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本土語文(閩南語文)
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 150
澎湖縣國民中小學鄉土教材資源網-資源代表圖
web澎湖縣國民中小學鄉土教材資源網
葉品岑/縣立吉貝國小附設幼稚園國小1-6年級
澎湖群島,位於台灣海峽,是由大大小小不同的島嶼和岩礁所組成。最北為目斗嶼、最東是查某嶼、最南是七美嶼、最西則為花嶼。群島總面積大約127平方公里,但卻擁有高達320公里的海岸線長度。澎湖的自然環境與眾不同,讓我們一起環遊澎湖、認識澎湖。
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烏林是一個好所在(下)--逐句教學-資源代表圖
web烏林是一個好所在(下)--逐句教學
李貞慧/市立烏林國小附設幼稚園國小1-6年級
本影片針對每一句童謠教學
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烏林是一個好所在(下)--逐句教學-資源代表圖
web烏林是一個好所在(下)--逐句教學
李貞慧/市立烏林國小附設幼稚園國小1-6年級
本影片針對每一句童謠教學
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台羅二點鐘-用2點鐘的時間熟悉台灣羅拼音-資源代表圖
web台羅二點鐘-用2點鐘的時間熟悉台灣羅拼音
陳慶哲/縣立新港國中國小5年級~國中9年級
經由電腦或者手機練習,予你佇短短時間內了解台羅拼音的簡單佮方便。
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烏林是一個好所在-資源代表圖
web烏林是一個好所在
李貞慧/市立烏林國小附設幼稚園國小1-6年級
本影片可以作為認識烏林國小由來的本土教學.
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本土語言-閩南語-第一單元-疼惜-驚著無代誌-資源代表圖
web本土語言-閩南語-第一單元-疼惜-驚著無代誌
陳佩娟/市立高原國小國小6年級
詐騙手法日新月異,新聞媒體也時有所聞,詐騙集團以小孩被綁走為由,進行詐騙行為。 本文以日記體視角回顧這一驚魂事件,日記是心靈的紀錄,是真情實感的呈現。日記一開始呈現奶奶慌理慌張的衝到學校,一見到寶貝孫兒的那一刻,心中的大石頭終於放下,接著敘寫事件發生的經過,最後流露出歹徒讓奶奶擔心受怕的憤怒,孩子的心思一轉,體會到自己在奶奶心中是這麼的重要啊。
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生日大調查-資源代表圖
web生日大調查
林佳誼/永康復興國小國小6年級
讓兒童從記住家人的生日開始,關心家庭成員,能主動關心自己生活中所愛的人。
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海納百川-西港的生命之泉~曾文溪-資源代表圖
web海納百川-西港的生命之泉~曾文溪
王福群/港東國小國小5-6年級
一.前言:文化的發源地往往都在河流的附近,因為人無法缺少水的滋養,水對人的貢獻是無可比擬的,讓我們培著孩子一起來親近這大地之母吧!二.學習目標:  1.能說出曾文溪對西鄉的重要性。  2.能說出污染曾文溪的來源.  3.能說出自己能對曾文溪的改善能有何實際的作為
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歡喜來慶生-資源代表圖
web歡喜來慶生
林佳誼/永康復興國小國小6年級
讓兒童分享生活中過生日的經驗,發揮創意設計合適的禮物來送給對方,並會運用河洛語改編生日快樂歌。
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小小神農探險記-資源代表圖
web小小神農探險記
王學仁/海東國小國小5-6年級
安佃國小位於台南市安南區的海佃路上,可說是郊區化的學校,地方上許許多多農 作物與當地民情風俗,值得我們去挖掘與認識。本課程設計,主要的目標為--認識十二 佃神榕的歷史及十二佃的人文景觀。昔日,神榕園有絡繹不絕的觀光客,甚是熱鬧,至 今人潮消退,成了當地老人家聚會聊天的場所,而孩童口中神秘的地方,孩子也很少進 去探訪與嬉戲,對這裡的一切漸漸的模糊。因此鄉土課程主要目標是將神榕的特色、歷史 再次挖掘出來,讓它呈現在每一位小朋友面前!
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