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自然科學
搜尋相關的資源 25
前瞻計畫-教學教案-南郭國小璀璨的星空-資源代表圖
前瞻計畫-教學教案-南郭國小璀璨的星空 web趙士寬/縣立南郭國小 國小5年級
VR、大型觸控電視、數位天文台
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星空的秘密-資源代表圖
星空的秘密 web施春輝/丹鳳國小 國小5年級
先學會使用方位和高度角組合成座標,以確定星星在星空中的位置。再來操作星座盤,學會辨識星星與星座,最後使用平板內安裝的星象模擬軟體,察覺星星和星座會做規律性的運動。
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兩圓的位置關係-資源代表圖
兩圓的位置關係 web邱忻恬/縣立綠島國中 國中9年級
1.結合學生生活中可見的金星凌日天文現象,加深同學對兩圓的位置關係有進一步的認識2.關心自身生活的環境
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天氣預報-資源代表圖
天氣預報 web何春緣/新北市立崇林國中 國中9年級
一、利用Quizlet平台,複習氣象知識:1.利用Quizlet「學習集」單字卡功能,複習氣象名詞。 2.利用Quizlet live隨機分組,運用電子白板及iPad進行分組競賽。二、使用氣象預報影片講解天氣預報模式。三、分組合作學習模式:依異質五人分組,互相討論,分享彼此想法見解。四、學生使用iPad進行課間活動,蒐集氣象預報資料。(一)中央氣象局網站:1.利用天氣圖及衛星雲圖,討論高低氣壓與雲層的關係。 2.雷達回波圖:判斷當時的雨量狀況。3.利用網站資訊,討論各地一週天氣預報資訊。(二) Earth wind系統、windy App:判斷台灣地區的風向。 (三)windy App:氣溫及風向預報模組,討論當地一週天氣預測。五、分組合作學習模式:各組將討論結果交由各組組長發表,確實掌握學生觀念理解的程度。六、獎勵分組競賽的成績優良同學及小組,激勵學習態度及合作精神。
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我們的宇宙---宇宙的結構與太陽系的成員-資源代表圖
我們的宇宙---宇宙的結構與太陽系的成員 web李瑞生/桃園市立楊梅國中 國中7-9年級
康軒國中自然科學3上、網路影片資源
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月相與日月食-資源代表圖
月相與日月食 web陳泰岳/市立鶯歌國中 國中7-9年級
1. 藉由月相演示操作讓學生了解月球圓缺變化及上下弦月發生時間。2. 藉由日月食模型操作讓學生了解陰影造成日食與月食現象。3. 透過實際操作,並能將其應用在生活觀察中,培養其素養能力。
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資訊領域-數位星座盤&觀星軟體Stellarium-資源代表圖
資訊領域-數位星座盤&觀星軟體Stellarium web蔡錦沄/市立厚德國小 國小5-6年級
資訊融入自然與生活科技領域,以數位星座盤&觀星軟體做為五下【璀璨的星空】單元中星空教學軟體,帶領學生認識星空。
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自然與科技領域-六上-資源代表圖
自然與科技領域-六上 web林三本/江翠國小 國小5-6年級
第三單元地表的變化之岩礦與生活 設
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能源教育GameGo-資源代表圖
能源教育GameGo web潔能系統整合與應用人才培育計畫/中小學能源教育資源中心 國小1-3年級
中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時,能更加地提起學生興趣,引導學生對能源教育的關切,依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段(中年級)所設計,這階段的學生年紀較小,在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟,因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學,對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習,於學習中利用配對的方式,將圖像與知識進行連結,讓學童對於能源的圖像、知識能有印象,之後第三學習階段(高年級)或國中階段運用能源教育影片進行教學時,便能引起學習上的共鳴,讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具,透過能源教育的教學之後,教師可以利用此工具了解學生的學習狀況,並且加入引導,讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。
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氣象觀測與預報專題製作-資源代表圖
氣象觀測與預報專題製作 web何春緣/市立崇林國中 國中8-9年級
林口位於林口臺地,四季氣候分明,夏季溫暖舒適,冬季寒冷潮濕多雨,與山下都會區氣候有明顯差異,是新北市新興而美麗的宜居城市,希望學生藉由網路資訊工具,蒐集中央氣象局長時間氣象觀測數據,如氣溫、濕度、雨量、風向、進行統計分析,由觀測林口在地氣象變化,認識自己所生長的環境,藉由micro:bit主板結合sparkfun氣象模組擴展版,分組在校園進行實地天氣數值量測,並比對由中央氣象局所蒐集資料製作成圖表,並由同學分組上台報告,預測林口最近的天氣概況。本課程希望培養學生運用網際網路選用是適當資訊,透過運算思維分析組織成為有用的資訊,同時,與小組成員合作完成並上台分享成果報告,再者,運用程式設計結合感測器,讓同學設計製作天氣觀測箱,以協助同學觀測校園天氣狀況;同時也請同學發揮創意設計天氣觀測箱,將資訊作品用於自己生活之中。實踐科技領域中的做、用、想,資訊科技的運算思維和程式設計,以啟發學生創意思維,學會思考的方式和解決問題的能力。
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