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數學
國中7-9年級(四)
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測速達-資源代表圖
ebook測速達
吳沛瑩/市立育林國中國中7-9年級
利用KAHOOT,讓學生更了解一元二次方程式
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Google Classroom-資源代表圖 android
appGoogle Classroom
曾正德/新北市新北市立清水高級中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
使用Google Classroom進行教學,電腦必須透過google chrome瀏覽器執行,使用其他瀏覽器可能會有畫面顯示不正確等的情形。教師與學生皆須登入google apps for education帳號以進行教學,教師建立課程並指派作業,學生提交作業後,教師可以得知學生是否提交,並對提交作業學生評分,所有教學資源與學生作業皆儲存於google雲端硬碟中,因此使用google classroom時無須準備儲存資料空間。 曾正德 Google Classroom Google Classroom必須使用Google Apps for Education,所以要使用google classroom必須先以學校名義(很重要,必須透過學校網站管理者)申請Google Apps for Education,如果是新北市高國中小學校,已經由新北市統一申請並整合於新北市單一登入,所以可以不用另外申請,只要在校務行政系統中完成登入即可。建議以班級建立課程,如X年X班OO課等,以免許多學生擠在同一課程中,無法分辨不同班級的學生。因為透過新北市單一登入使用google classroom時,系統僅會顯示學生姓名,並無學生座號等資料,而且也無法於課程建立後輸入,所以教師必須另外建立名單以管理學生。google classroom提供的功能並不多,主要是建立線上課程,課程內容可以結合google雲端硬碟以及google docs,學生主要的活動是提交作業以及線上提問,目前並無線上測驗相關的功能出現,如果想要進行即時測驗可能要另外尋找工具進行。以新北市(或其他已經建立單一驗證的縣市)來說,最大的好處是無須另行建立師生帳號,可以避免記憶太多帳密的問題。
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Office文書處理-資源代表圖 android
appOffice文書處理
林利真/宜蘭縣縣立國華國中國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在Andriod系統並無法使用windows系列的文書處理軟體,若要給學生編輯簡報,必需另行找尋簡單、相容的office APP, 金山WPS Office + PDF(免費) APP就是目前免費且操作介面簡易的文書處理APP。 林利真 Office文書處理 我上課的方式,通常是利用異質性分組合作學習來進行,利用載具的方便性、彼此溝通方便的特性,首先請各組閱讀一篇文章,接著將文章主要內容摘要,討論後,繪製或寫在心智圖內,最後為了讓同學能夠方便分享製作成果,我們再利用WPSOffice+PDF APP的簡報軟體,插入圖片,文字編輯,完成簡報。教師利用教室廣播系統,選擇組別及同學上臺報告,其他各組填寫上臺報告評分表。通常這樣的方式可以大量訓練學生口說及團隊分工的能力。目前實施上大致效果良好。
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Ted-資源代表圖 android
appTed
蕭亦婷/新北市新北市立文山國民中學國小6年級~國中7年級,國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
來自世界精英人士精綵絕倫的演講,嚮世界免費開放。TED官方安卓軟件可為您展現世界上各界人士的演講:教育精英,科技天才,醫療技師,商业領袖,以及音樂傳奇。在這裡你可以找到多達1300部TED演講視頻與音頻(每週還將陸續添加),就在TED官方安卓軟件------現在就可以下載到你的平闆電腦和智能手機上。此軟件由索尼公司一貫支持。 蕭亦婷 Ted 教師授課時常需分享許多影片或演講,ted邀請許多各界人士的演講且供免費觀看.老師可在課堂上和學生討論,亦可做為學生課後補充之用
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QR Code掃描器-資源代表圖 android
appQR Code掃描器
陳美君/苗栗縣縣立大坪國小國小1年級~國中9年級
QR CODE掃描應於於生活廣泛,在教學上特別適用於闖關活動,教學告一段落時,教師可以共同協作將闖關內容題庫放置於網頁並利用網頁產生QR CODE圖檔來命題,吸引闖關者的注意與關注好奇心. 陳美君 QR Code掃描器 本教學應用於社會領域五上闖關活動,教師將五上所學知識融合命題並佈題於網頁之中(https://sites.google.com/site/pen228social/qr-code-huo-dong/ren-ren-bin-guo)以九宮格方式來讓學生闖關,利用學生好奇心與遊戲的心態搭配實作學習精神,到關主面前動手操作與討論回答,發揮小組合作學習精神,在應用APP的輔助下,完成闖關活動並達到知識內化效用.教學影片連結點: https://www.youtube.com/watch?v=B5yqiL7oUxA
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數獨遊戲-資源代表圖 android
app數獨遊戲
谷宗芸/新北市新北市樹林區文林國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
數獨是一個基於邏輯的填數字遊戲。遊戲的目標是在9x9的方格里填入數字,使每一行,每一列,以及9個3x3的小格子的每一個里都包含1到9間的所有數字。訓練腦力,邏輯的填數字遊戲推理.製作的這個創新的數獨遊戲包含3種模式:- 街機模式,在這裡你可以從5種難度的關卡中選擇並一直挑戰你自己直到過關。- 挑戰模式,在這裡你需要一關關的解鎖。挑戰模式裡有1000關。- 計時模式,在這裡你需要在限定的時間裡做完盡量多的數獨。 谷宗芸 數獨遊戲 對於班上程度較佳的學生.可利用數獨遊戲當作加深加廣的進階腦力訓練.並自我挑戰.得到更多動腦後的樂趣。
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Ahorro-資源代表圖
appAhorro
林伊建/屏東縣縣立凌雲國小國小6年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
AHORRO是簡單,清晰易懂的界面設計。隨著友好易用性的設計意圖,用戶現在可以記錄和跟蹤了他/她的日常開銷,每月的收入以及可以組織預算-在進一步分析資金使用情況和在那裡去了。 林伊建 Ahorro 軟體簡化了添加新的記錄功能的地方為用戶提供了可以理解的流程圖,以便更好地描述了多少錢的用戶花了。在AHORRO幫助下,可以協助學生快速且輕鬆完成每天養成記帳的習慣,培養學生了解自己消費的習慣,作為學生每日消費紀錄使用,並可利用此軟體進行數學教學以及社會科教學使用,舉例:例如學生在一周內去了哪些地方消費,以及分別消費了多少,如此可以計算消費金額,或是統計各類別消費情況,用以進行討論。又或可以用以了解學生該週去了哪些地方,可以進行哪種消費,如此討論消費型態
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classdojuo-資源代表圖 android
appclassdojuo
史希怡/宜蘭縣縣立羅東國小國小3年級~國中9年級
ClassDoJo APP是一個跨平臺且免費班級經營管理APP軟體,它可以協助老師做學生學習行為管理。 史希怡 classdojuo 本學期參加了資訊社群,從中學習到了一個新的app-classdojo,這和在班級上為學生的個人加分制度十分的相似,因為本班的學生自己都有一個專屬的平板,因此加分時,使用了classdojo,一方面可以讓學生本身自己瞭解加了幾分,二方面儲存在網路上較不會發生在黑板上被擦拭或移動的可能,三方面這是可以帶著走的加分板,所以在任何場地只要有網路即可進行,對我而言是方便許多,學生們也感到十分的新鮮,是目前我學習並覺得挺好用的app。
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Dropbox-資源代表圖 android
appDropbox
林淑婷/嘉義市市立崇文國小國小5年級,國中7-9年級,高中10年級~高中11年級,高職10年級~高職11年級
Dropbox App 是大學生交作業最愛用的平臺,在經費不足無法購買教學儲存平臺的狀況下,使用Dropbox App真的很方便,利用Dropbox App學生在校或在家,都可以跟大家一起分享所拍的照片或是資料。 林淑婷 Dropbox Dropbox App是全臺大學生最喜歡的App程式中的第二名,因之前上資訊課時,孩子們是把作業上傳到作業平臺,這次介紹Dropbox App程式,如果孩子們會使用Dropbox App,會分享給家長或家人,家長也會因此而多瞭解到孩子們在學校的資訊課程。孩子們會使用Dropbox App,未來也不會再覺得APP程式都是在玩遊戲,可以透過更多App程式學到更多東西。建議未來平板電腦教學可以再想到更好的儲存作業的平臺,目前想到的是班級網頁平臺,但是班級網頁平臺只能傳照片,影片有限制上傳格式,所以Dropbox App程式學生如果很熟練,應該是一個很不錯的作業平臺。
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圖紙上的3D世界-資源代表圖
web圖紙上的3D世界
黃臣鴻 /大同大學媒體設計學系國中7年級
作業系統:Windows、Android搭配載具:PC、HTC Vive Focus 3、Meta Quest 2、Meta Quest 3教材內容包含「線對稱與三視圖」、「生活中的幾何圖形」,以及「無所不在的視圖與製圖」之課程內容並延伸,包含(1)線與線;(2)面與面;(3)檢查面的平行與垂直;(4)線與面;(5)立體圖的介紹與種類;(6)平面圖的介紹與種類;(7)投影;(8)三視圖介紹;(9)三視圖繪製;(10)三視圖應用各種交通工具等10個互動教學及探索單元,提供學生自學使用,並可輔助教師之課堂教學。教學單元提供學生學習原課程內容,完成後可進行自由操作,另配合各單元,提供探索部份,使其有延伸的互動操作,以利主動思考其學習觀念的應用。本VR互動輔助教學軟體,以課程內容為主,並延伸探索內容,使學生於虛擬環境中,觀察將抽象的平面及立體概念。有利於國中課程之教學輔助,並預期可以使學生更有興趣地學習,輕鬆且清楚地瞭解「線對稱與三視圖」、「生活中的幾何圖形」,以及「無所不在的視圖與製圖」。關鍵字:虛擬實境、數學、三視圖
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