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搜尋相關的資源 846
看見自然EP162:七下 二氧化碳與全球暖化的關係-資源代表圖
video 看見自然EP162:七下 二氧化碳與全球暖化的關係
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
二氧化碳濃度越高,照射白熾燈泡後升溫越多。LED照明燈是低用電、低耗能之節能應用,認識碳足跡,從知道個人碳足跡,知道節能減碳就從你我開始。
觀看次數3
修改日期:2026-03-05
看見自然EP164:八下 認識界面活性劑-資源代表圖
video 看見自然EP164:八下 認識界面活性劑
數位內容資源服務計畫/ 明志科技大學國中7-9年級
界面活性劑具有讓油和水相溶的特性;小蘇打則是利用鹼可與油反應的特性,進而使污垢易被水帶走,皂化反應用鹼分解油脂,讓肥皂分子變成具親油性和親水性的兩端,達到包覆油污、用水帶走的效果,界面活性劑具有破壞水的表面張力、讓油水互溶、起泡等特性。
觀看次數3
修改日期:2026-03-05
看見自然EP165:八下 有機聚合物-資源代表圖
video 看見自然EP165:八下 有機聚合物
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
天然聚合物是由生物體所產生,合成聚合物是由人工合成,鏈狀結構容易滑動,稍微加溫會緊縮變形;網狀結構緊密,稍微加溫不易變形,鏈狀結構加溫會變形,網狀結構加溫較不易變形。
觀看次數4
修改日期:2026-03-05
看見自然EP206:八上   體積的測量-資源代表圖
video 看見自然EP206:八上 體積的測量
數位內容資源服務計畫/明志科技大學國中7-9年級
認識體積和容積的差異。物體所佔的空間大小是「體積」,容器內部的空間體積稱為「容積」,學習用排水法測量不規則物體體積,亦可使用壓沉法,將物體完全壓沒水中,就可用排水法量測物體體積。
觀看次數3
修改日期:2026-03-05
Ka-Ⅳ-4-S03-資源代表圖
video Ka-Ⅳ-4-S03
教育部/教育部國中8-9年級
知道超聲波與其應用及認識不同生物的聽力頻率範圍
觀看次數5
修改日期:2026-03-03
Ka-Ⅳ-9-S09-資源代表圖
video Ka-Ⅳ-9-S09
教育部/教育部國中8-9年級
認識光學儀器:放大鏡、顯微鏡與相機
觀看次數5
修改日期:2026-03-03
Aa-Ⅳ-1-S04-資源代表圖
video Aa-Ⅳ-1-S04
教育部/教育部國中8-9年級
元素符號旁的數字代表不同的資訊:左下角是原子序(質子數);左上角是質量數(質子數+中子數)
觀看次數5
修改日期:2026-03-03
Ca-Ⅳ-2-S01-資源代表圖
video Ca-Ⅳ-2-S01
教育部/教育部國中8-9年級
利用化學性質來辨認並鑑定化合物
觀看次數5
修改日期:2026-03-03
Gb-Ⅳ-1-S02-資源代表圖
video Gb-Ⅳ-1-S02
教育部/教育部國中8-9年級
介紹各種化石為生物演化的最直接證據,並說明活化石非為化石。
觀看次數16
修改日期:2026-02-26
用水管隔空吸引鋁罐?│《科科學會了》把課本的「靜電(摩擦起電)」變有趣!-資源代表圖
靜電是什麼?靜電指的是電荷在物體表面不平衡分佈所引起的現象,當兩個物體互相摩擦時,電子會從一個物體轉移到另一個物體上,這種因為電子轉移而產生的電荷現象,就稱為靜電。靜電不會像電流一樣流動,它是暫時停留在物體表面的電荷,直到遇到導體或接地後才會釋放。以日常生活中的例子來說,當我們用塑膠梳子梳頭髮時,會發現頭髮變得容易吸在臉上,這是因為梳頭的過程中,電子從頭髮轉移到梳子上,使頭髮和梳子帶靜電,與臉產生吸附現象。
觀看次數380
修改日期:2026-02-23