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地球科學-高中10-12年級(五)
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評估地震風險-資源代表圖
ebook 評估地震風險
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
技能6-V-1 善用資訊工具,了解自己的家鄉附近的地震及海嘯的風險潛勢技能6-V-2 理解並詮釋災害潛勢地圖的意義。
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修改日期:2025-10-27
海洋的鹽度(中文)-資源代表圖
web 海洋的鹽度(中文)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
海洋鮮聞教案與學習單-國小-海洋的鹽度(中文)影片位置:因材網→議題/素養→海洋教育
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修改日期:2025-10-23
海洋繪本-來救海洋吧!-資源代表圖
video 海洋繪本-來救海洋吧!
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級
三藏一行人接到新的任務:取回西方環保經,在旅途中他們發現許多海底垃圾、油汙汙染,還有工廠偷排汙水,快看看孫悟空怎麼大顯神威解決這些問題。
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修改日期:2025-10-23
海洋繪本-與海同在-資源代表圖
video 海洋繪本-與海同在
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級
阿海遇到了受到化工廠污染的人魚,他跟朋友紀錄了工廠排放廢水的證據通報環保署,終於工廠被查緝關閉,雖然水漸漸清澈,阿海也繼續淨灘,但只靠這樣整片海洋真的有變乾淨了嗎?
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修改日期:2025-10-23
海洋繪本-小圓找新家-資源代表圖
video 海洋繪本-小圓找新家
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級
小圓的家被挖土機破壞了,只好去尋找新家,一路上小圓穿過危險的快速道路,還差點被人類抓走,小圓能不能找到一個不必擔心食物匱乏,也不必擔心人類的干擾的新家呢?
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修改日期:2025-10-23
海洋繪本-海洋行動-資源代表圖
video 海洋繪本-海洋行動
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
傑克解救了海底龍王的使者海莉,她帶著傑克潛入海底來到虛弱的海龍王面前,才知道許多海洋生物抱怨著人類的惡行,海莉告訴傑克如果從每個人類都可以從日常中減塑做起,海洋環境一定可以獲得改善。
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修改日期:2025-10-23
海洋繪本-「蟹」謝讓路-資源代表圖
video 海洋繪本-「蟹」謝讓路
ocean tv news/國立臺灣海洋大學高中10-12年級
蟹老闆住在墾丁香蕉灣的海岸林,這裡的全臺灣陸蟹種類最多。到了晚上陸蟹媽媽抱著大肚子穿過馬路前往沙灘,但過程中驚險萬分,幸好當地居民在繁殖期進行交管,讓陸蟹可以繼續繁衍。
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修改日期:2025-10-23
板塊移動大冒險:因地製移-資源代表圖
web 板塊移動大冒險:因地製移
張韶宸/元智大學資訊傳播學系高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
指定 VR 頭盔(一體機)廠牌及型號:Meta Quest 3 Meta Quest 2指定 VR 頭盔(一體機)廠牌及型號:HTC VIVE Focus 2透過本虛擬實境教材,帶領學生深入探索地球科學中大陸板塊形成、歷史、過程與構造,同時了解板塊邊界、構造和運動帶來得變化。此外,藉由世界板塊大陸連接到臺灣周遭地質構造和地震分布之情形,包括:● 大陸漂移與海底擴張:學習韋格納大陸飄移說與海底擴張之變化與成因。● 板塊構造與運動:本單元主要幫助學生了解板塊構造模型和板塊撞擊和運動之影響。● 板塊邊界與運動:學習板塊構造與邊界,張力與擠力所帶來的地形變化和地貌。● 臺灣地質構造和地震分佈:學習臺灣周遭地質結構和其他鄰近板塊之關聯,周遭板塊組成和臺灣岩石特色。關鍵字:大陸漂移、海底擴張、板塊構造與運動
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修改日期:2025-09-14
小發現大科學-為什麼各地高溫創記錄?-資源代表圖
web 小發現大科學-為什麼各地高溫創記錄?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
暖化使得全球平均溫度上升,也造成更多自然災害與極端氣候事件,過去幾年,發生了澳洲大火、加州大火、甚至是台灣也曾發生森林大火,無論是自然起火或人為造成,都因高溫而讓火勢更不容易撲滅。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰,回答跟高溫災害有關的三道問題。全球暖化造成的高溫,會造成以下什麼影響?面對生活中的熱浪高溫,我們可以怎麼做? ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心組 童裕淵研究員,帶著小朋友一起認識高溫災害。 ●「英雄救難隊」來聽聽救援無尾熊的故事。2021年澳洲就有一場大規模森林大火,不僅造成嚴重的經濟損失,許多動物也都面臨無法生存的困境,當時也有許多人力投入救災工作。
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修改日期:2025-05-13
SOS逃生賽-發生地震時,到底該躲那裡?-資源代表圖
web SOS逃生賽-發生地震時,到底該躲那裡?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
台灣位處於地震帶,為了避免地震災害造成嚴重危害,所以,學習正確的避難知識,就成了日常生活必需的學習,像台灣和日本的小學都有地震的防災演練,經由一次次的練習,以降低地震帶來的人員、財產的損失。地震來臨時,到底該怎麼做呢?大眾常聽到的地震躲「黃金三角」,這可是不正確的訊息喔,學習正確的避難方法,及時躲在正確且安全的位置,不只減少受傷的機率,同時,也能為自己爭取生存的機會。校園活動時,如果遇到地震該怎麼辦?該躲在游泳池、足球門,還是空曠場所?另外,發生地震時,要不要趕快關掉瓦斯呢?事前多些了解,才能防災、降災,「SOS逃生賽」單元,小朋友將闖關挑戰,回答跟地震有關的三道問題,學習更多地震發生時的因應方法,以降低地震帶來的損失。
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修改日期:2025-05-13