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單切開關接線測驗1-資源代表圖
web 單切開關接線測驗1
精誠資訊高中10-12年級
以選擇題評量對「單切開關」元件工作原理的理解,並以互動式網頁顯示室內配線實際問題讓同學解決。
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修改日期:2011-03-21
新科技大未來-「臺灣清冠一號」研發成果-資源代表圖
web 新科技大未來-「臺灣清冠一號」研發成果
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
新冠疫情肆虐全球之際,衛生福利部國家中醫藥研究所 蘇奕彰所長和研究團隊研究開發新中藥複方「臺灣清冠一號」,為疫情嚴峻而焦慮的國人的帶來一劑強心針。福部國家中醫藥研究所和臨床中醫師共同研發中藥複方「清冠一號」(NRICM 101),配方包含板藍根、魚腥草及黃芩等10種中藥材,去年與各大醫院合作建立「COVID-19患者中西醫共治模式」,經三軍總醫院、長庚紀念醫院、台中榮民總醫院與彰化基督教醫院臨床證實有療效。為了能夠對臺灣社會及國際疫情有所幫助,國家中醫藥研究所已為「臺灣清冠一號」申請相關商標及專利,並採用「非專屬授權」來擴大組成「中醫藥國家隊」,目前已有八家GMP中藥廠取得授權,其中四間藥廠製劑產品已經通過衛生福利部外銷專用藥品許可證審查,並進行量產與出口來協助疫情嚴峻之國家(包括歐、美、亞、非洲及澳洲)。面對變種病毒,會有「清冠二號」嗎?未來可以運用在那些?任何體質都適合服用清冠一號嗎?這麼多的問題都將會在「新科技大未來」節目中特別邀請 蘇奕彰所長,為大家介紹這項令國人驕傲的傑出研發成就,歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
平面印刷技術-資源代表圖
web 平面印刷技術
精誠資訊高中10-12年級
說明印刷的起源與發展。
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修改日期:2011-03-21
青春創學院-梗圖迷因知多少-資源代表圖
web 青春創學院-梗圖迷因知多少
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
「迷因」的概念起源自1976年。當時,一位科普作家也是生物學家的理察·道金斯,於其作品《自私的基因》中描述和定義迷因。迷因類似作為遺傳因子的基因,為文化的遺傳因子,也經由複製(模仿)、變異與環境選擇的過程而演化。這些相似但是有所不同的觀念,則在散佈時互相競爭,不同的內容影響其散播能力,因此出現類似天擇的現象。網路迷因又稱為梗,是指突然在網路上爆紅,被大量宣傳及轉播,造成民眾透過手機或網路瘋傳。本集邀請專家黃葳威教授與同學們一起來認識並了解梗圖形成瘋傳的原因與創作特色。
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修改日期:2025-05-13
新科技大未來-精準血液乳癌檢測技術-資源代表圖
web 新科技大未來-精準血液乳癌檢測技術
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
乳癌是台灣婦女發生率第一名的癌症,發生高峰約在45-69歲之間,約為每十萬名婦女188-194人。也就是每年有超過一萬位婦女罹患乳癌,逾2,000名婦女死於乳癌,相當於每天約31位婦女被診斷罹患乳癌、6位婦女因乳癌而失去寶貴性命。臺北醫學大學藥學院 林若凱副教授花費近五年時間研發「精準血液乳癌檢測技術」,有助於乳癌早期篩檢、乳癌治療成效監測,以提供乳癌臨床治療參考。當女性利用超音波跟胸部X光檢查發現有異常時,常常必須做侵入性的穿刺切片,才能確認是否罹癌。透過超音波或是X光發現異常,並接受穿刺切片者中,有高達70%是良性,根本不需做穿刺切片也不需要治療,只要持續追蹤即可。因此,林若凱教授便投入血液檢查研究,希望此技術能夠精準提出報告,讓醫生可以確定要病人繼續追蹤,還是需要做穿刺切片。「新科技大未來」節目邀請臺北醫學大學藥學院林若凱副教授介紹【精準血液乳癌檢測技術】在乳癌早期偵測上的應用,歡迎大家一起收聽!
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修改日期:2025-07-28
新科技大未來-生物製造癌症晶片用藥預測平臺-資源代表圖
web 新科技大未來-生物製造癌症晶片用藥預測平臺
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在臺灣,癌症被列為十大死因之首,其中肺癌更位居十大癌症第一位,為了對抗癌症,已有許多療法問世,提供給病人更多治療的可能。中國醫藥大學生物醫學研究所陳怡文教授帶領的多維列印醫學研究及轉譯中心跨校技術團隊,開發國內第一個成功運用醫療體系內臨床資源及跨領域合作研發之患者體外腫瘤藥物精準篩選平台,自行開發的生物製造癌症晶片,用於評估患者的用藥策略,提供給醫師更真實預測治療效果的精準診療指引,不僅造福癌症患者,也展現台灣生醫科技實力,並榮獲科技部「2021未來科技獎」殊榮。節目邀請中國醫藥大學附設醫院3D列印醫療研發中心陳怡文副主任介紹【生物製造之癌症晶片應用於患者特異性用藥預測平臺】研發歷程,歡迎您一起聆聽科技對未來生活的改變。
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修改日期:2025-05-13
電鈴開關接線模擬練習-資源代表圖
web 電鈴開關接線模擬練習
精誠資訊高中10-12年級
同學利用《電鈴》互動式模擬軟體進行接線練習,體驗正確接線方式,並模擬錯誤接線方式會有何後果。
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修改日期:2011-03-21
07獨立事件(2)-資源代表圖
video 07獨立事件(2)
教育部高中10-12年級
獨立事件
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修改日期:2020-07-21
繼電器的常閉接點的構造-資源代表圖
web 繼電器的常閉接點的構造
精誠資訊高中10-12年級
應用「繼電器的常閉接點的構造」動畫,說明繼電器的常閉接點的命名原因及構造。
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修改日期:2011-03-21
青春創學院-自動駕駛輔助系統是萬能的嗎? !-資源代表圖
web 青春創學院-自動駕駛輔助系統是萬能的嗎? !
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
科技與法律之間的矛盾故事不斷上演,例如新興科技引領人類必須自行操控駕駛刷下新的扉頁。同學可曾想過,即使你還無法擁有自動駕駛特斯拉,但是你仍有可能坐上別人或家人駕駛的特斯拉車,或未來與友人共乘特斯拉車。是的,想像坐上自動駕駛可以忙著或做著其他事情,又或者為你分擔駕駛疲勞有多好,自動切換車道、下交流道、停車倒車等。但是一旦發生事故,處於自動駕駛狀態的現場,會遇到如何陷於兩難的科技倫理呢?
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修改日期:2025-05-13