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搜尋相關的資源 132
酵母菌的發酵作用_瞿生強生物科觸屏教案-資源代表圖
web 酵母菌的發酵作用_瞿生強生物科觸屏教案
瞿生強/市立平鎮高中高中11年級
以「酵母菌的發酵作用」單元設計教案,搭配觸屏使用。教學總時間2節課,共100分鐘。
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修改日期:2025-11-19
紫斑蝶大蒐秘-資源代表圖
web 紫斑蝶大蒐秘
黃瑞菘/國立雲林科技大學國小5-6年級
搭配載具:支援Oculus Quest 2、HTC Focus 3本課程旨在讓學生了解紫斑蝶的特徵、生活習性與遷徙路徑,認識其在生態系中的角色及所面臨的環境威脅,並培養觀察與記錄生態行為的能力,學習運用環境科學方法與數位工具進行沉浸式探索,同時提升對生態保育的關注與責任感。關鍵字:紫斑蝶、捕捉、標放
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修改日期:2025-08-09
永續Earth養成記-永續發展目標融入教育課程-資源代表圖
web 永續Earth養成記-永續發展目標融入教育課程
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 2015年聯合國宣布了「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs),SDGs包含17項核心目標,其中又涵蓋了169項細項目標、230項指標,指引全球共同努力、邁向永續。台灣在推行SDGs時並沒有一個最顯著且教學規模的實例,所以臺灣童心創意行動協會(DFC 臺灣)他們製作研發了一套符合永續發展目標SDGs的教材發送到全國各地的國小裡,希望藉由本教材來讓更多教育現場的師生能一同為永續思維邁進。究竟他們是如何研發的呢?精彩內容就在今天的「喚醒你的環保魂」。 科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了DFC為永續發展目標研發的教材,那今日的科學生活小百科單元中呢,我們邀請到了南科國際實驗高級中學化學教師-胡雅蕙,來跟我們分享他在使用這套教材的時候有什麼樣的心得,且如何實際應用在生活當中推行環保永續的思維。今天的節目內容非常精彩,趕緊來收聽。
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-芝山文化生態綠園-台北後花園-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-芝山文化生態綠園-台北後花園
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
芝山文化生態綠園是全台灣第一座文化生態公園,原為軍事情報局彈藥庫,2002年釋出後,經由臺北市政府文化局陸續整修園內建物,並規劃為教育展示、休閒遊憩空間,現委由台北市野鳥學會芝山岩管理處經營。於2005年12月31日正式開放。並於2012年通過行政院環境保護署環境教育設施場所認證,提供民眾寓教於樂的休閒教育場所。
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-為孩子留下那片湛藍-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-為孩子留下那片湛藍
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
台灣潛水宗旨為「Bring Ocean Into Your Life」,藉由潛水,讓海洋進入大家的生活。讓更多人愛上大海而成為海人,跟著我們一起保護這片大海。親海、知海、愛海,是上天賦予海島國家重要的使命。無論是提供專業的潛水相關課程、保育活動的推廣…都希望能真正的將海洋融入你我的生活。
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修改日期:2025-05-13
小發現大科學-為什麼災情記錄要留下來?-資源代表圖
web 小發現大科學-為什麼災情記錄要留下來?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
如同作戰,指揮官需要掌握各地的資源一樣,當災難發生時,有了決策輔助系統,也可以幫助災情指揮中心知道各地的情況,快迅下達正確的指示,以避免災害擴大。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答跟決策輔助系統有關的三道問題。災情資料包括那些部份?當天然災害發生時,該如何快速掌握各地災情? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心資訊組楊釣宏研究員,帶著小朋友一起認識在災害發生時,重要的決策輔助系統。 ●「英雄救難隊」分享救災的故事。災害發生時,需要整合人力和物力,而記錄下災情,也可以協助日後減災及降災,有了科技的協助,調查災情不再是件困難重重的事。
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修改日期:2025-05-13
SOS逃生賽-地震防災準備作伙來-資源代表圖
web SOS逃生賽-地震防災準備作伙來
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
台灣位於地震帶,一年發生上百次有感或無感的地震,雖然科技進步,但地震仍無法預測,因此只能在平常做好演練及準備,才能降低地震帶來的傷害影響。除了討論地震來臨時該怎麼做,地震前及地震後,也有不少需多留心的事項,像發生地震後,可能造成通訊中斷或電話線路壅塞而無法聯絡家人,這時該怎麼辦?為避免電話佔線,可以使用簡訊或即時通訊軟體與親友聯絡,減少電話線路的負擔。面對地震,除了學習因應方式外,也別忘了要定期和家人進行討論地震的因應方式,例如緊急逃難包放那裡、發生災難時該如何聯絡等,平常做好討論準備,發生緊急情況時,大家才不會因慌亂而手足無措喔,藉由定期討論,家人彼此間也能夠互相提醒,避免對天然災害掉以輕心,「SOS逃生賽」單元,小朋友將闖關挑戰,回答跟地震防災準備有關的三道問題。
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修改日期:2025-05-13
五十二個戶外教育好點子-生態旅遊-資源代表圖
web 五十二個戶外教育好點子-生態旅遊
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
旅遊,對很多人來說就是到一個風光明媚的地方走馬看花拍照留念打卡到此一遊過 ,但下次再有人找你你會說去過了,但真的再去一次又覺得陌生 。今天邀請的來賓曾擔任鳥會及台灣原生植物保育協會理事長,目前是台灣原生植物保育協會顧問陳世揚老師,將與聽眾分享生態旅遊與一般旅遊不同之處 。在國際生態旅遊協會(The Ecotourism Society)及國際自然保育聯盟(IUCN)的大力推動下,生態旅遊被明確定義為:「一種負責任的旅遊,顧及環境保育,並維護地方住民的福利」。行政院永續發展委員會於2003年底提出的「生態旅遊白皮書」中進一步定義生態旅遊為:「一種在自然地區所進行的旅遊形式,強調生態保育的觀念,並以永續發展為最終目標」。正在成長中的孩子更要學會秉持尊重自然、充滿好奇且悠閒緩慢具知性的方式親近大自然,並從大自然中獲得喜悅、知識、與啟發與感動 。而進行生態旅遊最重要的心態是.....懷著一顆謙卑的心 ,以及除了足跡什麼都不留,除了攝影什麼都不取 。
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修改日期:2025-05-13
自然筆記-珊瑚媽媽談九孔池的珊瑚夢-資源代表圖
web 自然筆記-珊瑚媽媽談九孔池的珊瑚夢
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
人稱「珊瑚媽媽」的她,最初是帶著孩子去自然玩耍,但發揮了新聞人的自學功力,逐漸走向了海洋保育的實踐之路,並且在東北角的九孔池開始復育珊瑚,並且凝聚了潛水教練跟志工的力量,成立了「台灣山海天使環境保育協會」,讓這份夢想匯集更大的能量,不但讓原本有「環境殺手」的九孔池,成為一個復育生態的基地,甚至也想讓有「蚊子港」之稱的「和美港」成為另一處庇護海洋生態的港灣,讓我們聆聽關於海洋保護的精采故事。
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修改日期:2025-05-13
永續Earth養成記-植物瀕臨絕種的保衛戰-資源代表圖
web 永續Earth養成記-植物瀕臨絕種的保衛戰
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
喚醒你的環保魂: 保種中心的使命為保育全世界熱帶及亞熱帶植物,以永續地球上最豐富的生物多樣性。它以異地活體保存,學術研究為本,透過國際學術交流,參與世界熱帶植物保育計劃,期能晉升為世界級的植物保種基地。中心裡收藏各式原生物種,以留存植物的原始基因;對於某些漸無市場價值瀕臨淘汰的栽培品種,亦會考量其潛力而收藏,特別是其雜交親本也面臨生存危機的品種。今天在喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到辜嚴倬雲植物保種中心兩位蒐藏經理-陳威諺、鄭耕宇,來為我們介紹辜嚴倬雲植物保種中心,以及分享薑科植物以及苔蘚植物不為人知的秘密,精彩內容不要錯過啦! 科學生活小百科: 今日我們邀請到了Plants共同創辦人-饒孟蓁,與聽眾朋友一起分享近期許多人開始改變飲食習慣,以蔬食或植物肉為主,但同時間也有許多聲音認為植物性飲食比較沒辦法補充營養,這或許是不是一種迷思呢,也許今天的精彩內容會打破你對於飲食上的認知唷,值得你一起來了解!
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修改日期:2025-05-13