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web工作大未來
透過本單元,將試著探討三上課程第五章:《個人與家庭經濟》第一節所提及的就業三要素中,關於「工作能力」的內涵。正如村上龍【工作大未來】一書所言:「工作或職業就是通往現實之宽廣世界的入口。我們都是透過自己的工作與職業,才能去觀看、去感受、去思考我們周遭的世界並且做出反應。也就是藉由我們的工作與職業去接觸這個世界。」工作之於人生,意義深刻自不待言,但無論未來選擇何種職業,或出現何種新型的職業,這些工作/職業所需要的能力屬性是否存在某些共同處呢?換句話說,無論何種工作/職業其實都需要某些重要的能力?為了協助學生思考這一問題,將透過這些議題其實是值得學生一起思考與討論的,藉此更可自我檢視:對於自身所嚮往的職業目標,目前為止我是否具備足夠的能力,如果尚未足夠,我該如何培養能力呢? 退一步來說,即便尚未了解自身志向,至少此時此刻藉由師生彼此的討論,或許更能了解自己必須注意某些關鍵能力的培養。
郭進成/市立英明國中國中9年級
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web可汗學院
"介紹全世界最紅的網路學院「可汗學院」。薩爾曼.可汗並非出身教育界,卻掀起21世紀最強的教育大海嘯。他從未出現在教室裡,卻是全球最受歡迎的老師。教室有牆,教育無牆;可汗用網路科技蓋了一所沒有藩籬的全球大學校,讓任何地方的任何人,都能和比爾.蓋茲的孩子免費享有世界一流的教育。他的教學方法,讓原本被放棄的學生,也能和享有豐厚教育資源的學生一較高下。"
吳宗彥/台南市立篤加國小國小3年級
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