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資源分類

自然科學
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 69
4-2 光的反射與面鏡-資源代表圖
4-2 光的反射與面鏡 web張宏德老師/桃園市立自強國中 國中7-9年級
透過科技資訊及媒體運用,讓學生光反射的應用。
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簡易模擬停車場管理員自動化-資源代表圖
簡易模擬停車場管理員自動化 web張志輝/市立順天國中 國中8-9年級
以「智慧教室」提供的設備,結合「NKNU-Scratch馬達與感測器控制」的程式設計應用,將常見停車場管理員自動化,以感應器搭配馬達控制模組,創作出聲光感應變化的效果。
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透鏡成像-資源代表圖
透鏡成像 web陳珮琪/國中 國中7年級
1.能說出透鏡成像中相關的名詞:透鏡、焦點、焦距、主軸。2.能精準說出透鏡成像主要最光線有三條。3.能明確繪出並展示出透鏡成像主要的三條光線。
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力矩與轉動-資源代表圖
力矩與轉動 web翁文記/縣立竹東國中 國中9年級
力矩與轉動
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光折不折的哲學-資源代表圖
光折不折的哲學 web王毅欣/桃園市桃園區青溪國民中學 國中7-9年級
85吋互動式教具、實驗道具
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化學反應的表示法-資源代表圖
化學反應的表示法 web王毅欣/桃園市桃園區青溪國民中學 國中7-9年級
互動式教具、影片
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光的反射與面鏡-資源代表圖
光的反射與面鏡 web徐健銘老師/桃園市自強國民中學 國中7-9年級
上自然課時,利用科技資訊及媒體運用,讓學生更了解科學概念。
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北山論劍之決戰崁斗山定向越野課程-資源代表圖
北山論劍之決戰崁斗山定向越野課程 web郭育妏 /北山國中 國中7年級
藉由實地踏查帶領學生認識家鄉之美,學校附近社區包含天然景緻生物、社會人文皆多采多姿,請學生運用資訊資源將這些美好事物記錄下來,也善用網路,學習如何及時獲取資料的方法,得到更多的知識。另外透過分組闖關學習,培養學生人際溝通以及團隊合作精神,最終能培養學生自發、互動、共好的精神。
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電流的磁效應與電磁感應-焦耳小偷電路實驗-資源代表圖
電流的磁效應與電磁感應-焦耳小偷電路實驗 web陳富億/市立慈文國中 國中9年級
  本課程每一位學生都有自己的一份的電子材料,每位學生都要親手完成電路連接,從最簡單的點亮LED的電路實驗開始,最後完成有名的焦耳小偷電路實驗,讓每位學生均能從實際操作中體會到電路實驗的驚奇與快樂,並從中學會了看電路圖與連接電路的知識與技巧,同時也驗證國中階段所學的電學知識。
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化學反應-質量守恆定律-資源代表圖
化學反應-質量守恆定律 web劉增祺/桃園市立龍興國中 國中7年級
透過日常生活中化學反應的例子,讓學生知道化學反應常伴隨沉澱、氣體、顏色與溫度變化等現象。藉由實驗的探究,可歸納出化學反應中的質量守恆定律。
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