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資源分類

閩南語
國小3-4年級(二)
搜尋相關的資源 374
山頂的動物園-資源代表圖
山頂的動物園 web曹麗華/縣立豐榮國小 自然與生活科技 國小1-6年級
台華雙語書繪本,介紹台灣的野生哺乳動物
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天頂的動物園-資源代表圖
天頂的動物園 web曹麗華/縣立豐榮國小 自然與生活科技 國小1-6年級
台華雙語繪本,台灣常見的鳥類介紹
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牙牙學語-資源代表圖
牙牙學語 web范瑞冬/縣立西門國小 生活 國小3-4年級
桃園縣民國小牙牙學語方案
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自編教學活動設計-資源代表圖
自編教學活動設計 web林彥廷/市立苓洲國小  閩南語 國小3-6年級
林彥廷自編教學活動設計
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啉水思源-資源代表圖
啉水思源 web古志峰/臺中市龍井區龍峰國小 閩南語 國小4-6年級
1. 民國四、五十年代,大肚山是一個貧窮、落後的地方。因為當地缺乏水源,老百姓連喝水都成問題。 只好挖大水池儲雨水備用,但水池的水並不乾淨,所以很多居民必須走遠路下山挑水使用,生活非常辛苦。 2.當時東海大學有一位教授名叫亨德,是一个美國人。他對臺灣這塊土地有很深的感情,因為不忍心看大肚山的居民繼續受苦。於是代為向當時的農復會、臺灣省政府和臺中縣政府請求補助鑿井和引水的經費,目的就是要讓居民有安全衛生的水使用。 3.因為工程費用龐大,補助款不足,亨德教授竟將他的退休金全數捐出,這項工程始得順利完成。 4.當地人為感念亨德教授的大恩大德,興建了一座「亨德教授紀念公園」,要提醒子孫永遠不忘記這件事。
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鼻音韻母教學實務-資源代表圖
鼻音韻母教學實務 web蘇純瑩/臺中市南區樹義國小 閩南語 國小3-4年級
本資源為102年5月1日教學觀摩實務,參觀對象為中山醫學大學台灣語文學系大三學生。
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歡喜做環保-資源代表圖
歡喜做環保 web廖瑞昌/臺中市太平區宜欣國小 閩南語 國小4-6年級
這是一篇關於環保的創作,可作為相關議題教學時的補充教材,除了文章本文之外,尚有針對其中的語詞,依據教育部閩南語常用詞辭典網站的解釋,進行華語釋義。
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閩南語入聲教學法-資源代表圖
閩南語入聲教學法 web陳昌閔 閩南語 國小4年級
1、了解入聲的定義與日常生活中的入聲字。 2、認識入聲符號與其結合的發音部位。 3、入聲的學習與使用。 4、能學會與正確使用入聲的結合發音。
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閩南語測驗(3年級第二學期,真平101)-資源代表圖
閩南語測驗(3年級第二學期,真平101) web楊淑惠/臺中市龍井區龍泉國小 閩南語 國小3年級
本測驗為總結性評量,實施時間為期末,教材來源為真評第5冊,試卷主要為聽力拼音測驗,拼音項目為聲調(第1、7、3、2、5、4、8調)、單母音、複母音、聲母的聽辨與書寫。
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歡喜逗陣走-資源代表圖
歡喜逗陣走 web魏如苑/市立永福國小 閩南語 國小3-4年級
讓孩子以大自然中的花花草草、昆蟲為出發點,學習花名、昆蟲名的閩南語,並應用於日常生活中,並能主動關心自然事物,熱愛鄉土,懂得尊重生命,放眼世界的胸襟與情操。透過童謠、圖卡拼讀、遊戲參與、過關活動的進行,並輔以學校本位課程「自信」、「有夢」、「創意」、「尊重」、「活力」五個指標為項度,讓閩南語融入日常生活中,孩子在自然情境中輕鬆愉快的學習,無壓力,並活用所學的知識,自由發揮,享受語文的樂趣,老師間接引導孩子體貼父母、尊重生命,讓孩子主副學習兼顧。
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