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搜尋相關的資源 26
穿越時空玩科學-無字天書之擦擦筆-資源代表圖
web穿越時空玩科學-無字天書之擦擦筆
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
當我們小時候,第一次拿筆,可能是蠟筆或是鉛筆,漸漸長大後,有人喜歡用原子筆有人喜歡用鋼筆,畫畫的時候,會選擇彩色筆或是水彩筆,這麼多種的筆,大家最習慣最喜歡用什麼筆呢?你的筆會創造出什麼呢?
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美術-你看到的是誰?-資源代表圖
web美術-你看到的是誰?
黎怡妏/市立桃園高中高中10-12年級
學習目標:學習人體比例和素描光影立體概念畫出人像外型,並延伸個性和內在,創造出具有個人風格的人像插畫作品
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從對比色彩走入後現代藝術-資源代表圖
web從對比色彩走入後現代藝術
許玲毓/市立中壢國小國小5年級
讓學生透過互相分享的方式,從對比色認識後現代藝術的創作形式
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綠野仙蹤~衣袋相傳  袋著走-資源代表圖
web綠野仙蹤~衣袋相傳 袋著走
林毓玲/市立自強國小國小3-4年級
1.讓學生了解大量的衣服、塑膠袋對環境造成的負面影響2.啟發學生對衣服的再利用,落實生活中,給予衣服再使用的無敵功能3.讓學生發揮環保愛地球的精神,達成減少購買衣服,讓衣服回收再利用的功能發揮最大的價值4.使用HI-TEACH教學軟體,科技化融入教學達到節能減碳的效果
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鉛筆素描:手的姿態-資源代表圖
web鉛筆素描:手的姿態
李秋嬋/桃園市立自強國中國中7-9年級
1.欣賞藝術家們「手部素描」的完整創作過程。2.請學生們擺出具個人特色的手部姿態。3.對自己的手部進行鉛筆素描創作。
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玩色生活(色彩學)-資源代表圖
web玩色生活(色彩學)
翁君菱/左鎮區左鎮國中國中7-9年級
玩色生活(色彩學)
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禪害-資源代表圖
ebook禪害
張嘉芳/臺南市光華高中國小5-6年級
海洋汙染越來越嚴重了,希望大家能夠從小做好垃圾回收分類的好習慣,還給海洋生物一個乾淨的環境。
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原住民頭套教案-資源代表圖
web原住民頭套教案
白穆君/市立雙龍國小國小3-4年級
原住民頭套教案
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校園紙版畫框景-資源代表圖
web校園紙版畫框景
劉瑋英/市立永順國小國小5年級
1.透過實物投影機機示範美工刀使用技巧2.透過觸屏鏡射功能及時展示版畫製作學生作品。
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110年科技輔助自主學習-資源代表圖
web110年科技輔助自主學習
陳舒芳/私立葳格高中附設國小高中10-12年級
高中美術科技輔助自助學習教案
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