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理化
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 100
電磁感應-資源代表圖
web電磁感應
蕭家銘/市立同德國中國中9年級
以手搖手電筒示範實驗引起學生動機,讓學生想進一步了解電磁感應的原理。
點閱:35
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使用mBot設計體感遊戲-資源代表圖
ebook使用mBot設計體感遊戲
謝立益/臺南市市立進學國小國小6年級~國中9年級
使用mBot設計體感遊戲
點閱:523
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mBot循線軌道走直線-資源代表圖
ebookmBot循線軌道走直線
謝立益/臺南市市立進學國小國小5年級~國中9年級
mBot循線軌道走直線
點閱:421
下載:14

1-1時間的測量-資源代表圖
web1-1時間的測量
林淑娟/市立會稽國中國中7-9年級
帶領學生藉探究活動,嫻熟科學探討方法,並經由實作過程獲得科學知識和技能。
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平南國中9年級自然_測量密度和浮力-資源代表圖
web平南國中9年級自然_測量密度和浮力
柯容華/市立平南國中國中9年級
測量不同物體密度;觀察物體受浮力大小和排開液體重量的關係
點閱:87
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單一活動優化示例編號:國中自然 2024-004-資源代表圖
web單一活動優化示例編號:國中自然 2024-004
何莉芳/台中市福科國中國中9年級
運用 Nearpod互動平台」,搭配LIS的精選影片及設計提問,導入 伏打電池工作原理的多媒體教學」,增進 學生對電池內部結構和化學反應過程的理解」。
點閱:54
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單一活動優化示例編號:國中自然 2024-005-資源代表圖
web單一活動優化示例編號:國中自然 2024-005
黃唯芯/新竹縣自強國中國中8年級
運用 PhET-pH-Scale_酸鹼性」互動式虛擬實驗,搭配實驗教學法,並運用 ClassSwift」增進學生互動討論共學,讓學生能學習酸鹼強度與pH值的關係以及認識廣用指示劑。
點閱:45
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單一活動創新示例編號:國中自然 2024-003-資源代表圖
web單一活動創新示例編號:國中自然 2024-003
張麗莉/新北市頭前國中國中8年級
藉由老師自製一影片討論濾紙色層分析一變因,並自行設計實驗進行探究,最後用縮時攝影紀錄顏色分離時的過程。
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單一活動創新示例編號:國中自然 2024-001-資源代表圖
web單一活動創新示例編號:國中自然 2024-001
何莉芳/台中市福科國中國中8年級
運用「JavaLab模擬」導入「微觀粒子模型建構」,增進「學生對酸鹼的和反應微觀過程一理解」。
點閱:42
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單一活動創新示例編號:國中自然 2024-002-資源代表圖
web單一活動創新示例編號:國中自然 2024-002
張麗莉/新北市頭前國中國中8年級
運用AI工具讓減塑概念融入生活,並用Padlet收集學生一學習紀錄。
點閱:54
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