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閩南語
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 180
澎湖縣國民中小學鄉土教材資源網-資源代表圖
web澎湖縣國民中小學鄉土教材資源網
葉品岑/縣立吉貝國小附設幼稚園國小1-6年級
澎湖群島,位於台灣海峽,是由大大小小不同的島嶼和岩礁所組成。最北為目斗嶼、最東是查某嶼、最南是七美嶼、最西則為花嶼。群島總面積大約127平方公里,但卻擁有高達320公里的海岸線長度。澎湖的自然環境與眾不同,讓我們一起環遊澎湖、認識澎湖。
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閩南語教案-資源代表圖
web閩南語教案
石淑芬/市立僑忠國小國小3-4年級
閩南語教案
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使用觸屏螢幕進行閩南語教學遊戲-資源代表圖
web使用觸屏螢幕進行閩南語教學遊戲
吳素鑾/市立建德國小國小3-4年級
觸屏螢幕、真平版本第七冊閩南語課本
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咱是一家人-資源代表圖
web咱是一家人
陳心怡/鹽水國小國小3-4年級
隨著時代的演進,雙薪家庭的增加,性別平等觀念的普及,連帶使得家事活動隨之產生「質」變,「家務處理」已經從過去母親一個人的責任,轉變為全家人的責任。 所謂家事活動所包含的範圍非常的廣泛,舉凡居家環境的整理,或洗衣、燒飯、外出購物等煩瑣雜務等均可歸屬。訓練孩子負責,應該從做家事做起,一個會做家事的學童,一旦離開家庭,很容易就可以融入社會。 從兒童生理發展來看,學童在參與家事的過程中,可以透過肢體的操作,經由大肌肉的運動促進小肌肉的發展,所以家事活動在學童成長的歷程中,應該讓孩子經由參與家事操作,協助其生理發展。 本課程希望學童藉由參與家事活動的過程中,體會父母為家庭所做的努力,並認知自己在家庭中的角色,能同心協力的共負營造幸福家庭的責任。
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母語日中秋博餅-資源代表圖
web母語日中秋博餅
陳義文/玉山國小國小1-6年級
中秋博餅是福建、臺灣地區的一種民俗。是在中秋節時用於娛樂的一種遊戲,用六粒骰子投擲結果組合來決定參與者的獎品。傳統的獎品為大小不同的月餅,專有名為會餅,相傳這種遊戲可以預測人未來一年內的運氣。
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拜訪夢湖-資源代表圖
web拜訪夢湖
陳艷玲/崇明國小國小3-4年級
崇明國小有個得天獨厚的地理環境優勢---緊鄰巴克禮紀念公園。長久以來,崇明國小的師生與巴克禮紀念公園就有著密不可分的關係。配合學校本位課程,繼低年級介紹巴克禮紀念公園的植物後,中年級則帶領學童認識巴克禮紀念公園的昆蟲及水中生物,進而瞭解生物與環境的關聯,並擁有珍惜生命的態度。
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大家來開講-資源代表圖
web大家來開講
黃奎達/大同國小國小3年級
小朋友在現代的生活環境中,常接觸各種電器用品及商家行號,但大多數的人不清楚其閩南語發音。或者是僅能用國語來進行問候,若遇到的對象只會講台語,自身便陷入「鴨子聽雷」的窘境。整體學生普遍存在「聽得懂卻說不出口」的問題,無法和他人進行流利的基本溝通。 盼透過活動,能使學生進行基本的生活溝通。
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永福囝仔踅州廰-資源代表圖
web永福囝仔踅州廰
蘇振輝/永福國小國小3-4年級
針對中年級所設計的「永福囡仔踅州廳」,是讓學生認識學校附近屬於日治時期的建築歷史。 第一單元從日治時期的台南州廳談起,經歷台南市政府時期,到現在的台灣文學館的歷史沿革與建築特色。 第二單元「繁華熱鬧-末廣町」,讓學生知道位於學校旁舊稱「末廣町」中正商圈的林百貨(五層樓)與土地銀行(勸業銀行)。 第三單元介紹台灣首廟-天壇(亦稱天公廟),天公廟為明鄭時期百姓祭天所在,為早期府城人的信仰中心,香火鼎盛。
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咱定定食的果子-資源代表圖
web咱定定食的果子
鄭雅方/玉山國小國小3-4年級
介紹常見水果的名稱
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金碗箸的祕密-資源代表圖
web金碗箸的祕密
翁瑞鴻/後甲國中國小1年級~國中9年級
著作類別:傳統懸絲傀儡偶戲創作緣起:帶著一群對傳統技藝有熱情的國中生,於課餘時間組成偶戲團,懷著傳承的心,每個學生練習用左手撐起重達1台斤重的戲偶,以及用右手控制16條錯綜複雜的懸絲繩線....練習期間自己因緣際會開始接觸本土語言,便予以橫向連結,結合母語,逐一訓練學生之聲音表情與發音,以表演藝術串接,將情意技能與母語結合,製作出傳統懸絲傀儡偶戲~金碗筷的秘密 ~
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