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國語文
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 2,406
前瞻計畫科技教案~五上語文領域學習-資源代表圖
web前瞻計畫科技教案~五上語文領域學習
莊雅筑/縣立玉山國小國小5-6年級
目前國小學生閱讀的型態多是紙本閱讀,所以許多學校推動數位閱讀,使得孩子的閱讀媒體與素材愈來愈趨多元。但是,寫作還是一件令人頭疼的苦差事,尤其生活經驗較缺乏的小學生更是如此。現在有了更多元的管道,增加學生的豐富視野跟不同體驗,學生便能夠自在的寫作。透過這樣學習歷程,增加趣味性跟成就,讓學生熱愛學習、熱愛創作。
點閱:455
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分鏡表(空白)、瓊林鄉賢故事-資源代表圖
web分鏡表(空白)、瓊林鄉賢故事
陳耿睿/金門縣開瑄國民小學國小5-6年級
分鏡表──依據改寫後的故事進行段落分割與分鏡設計。
點閱:407
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到南方澳去-資源代表圖
web到南方澳去
謝美鈺/市立新勢國小國小5-6年級
本課以詩歌方式勾勒出南方澳豐美的人文地景,在欣賞本詩的同時也能對臺灣這座島嶼的地理風貌與海洋產業有更深一層的了解。
點閱:280
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永梅詩詞-資源代表圖
web永梅詩詞
吳念庭/楠西區楠西國小國小5-6年級
永梅詩詞
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康軒版六上國語第六課創作旅遊故事電子書-資源代表圖
web康軒版六上國語第六課創作旅遊故事電子書
黃善美/市立林口國小國小5-6年級
1.透過親師生平台google classroom指派學習任務 : 旅遊景點介紹.2.篩選及編輯曾經拍攝的照片或上網搜尋相關照片,必須註明資料來源.3.運用pages app繕打旅遊簡介,描述及心得.4.選擇內建版型,設計封面及錄音,轉檔成電子有聲書.
點閱:430
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折箭-資源代表圖
web折箭
戴煜德/麻豆區北勢國小國小5-6年級
折箭
點閱:627
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認識書法-資源代表圖
web認識書法
李蕙如/仁德區仁德國小國小5-6年級
認識書法
點閱:374
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未走之路-資源代表圖
web未走之路
呂一淳、黃子昀/縣立民雄國小國小6年級
教案設計:未走之路課堂簡報:國語第九課未走之路學習單:第九課學習單1、第九課學習單2
點閱:654
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寓言故事 -- 狐假虎威-資源代表圖
web寓言故事 -- 狐假虎威
陳季蓁/市立大成國小國小6年級
本教案使用康軒版六上國語第三單元第十課狐假虎威為主要教材導入教學,介紹狐假虎威這一寓言故事,欣賞寓言的趣味,學習古人的智慧。並運用影片內容讓學生認識狐假虎威原文、注釋和賞析,透過觸屏劃記、討論、分享與學習單寫作,讓學生對古代典籍和寓言故事產生興趣。
點閱:448
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360 訪談影片製作-資源代表圖
web360 訪談影片製作
周凡淇/臺北市西湖國小國小5-6年級
運用語文領域教導學生訪談技巧與訓練,運用資訊設備錄製校史影片
點閱:215
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