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自然科學
高中10-12年級(五)
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防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】-資源代表圖
防災安全及食藥安全課程模組及教案手冊【高中篇】 web教育部國教署/教育部國教署 高中10-12年級
本計畫研發之課程模組輯課程未來將於各階段學校常態性運用,故本團隊以整體性的規劃方式,建置1 至12 年級整體性與糸統性的安全教育教材,並於各教育階段別就不同主題,發展不同實施內容及實施重點。同時依據各教育階段可安排之節數,決定所發展出的教材數量,使用微課程且可組裝、可增修之方向規劃課程架構,並產出1 至12 年級完整性的安全教育基礎教材,使各教育階段可彈性規劃使用,辦理全校性、全年級或班群之學習活動,提升學生學習興趣並鼓勵適性發展,落實學校本位及特色課程。
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化學反應式的平衡-資源代表圖
化學反應式的平衡 web黃淑芬/台南市興國高中 高中10-12年級
教師授課:Google Meet 投影片(南一版本課本與學習講義內容)、Google classroom 作業觀看教學影片:行動載具、台北酷客雲影片學生自學規劃、自學反思:Google classroom 作業、Google 表單學生自學任務:均一平台、WSQ 學習單課堂討論:Meet 分組,Jamboard學生前測後測:Google slide+ Pear deck
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教案(觸屏應用)-資源代表圖
教案(觸屏應用) web林宥伊/市立南崁高中 高中10-12年級
若教師全程採用『口述』的方式搭配『課本的圖片』去闡述化學原理或結構,學生常因沒興趣而失去專注力。但若在課程設計中,藉由大觸屏來呈現物質的3D立體空間模型,取代傳統課本中平面圖片呈現模型的方式,學生甚至可以在觸屏上以觸控的方式,任意移動與360度翻轉各物質的結構,讓學生認知很多物質並不是如課本照片上看似的平面結構,這不只有助於學生對於物質結構的建構,加深學生對物質結構的空間概念,加再上分組討論與搶答活動,更能有效提昇學習興趣與學習效果。
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生活中的能源-資源代表圖
生活中的能源 web詹敬文/光華高工 高中10-12年級
以水果電池實驗為主題,搭配對於能源石化原油的分餾,進行討論及動手做實驗、增進學生生活應用經驗,藉由探究科學課程統整,改變傳統教學方式,融入自主學習與回饋,激發學生主動探索和研究的興趣,培養學生具備關鍵能力(包含批判思考、創意思考、問題解決、溝通表達、合作學習等能力)。
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與視覺有關的分子-資源代表圖
與視覺有關的分子 web奚珍珍/新北市立秀峰高中化學科 高中10-12年級
人體細胞對分子的感應與結合,與分子形狀有密切關係。化學的順反異構物概念,可以應用在生物學上。
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化學平衡-資源代表圖
化學平衡 web莊苓萍/南港高中 高中10-12年級
物質的變化都是一種動態的平衡,其正向和逆向反應最後終將以同樣的速度進行,此即為可逆反應,最後的狀態即為平衡狀態。該章節由此開始談起用以引起學生對反應或工業生產製程上的認識。
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FreeGeo Mathematics 非常直覺操作的幾何和代數繪圖求解軟體-資源代表圖
FreeGeo Mathematics 非常直覺操作的幾何和代數繪圖求解軟體 app許仁忠/新北市新北市立清水高級中學 國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
精簡的介面,功能單純又直覺,雖然只有英文介面,但只要用心嘗試幾分鐘,非常快就能上手,更驚豔於其手繪的解讀能力。對於有創作簡單動畫的慾望也可以簡單滿足。免費版本功能已經提供到微積分和求解功能,完全無廣告干擾。 許仁忠 FreeGeo Mathematics 非常直覺操作的幾何和代數繪圖求解軟體 和大型一般電腦向量繪圖軟體比較起來,功能算是比較精簡,對於平板和手機的環境,這樣的設計,算是剛剛好。從七年級數學課,簡單的一元一次方程式求解和線性繪圖就可以開始使用。八年級理化實驗課中,數據整理為圖表,也能直覺地呈現成果。九年級數學課,從幾何到一元二次方程式的求解和繪圖,也有快速的體驗。在高中到大學數學中,從一元多次方程式到二元二次方程式,從圓的方程式到橢圓方程式,從微積分到立體圖形,都有輕鬆的呈現。
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水水醫療站-資源代表圖
水水醫療站 web簡美智/市立楊梅高中 高中10-12年級
1. 介紹pH之意義、定義、常見物質的pH值,水的pH檢測(電極法)及操作方法2. 介紹電導度的意義、重要性、測定方法3. 溶氧定義、重要性及測定方法4. 懸浮固體(SS)的意義及測定方法
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