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自然科學
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 67 筆
web單一活動教學示例-國中自然 004
引導學生運用科技工具「手機的慢速攝影功能」，透過與同儕討論運用「Padlet」分享各組發現，並統整實驗活動結論
何莉芳/臺中市立福科國民中學國中7-9年級
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web了解您體內的線路-人體的神經系統
作業系統：Windows搭配載具：HTC Focus3 ; Meta Quest2本教材開發單元為人體的神經系統，透過虛擬實境技術模擬神經傳導的途徑。教材以自然課程中的「神經系統」為主軸 ，並中學顧問教師充分溝通討論後，設定六個完整的單元，包含 :1.受器與動器、 2.神經元、 3.中樞神經、 4.周圍神經、 5.神經傳導途徑、 6.反應時間來進行教案設計。教案以 多層次 3D解構呈現手法 ，具有高度互動且即時反饋 的評量教學，內容支援高層次認知之自主學習，並且具備評量檢核單元，重要單元並設計有遊戲式的體驗，讓學生先進行遊戲，再進一步從遊戲中的現象講解，提高習動機、掌握知識。
林文彥/國立臺中科技大學國中7-9年級
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ebook五股濕地生態闖關與淨灘活動課程教案
認識自己的家鄉，瞭解每天居住地的自然文史故事，能將知識與生活連結，並容易產生在地情感與發展改變社區的服務學習行動。利用平板進行資料查詢與互動回饋闖關，藉由資料閱讀分析、實際闖關體驗。
黃瑞華/市立鷺江國中國中7-9年級
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web「不吐不快」文蛤吐沙海洋教育探究課程(山腳國中)
1. 觀看文蛤吐沙的影片，找到讓文蛤吐沙的變因。2. 對文蛤的生態習性及重要性有基本的認識3. 依照提供的材料及依照文蛤生存的習性，設計讓文蛤吐沙的實驗。4. 與同學實際操作實驗，記錄結果並做成圖表能依照結果做出結論。5. 能將自己的實驗結果做成投影片，分組報告分享成果給全班同學。
張明鈞/市立山腳國中國中7-9年級
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web小小鑑識家-基因行動
本教材為針對國中學生所設計的生物單元教材，教材中以基因單元作為主軸，讓遺傳學之父－孟德爾精靈帶領學生透過虛擬實進縮小身軀進入到細胞的微觀世界中，近距離觀察細胞胞器、染色體、DNA、基因的形體，在一步一步的解析當中來獲得破案線索的證據，並透過過程中所學到的知識以及掌握到的線索來揪出最後的嫌疑犯，成為一位成功的小小鑑識家。本教材使用之硬體為HTC-ViveFocus以及SamsungGearVR，輕便的頭盔搭配高畫質、高互動、高流暢度的三高規格讓學習者能夠輕鬆愉快的學系，教材中知識的講解搭配簡單的互動，讓學生可以進行遊戲式的互動學習，從玩中學，體會學習的快樂。適用學科：生物教材型式：學生自學版STEM所屬範圍：S支援的作業系統：Android所需要的教材配備：頭盔(HTC Focus)+手機開發型式：VR開發團隊計畫主持人：世新大學-數位多媒體設計系 張純良 助理教授
張純良/世新大學多媒體設計學系國中7年級
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web人體如何獲得養分
課本內文於大尺寸智慧觸控顯示器附註筆記、Plickers進行即時問答、動畫呈現消化作用、利用iPAD拍照系統將學生所書寫的探究提問投影於大尺寸智慧觸控顯示器一起討論、利用課本QR cod 給學生了解更細節的提問、利用GOOGLE表單請學生回家進行線上作業、利用每日課程的錄影，在家使用youtube進行課後複習
林嘉程/市立爽文國中國中7-9年級
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