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公民與社會
國中7-9年級(四)
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web5-1地方政府的組成
設計理念：根據課本脈絡逐一引導學生學習公民知識，先從單元目錄讓學生清楚與組織本單元的學習架構，再以小犬颱風例子引起動機，作為本課學習主題的銜接，帶出地方政府的重要性。接著進入課本核心內容。整堂課會以提問方式讓學生進行分組合作學習，運用小白板書寫與加分制度，提升學生學習動機，並引導學生能快速從中找出公民知識核心重點與關鍵字。在每個核心概念教授完，也會透過題目演練立即檢視學生學習狀況與成效。
彭千育/市立楊明國中國中8年級
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web男女不侷限 選「職」路多元
從臺灣父權社會的現象中，小從自我、學校、大到職場、群己社會，莫不充滿不等程度的性別不平等，本教案試圖從微觀層面的「性別角色」探討「性別刻板印象」，再以實例強化這個社會應有的職業性別平等的理想圖像。
許家豪/市立楊梅國中國中7年級
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web國中-社會(公民-社會變遷中的公民實踐)-A-混成教學-台中市福科國中-黃洛晴老師
課程分類：A-混成教學授課教師：台中市福科國中-黃洛晴老師 授課年級：國一教材版本：康軒版教授科目：使用平台：
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國中7-9年級
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