氣候變遷的影響嗎?除了價格外,氣候變遷對於水果種植又會有那些影響?面對氣候變遷,果農開始想出那些因應方法? ●「科學酷檔案」單元:邀請國家災害防救科技中心氣變組黃亞雯研究員,帶著小朋友一起了解氣候變遷對於水果生產的影響。 ●「英雄救難隊」,分享研發新的種植方式及作物的故事。全球氣候變遷,對於農業產生相當大的衝擊,台灣的氣溫百年來已經上升1.6度,24節氣已經不再能做為農夫播種耕種的依舊,面對氣候的變化,農夫有什麼因應的方法?
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修改日期:2025-05-13
SOS逃生賽-為什麼全球各地高溫創記錄?-資源代表圖
web SOS逃生賽-為什麼全球各地高溫創記錄?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
暖化使得全球平均溫度上升,也造成更多自然災害與極端氣候事件, 2022年1月13日,西澳大利亞省西北海岸小鎮,氣溫高達攝氏50.7度,而過去幾年,發生了澳洲大火、加州大火、甚至是台灣也曾發生森林大火,無論是自然起火或人為造成,都因高溫而讓火勢更不容易撲滅。高溫對於動植物都造成了生存危機,不少的動物被迫遷徙,更多的動植物因大火而被傷毀,除了,森林大火外,全球因高溫而死亡的人數也不斷創新高,許多建設也因為高溫變型而無法正常運作。生活在台灣的大小朋友,也感受到了日漸攀升的高溫,面對熱浪來襲,人們到底該怎麼辦呢?「SOS逃生賽」單元,小朋友將闖關挑戰,回答跟高溫災害有關的三道問題,從問題中更了解高溫災害,也學習如何避免高溫傷害。
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修改日期:2025-05-13
自然筆記-地球生命與人類文明的大歷史書-資源代表圖
web 自然筆記-地球生命與人類文明的大歷史書
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
播出日期:2022/05/13身在台灣的我們,似乎仍可以見到那些石松、木賊,苔蘚和古老的羊齒植物,許多演化的場景還在我們身處的島嶼持續進行當中。來到熱帶森林中彷彿回到了那最源初的叢林,大地工程師仍握住一張完美的設計藍圖,而我們都身在其中,並扮演著關鍵的影響,但是我們必須看清楚這背後可能隱藏著解決問題的線索。這本書作者Patrick Roberts成書時間已經是2021年,也正是疫情最嚴重的時間,也就是說他心中有一種使命感,希望帶給全人類有一個方向及答案,關鍵主軸就在我們十分熟悉的「熱帶森林」。曾經人類是熱帶森林的「共生者」,而後逐漸變成地球的「破壞者」,這一切究竟是如何發生的?在面對全球暖化及各種環境衝擊的困境,我們又如何從熱帶森林中找回新的連結以及「共生之道」?
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修改日期:2025-05-13