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搜尋相關的資源 39
資訊與人文教案-資源代表圖
資訊與人文教案 web鄭名峰/縣立新豐國小 國小5-6年級
資訊融入地理課程教案
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瘋學習-員山鄉望龍埤風景區-資源代表圖
瘋學習-員山鄉望龍埤風景區 web賴擁憲/縣立湖山國小 國小3-4年級
運用學習地圖App引導學生在AR的環境中,以合作解決問題的方式學習知識及發展解決問題的能力。
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地理科中國南部地區-創客教室使用教案-資源代表圖
地理科中國南部地區-創客教室使用教案 web蔡淳昱/銘傳國中 國中7-9年級
八年級地理科中國南部地區教案與省思
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用iPad認識冰河地形-資源代表圖
用iPad認識冰河地形 web邱群彥/市立士林國中 國中7-9年級
「冰河地形」對於國中學生而言,可說是非常的陌生與抽象,於是希望透過資訊科技設備的輔助,讓這些抽象概念具體化。本課程利用了APP-Nearpod中的Field Trip功能,放入阿爾卑斯山冰河景觀的環景照片,讓學生利用手中的iPad上下左右旋轉,即可彷彿置身於冰河河道上,且以360°的環景方式觀察U型谷。另外搭配APP-Google 地球,開啟3D模式,可讓學生從大西洋岸,沿著挪威的峽灣深入內陸,更能觀察出峽灣地形的特徵。實作部分則讓學生分組合作,利用這兩個APP,完成尋找並畫出冰蝕湖和U型谷的任務。
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臺灣的自然環境(地形篇)-資源代表圖
臺灣的自然環境(地形篇) web童琬芬/市立中平國中 國中7-9年級
臺灣的自然環境(地形篇)
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好高的大樓-資源代表圖
好高的大樓 ebook李紹箔/明道中學 國中7-9年級
小禎和小村姊弟倆,展開世界摩天大樓之旅。他們姊弟倆,看到了高雄85大樓、臺北101、上海中心大廈、杜拜哈里發塔、香港環球貿易廣場。
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台灣古蹟巡禮-資源代表圖
台灣古蹟巡禮 web蔡崇世/教育部 國小3-4年級
宏揚台灣歷史古蹟之美,了解先賢開拓台灣精神,闡述台灣島內多元文化,表現出與世界接軌的共榮性;認識古蹟,重視古蹟,進而保存、維護、應用的意義及認識生活周邊文化資產,帶動相關產業發展,強化古蹟經濟實用價值。
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小七出任務-大道公去哪-資源代表圖
小七出任務-大道公去哪 web洪暉琇/市立育林國中 國中7年級
以Line的官方帳號為媒介、主神失蹤的故事為包裝,將樹林課程融入廟宇的興建歷史、裝飾、搬遷,設計10道相關題目,讓各小組使用平板一一解謎。
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國際教育-印度-資源代表圖
國際教育-印度 web蔡文涓/市立建國國小 國小3-4年級
為幫助學生了解印度,分地理環境、建築與遺跡及音樂節慶與服裝三大章節,以PPT的方式在國際教育課程中介紹。
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認識居住的地方-資源代表圖
認識居住的地方 web張文彬/市立大秀國小 國小3-4年級
運用Google Earth將和平區的特色景點標註出來,以便介紹和平區的自然與人文景觀
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