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搜尋相關的資源 139
NMNS-EL-C-5 演化的思辨-資源代表圖
video NMNS-EL-C-5 演化的思辨
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數88
修改日期:2026-03-26
NMNS-EL-C-3 蛋是差在哪?-資源代表圖
video NMNS-EL-C-3 蛋是差在哪?
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數66
修改日期:2026-03-05
NMNS-EL-C-1 DNA尋根有「構」厲害-資源代表圖
video NMNS-EL-C-1 DNA尋根有「構」厲害
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數455
修改日期:2026-03-05
NMNS-EL-C-4 登陸解密-資源代表圖
video NMNS-EL-C-4 登陸解密
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數293
修改日期:2026-03-05
NMNS-EL-A-2 植物的登陸計畫-資源代表圖
video NMNS-EL-A-2 植物的登陸計畫
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館高中10-12年級
生命演化探究
觀看次數70
修改日期:2026-03-04
文化之釀-小米酒中的科學-資源代表圖
web 文化之釀-小米酒中的科學
劉俊佑/國立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
介紹小米酒於文化之重要性。介紹釀酒背後之科學,並盎學生動手實作結合探究與實作,讓學生對於呼吸作用及影響因素有更深入的理解。過程需使用到智慧黑板來呈現實驗結果。
點閱數101
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修改日期:2025-12-19
校園水資源探祕:從天降甘霖到飲水思源-資源代表圖
web 校園水資源探祕:從天降甘霖到飲水思源
陳均逢/市立建國國中國中7-9年級
1. 認知: 學生能解釋校園雨水回收系統的運作原理(集水、導流、過濾、儲存)。2. 認知: 學生能區辨一般用水與RO逆滲透飲用水的處理流程差異。3. 技能: 學生能透過觀察校園管線設施,指認出集水槽、過濾器與儲水桶的功能。4. 情意: 學生能體認學校維護水資源的用心,並在日常生活中落實惜水行動。
點閱數86
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修改日期:2025-12-16
酵母菌的發酵作用_瞿生強生物科觸屏教案-資源代表圖
web 酵母菌的發酵作用_瞿生強生物科觸屏教案
瞿生強/市立平鎮高中高中11年級
以「酵母菌的發酵作用」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
點閱數158
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修改日期:2025-11-19
紫斑蝶大蒐秘-資源代表圖
web 紫斑蝶大蒐秘
黃瑞菘/國立雲林科技大學國小5-6年級
搭配載具:支援Oculus Quest 2、HTC Focus 3本課程旨在讓學生了解紫斑蝶的特徵、生活習性與遷徙路徑,認識其在生態系中的角色及所面臨的環境威脅,並培養觀察與記錄生態行為的能力,學習運用環境科學方法與數位工具進行沉浸式探索,同時提升對生態保育的關注與責任感。關鍵字:紫斑蝶、捕捉、標放
點閱數694
下載數62
修改日期:2025-08-09
永續Earth養成記-時尚產業與永續發展之關係-資源代表圖
web 永續Earth養成記-時尚產業與永續發展之關係
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 我們都越來越清楚衣服對環境造成的嚴重影響,並且在全球每年的溫室氣體排放量中,時尚產業竟然「貢獻」了4%至10%。這讓「永續時尚」現在成為被頻繁使用,甚至是過度使用的詞,但實際上卻很少真的有品牌付諸行動踐行。為了環保的未來,時尚界有哪些的永續發展重點呢?在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到ELLE全媒體副總編輯-謝可珍,來為我們分享在時尚產業要如何與永續發展做牽連呢,超級新穎的主題,趕緊來收聽!科學生活小百科: 今日我們邀請到了滿一股份有限公司總經理-王仁宗,要來和我們聽眾朋友一起分享台灣品牌「FYNE」,如何透過回收製成打造100%環保材質的服飾品牌呢,精彩內容千萬不要錯過囉!
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修改日期:2025-05-13