:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 400 筆
9年級地球科學_日地月相對運動-資源代表圖
web 9年級地球科學_日地月相對運動
吳家碩/市立平南國中國中7-9年級
1.能模擬太陽、月球與地球三者間的運動方式。2.知道月相變化的發生是由於日、地、月三者相對位置不同所造成。3.能說出新月、滿月、上弦月與下弦月的發生日期。4.知道日食與月食的形成原因。5.知道地球的潮汐現象，也與日、地、月三者之間的交互運動有關。6.能舉例說出海水漲落的潮汐現象與日常生活的關聯。
點閱數6
下載數0
修改日期：2025-12-16
重返白堊紀大冒險XR-資源代表圖
web 重返白堊紀大冒險XR
國立自然科學博物館/國立自然科學博物館國中7-9年級
戴上VR頭盔與恐龍博士展開白堊紀冒險！太空船墜落後，必須尋找能源水晶才能返航。旅途穿越原始森林，與真板頭龍、恐爪龍、阿拉莫龍、風神翼龍、阿法齒負鼠等相遇，透過劇情與互動探索遠古生態，體驗驚險又有趣的時空探險旅程。
點閱數4
下載數0
修改日期：2025-12-16
固體地球—從大陸漂移到板塊構造_郭信嘉地球科學科觸屏教案-資源代表圖
web 固體地球—從大陸漂移到板塊構造_郭信嘉地球科學科觸屏教案
郭信嘉/市立平鎮高中高中10年級
以「固體地球—從大陸漂移到板塊構造」單元設計教案，搭配觸屏使用。教學總時間2節課，共100分鐘。
點閱數23
下載數0
修改日期：2025-11-29
月亮上的陰影是怎麼來的？為什麼月亮每天不一樣？│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣！(下)-資源代表圖
video 月亮上的陰影是怎麼來的？為什麼月亮每天不一樣？│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣！(下)
EDU LIS/社團法人台灣線上教育發展協會國中7-9年級
月相變化是怎麼形成的？月球本身不會發光，因此面向太陽那面會反射太陽光成為亮面，當月球繞著地球公轉時，日地月相對位置改變讓我們看到月球不同角度的亮面。當月球位於太陽與地球之間時，我們看到的是沒有被太陽照亮的背面，稱為新月；而當月亮轉到與太陽相對的方向時，整面亮面朝向地球，就成為滿月。這種由於地球上觀察角度改變而造成的月亮形狀變化，就是月相變化。
觀看次數80
修改日期：2025-11-21
月亮上的陰影是怎麼來的？為什麼月亮每天不一樣？│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣！(上)-資源代表圖
video 月亮上的陰影是怎麼來的？為什麼月亮每天不一樣？│《科科學會了》把課本的「月相變化成因」變有趣！(上)
EDU LIS/社團法人台灣線上教育發展協會國中7-9年級
月相變化是怎麼形成的？月球本身不會發光，因此面向太陽那面會反射太陽光成為亮面，當月球繞著地球公轉時，日地月相對位置改變讓我們看到月球不同角度的亮面。當月球位於太陽與地球之間時，我們看到的是沒有被太陽照亮的背面，稱為新月；而當月亮轉到與太陽相對的方向時，整面亮面朝向地球，就成為滿月。這種由於地球上觀察角度改變而造成的月亮形狀變化，就是月相變化。
觀看次數81
修改日期：2025-11-21
板塊運動與內營力的影響_理化教室(地球科學)教案-資源代表圖
web 板塊運動與內營力的影響_理化教室(地球科學)教案
吳兆賢/市立富岡國中國中7-9年級
臺灣位於板塊聚合處，地震頻繁，透過本課程讓學生知道地震的成因，並學習到板塊運動與全球火山、地震的分布區域。
點閱數41
下載數1
修改日期：2025-11-14
Fa-Ⅳ-1-S01固體地球內部構造可以分為地殼、地函及地核。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S01固體地球內部構造可以分為地殼、地函及地核。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S01固體地球內部構造可以分為地殼、地函及地核。
觀看次數43
修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S04地球的海陸分布及各水體所佔的比例。大部分的陸地都位在北半球，北極圈為海冰，南極圈為陸冰。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S04地球的海陸分布及各水體所佔的比例。大部分的陸地都位在北半球，北極圈為海冰，南極圈為陸冰。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S04地球的海陸分布及各水體所佔的比例。大部分的陸地都位在北半球，北極圈為海冰，南極圈為陸冰。
觀看次數52
修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S03地函內部的岩漿熱對流，是板塊運動的動力來源，板塊運動造成了新地殼生成與舊地殼消失。
觀看次數40
修改日期：2025-11-10
Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清。-資源代表圖
video Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清。
教育部因材網地球科學教材團隊/教育部因材網地球科學教材團隊國中9年級
Fa-Ⅳ-1-S02岩石圈與軟流圈的深度位置、物化性質與易混淆概念釐清。
觀看次數36
修改日期：2025-11-10