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搜尋相關的資源 99 筆
單元課程教學示例-國中社會002-地理-資源代表圖
web 單元課程教學示例-國中社會002-地理
李雅雯/臺中市立至善國民中學國中7-9年級
學生(S)透過閱讀理解，初步認識歐洲自然及人文環境，教師(T)以Wordwall、Edpuzzle及學習吧，提升學生的學習興趣，深化說明，並能檢核學生的學習成效。
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修改日期：2024-05-09
跨領域數位課程－珊瑚熱「礁」慮-資源代表圖
web 跨領域數位課程－珊瑚熱「礁」慮
劉美君/新北市立鷺江國民中學國中7-9年級
社會、英語、數學
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修改日期：2023-11-08
全球化-資源代表圖
web 全球化
江杰龍/莊敬高工高中10-12年級
1、詢問同學「武漢病毒」是什麼東西? 2、是否有人知道武漢病毒跟全球化的關聯。
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修改日期：2021-01-26
小七出任務-大道公去哪-資源代表圖
web 小七出任務-大道公去哪
洪暉琇/市立育林國中國中7年級
以Line的官方帳號為媒介、主神失蹤的故事為包裝，將樹林課程融入廟宇的興建歷史、裝飾、搬遷，設計10道相關題目，讓各小組使用平板一一解謎。
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修改日期：2021-01-04
台灣的農業-資源代表圖
web 台灣的農業
宋岳霖/縣立苑裡高中附設國中國中7-9年級
台灣農業發展有哪些特色？本課程設計除講述教科書台灣農業基本概念外，另透過分組合作方式，輔以行動載具，請各組學生以九宮格圖來呈現所欲探討的米食主題，並上台進行口頭報告。
點閱數476
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修改日期：2020-10-06
國中台灣人文地理複習-資源代表圖
web 國中台灣人文地理複習
陳星如/縣立宏仁國中國中7-9年級
針對國中第二冊地理作系統性的整理與歸納,提供教師複習或學生自學使用
點閱數181
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修改日期：2024-12-30
智慧學校數位學堂計劃教案2(山腳國中)-資源代表圖
web 智慧學校數位學堂計劃教案2(山腳國中)
張明鈞/山腳國中國中7-9年級
智慧學校數位學堂計劃教案2
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修改日期：2021-12-09
出生地調查-資源代表圖
web 出生地調查
黃琬茜/市立南崁高中高中10-12年級
台灣族群多元，在都市化後不同地區有移入、移出人口，隨著交通革新及經濟成長，人口的跨國移動也日益普遍，地緣關係台灣與東南亞地區的互動更加頻繁，跨國婚姻也為常態。希望藉由此活動，讓學生了解自己及父母的出生地，也能對同班同學有更多的認識。
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修改日期：2021-10-25
中國的人口成長與文化遷移-資源代表圖
web 中國的人口成長與文化遷移
王美蓉/東興國中國中7年級
地理的學習進入中國這個階段，對孩子們來說是相當陌生的。因此藉由分組活動上台報告的過程中，讓孩子們彼此從工作分配、資料蒐集、分析、統整、動手做ppt，最後上台報告產出的過程中，對中國的基本概念可以有更深入的了解，達到分工合作共學的目的。
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修改日期：2021-02-21
飛閱台灣 體繪地形-資源代表圖
web 飛閱台灣 體繪地形
英明國中/英明國中國中7-9年級
飛閱台灣 體繪地形
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修改日期：2020-11-13