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理化-國中7-9年級(四)
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看見自然EP182:七下 細菌&殺菌
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
了解細菌廣泛存在於各式各樣的自然環境中,物品表面與人體表面都會有細菌存在。藉由細菌的結構了解不同的殺菌法的殺菌原理。
觀看次數6
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP185:八上 熱對物質的影響
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
相同熱量,氣體體積膨脹最明顯,其次液體,固體體積膨脹最不明顯。含水硫酸銅加熱,觀察水蒸氣凝結。常溫水也可以汽化成水蒸氣,也就是蒸發。水達到凝固點後,變成冰體積會變大。
觀看次數10
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP190:九上 電流
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
探索電流的特性。
觀看次數11
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP186:八上 吸熱與放熱
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
透過氣體體積會隨溫度變化,認識吸熱與放熱,溫度較高的物體往溫度較低的物體轉移,當熱能在兩物體間轉移,若確定其中一物體為吸熱,即可推論另一物體為放熱。
觀看次數11
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP194:八上 凹凸面鏡
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
物體在凸面鏡前,成像是正立縮小虛像,物體在凹面鏡焦點內,成像是正立放大虛像。
觀看次數8
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP183:七下 酵母菌&乳酸菌傻傻分不清
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
酵母菌進行發酵作用會產生二氧化碳和酒精,冒泡有酒味。乳酸菌進行發酵作用會產生乳酸,嚐起來酸酸的。用顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌差異,並認識兩者屬於不同的生物分類階層。酵母菌的發酵作用以糖為原料,產生二氧化碳,而乳酸菌進行的乳酸發酵會產生乳酸,沒有二氧化碳。
觀看次數11
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP191:九上 電壓
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
當電壓越大,燈泡會越亮,代表電流也越大,透過將電池串聯可以增加電壓 ,電池並聯不會增加電壓,但可以延長使用時間。
觀看次數10
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP203:七上 光合作用
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
植物行光合作用才能成長,光合作用需要光和水,還有二氧化碳,才能產生植物生長需要的養分(葡萄糖、澱粉),植物行光合作用,會釋放出氧氣。
觀看次數20
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP184:八上 熱的傳播方式
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
熱能藉由物質直接接觸傳播,稱為熱傳導。而金屬導熱效果比塑膠好,流體主要透過對流來傳播熱,熱可以利用輻射傳遞能量,物體顏色越深,越容易吸熱。
觀看次數9
修改日期:2025-11-10
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看見自然EP210:九上 鋒面
數位內容資源服務計畫/明志科技大學
國中7-9年級
空氣因溫度不同導致密度不同,讓接觸面產生一道斜面 ,冷鋒過境和暖鋒過境的天氣轉變。
觀看次數13
修改日期:2025-11-10
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