教育大市集資源分類

前瞻成果-智慧教室-行動學習教案設計 web周育亘/縣立伸仁國小 國小5-6年級

數學是練習運算思維的最直接方法，扇形面積常常是學生學習及理解時，會遭遇困難的單元，透過布題和解題的過程，並配合智慧教室系統，讓學生能即刻地將成果呈現，再透過老師和學生一起來討論，找出錯誤的概念在哪裡，並總結出正確的概念。期望能透過資訊設備的使用，提升學生學習的興趣，達成良好的學習成效。

修改日期：2021-04-23

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數學行動學-好愛玩數學 web詹凱賀/縣立香蘭國小 國小5-6年級

學生可運用各種行動載具透過校內無線網路連線，利用網路雲端資源進行課程，並增加學習上的興趣和動力；老師可利用行動載具透過遍及全校的無線網路連線，達到無所不在的教與學。透過Labear Class跨平台跨載具的特點，取代小白板並能隨時透過高度的IRS功能與學生互動，達到最高度的學習專注與自動力。

修改日期：2020-12-09

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最簡分數 web忠貞國小/忠貞國小 國小5-6年級

1.南一數學教師手冊理解並透過經驗了解最簡分數的意義。2.教學影片https://www.youtube.com/watch?v=UdMzgMp6Jy8 利用youtube上影片，理解最簡分數的意義。3. 平板 14 台. 學生使用平板至學習拍 2.0 取得教師布置的題目，討論、作答並上傳。使學生因自行操作多媒體的新鮮感，大幅提升專注力與學習興趣。4. 觸控電視 教師邀請同學上台使用觸控電視，依照提示作答，理解並找出最簡分數。亦可將學生回傳的作品，展示給全班討論。除可提升學生的學習樂趣，亦方便老師即時檢視學生的個別學習狀況，立即進行教學調整與補救。5. 均一教育平台 教師利用平台指派任務。透過師生互動式的教學，來增進學生學習的樂趣，促使學生在學習上更為專注，以強化其對最簡分數的理解。

修改日期：2021-02-19

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