學生(S)透過課本與教師簡報中的任務,先做閱讀理解,將課本中的東亞局勢重要概念釐清,透過教師(T)提問,學生(S)回答,確認韓戰與越戰的重要概念。接著透過學生(SS)小組討論,完成會考題目的學習任務,老師(T)將會進行講解,確認該單元知識點的理解。接著學生(S)進行自學閱讀課文,教師(T)講述。然後學生(S)透過小組合作完成中美蘇之間的關係變化,教師(T)進行核對,完成該單元重要概念-冷戰時期東亞國家間的競合。學生(S)自學閱讀課文東南亞公約組織,接著小組(SS)完成教師指定任務題目,教師(T)統一解說,並透過提問方式將東南亞國家協會的重要概念學會。最後透過教師(T)所提出的題目進行課間評量
修改日期:2025-12-03