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資源分類

自然科學
搜尋相關的資源 355
mBot循線軌道走直線-資源代表圖
ebookmBot循線軌道走直線
謝立益/臺南市市立進學國小國小5年級~國中9年級
mBot循線軌道走直線
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使用mBot設計體感遊戲-資源代表圖
ebook使用mBot設計體感遊戲
謝立益/臺南市市立進學國小國小6年級~國中9年級
使用mBot設計體感遊戲
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牛頓第一運動定律-資源代表圖
web牛頓第一運動定律
許景盛/市立安樂高中附設國中國中7-9年級
牛頓第一運動定律—慣性、合力為零、靜者恆靜、等速度運動
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千變萬化異世界-資源代表圖
web千變萬化異世界
黃秀美/國立臺中科技大學資訊管理系國中7-9年級
作業系統:Windows搭配載具:Meta Quest 2、HTC Focus 3本教材以國民中學自然科學之「化學反應」與「反應速率與平衡」為主軸,開發於其所需之VR自學互動教材單元。教材以多層次3D解構呈現內容,輔以高度互動與即時反饋之教學與評量,協助學生以自主學習達成學科高層次認知之目標。以單元評量方式檢核學生學習成效,並設計綜合應用評量遊戲,讓學生於遊戲中應用所學知識解決生活問題,以提高其學習動機與問題解決能力。本教材之學習目標如下:1. 從已認識諸多變化產生新物質,歸納成物理變化和化學變化。2. 瞭解化學反應中原子重新排列與質量守恆定律。3. 化學反應中反應式平衡的符號與意義。4. 探究催化劑、濃度、表面積與溫度對反應速率的影響。5. 介紹可逆反應平衡原理與限制。6. 濃度、溫度與壓力改變對化學平衡的影響。關鍵字:化學反應、質量守恆、可逆反應與平衡
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物質的三態-資源代表圖
web物質的三態
吳智雄/市立南崁國中國中8年級
利用網路資源引導學生思考物質的三態現象
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濾紙色層分析-資源代表圖
web濾紙色層分析
張麗莉/市立頭前國中國中7-9年級
 學生能知道除了結晶法,過濾法,還有色層分析法可以分離混合物 學生能提出影響實驗結果的可能自變項,進而規劃設計實驗 學生透過實作與同儕討論,分享科學發現的樂趣
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seesaw-資源代表圖
webseesaw
洪家翔/市立佳林國中國中7-9年級
seesaw結合實驗課程
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公尺、公斤(副)原器-資源代表圖
web公尺、公斤(副)原器
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小3年級~國中9年級
公尺和公斤到底是誰發明的呀?台灣的1公尺和國外的1公尺是一樣長的嗎?
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VR電‧磁Show-資源代表圖
webVR電‧磁Show
胡晃銘/臺南市立安定國民中學國中7-9年級
作業系統:Windows搭配載具:Oculus Quest2、HTC Focus3本教材課程搭配國中九年級自然,內容包含六個單元,磁場與磁力線、磁鐵的磁力線、地球磁場、載流導線建立的磁場、螺線管建立的磁場、安培右手定則,利用VR的互動方式,讓學生能更深入理解磁場的內涵。關鍵字:自然科學、數位學習、虛擬實境
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電磁感應-資源代表圖
web電磁感應
蕭家銘/市立同德國中國中9年級
以手搖手電筒示範實驗引起學生動機,讓學生想進一步了解電磁感應的原理。
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