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搜尋相關的資源 28
近代歐洲的海外擴張-資源代表圖
近代歐洲的海外擴張 web楊惠雯/市立東興國中 國中7-9年級
了解大航海時代多元世界的互動關係
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蒙古的崛起與擴張-資源代表圖
蒙古的崛起與擴張 web葉至玲/東興國中 國中7-9年級
了解蒙古西征、元朝統治與蒙元帝國互動
點閱:89
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史前台灣與原住民-資源代表圖
史前台灣與原住民 web葉怡菁/新化區新化國中 國中7-9年級
史前台灣與原住民
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霎那化作永恆-資源代表圖
霎那化作永恆 web郭立穎/新北市八里國小 國小3-4年級
iPad、電腦繪圖、3D 印表機、相機、學習拍、imovie、Sculptris
點閱:47
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(日治時期)都會文化與新舊文化調適-資源代表圖
(日治時期)都會文化與新舊文化調適 web楊惠雯/市立東興國中 國中7-9年級
將課文內容結合學生日常生活,使更理解日治對臺影響及臺灣文化如何形成
點閱:33
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亙古通今 走遊犁頭店-資源代表圖
亙古通今 走遊犁頭店 web呂岳霖/市立大墩國小 國小5-6年級
以學校附近南屯老街地理歷史環境設計課程,透過VR科技的運用,讓學生身歷其境,了解在地風俗民情,體驗文化傳承與演變,進而培養愛護家鄉情感和與人合作學習。
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高中職科技輔助教學與學習教案設計-歷史科-資源代表圖
高中職科技輔助教學與學習教案設計-歷史科 web吳政哲/羅東高商 高中10-12年級
科技融入歷史教學提升學生自主學習能力。
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「皇權」的實踐_教案-資源代表圖
「皇權」的實踐_教案 web臺灣知識庫/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫) 高中10-12年級
「皇權」的實踐_教案:對於「皇權」的來源,以及「皇權與相權」的關係,已經有所瞭解之後,應該要進一步討論「皇權」如何得到實踐?透過什麼方式?什麼體制?哪些人?得以將「皇權」的意志落實?本課程將討論稱起皇權的三大支柱:郡縣制、官僚制與賦役制。
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王權的提高(英法百年戰爭)-資源代表圖
王權的提高(英法百年戰爭) web郭宇峻/桃園市桃園區青溪國民中學 國中7-9年級
翰林版課本、翰林版電子書、網路影像、學習單
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新北市野柳國民小學  海洋教育教案(中年級)-資源代表圖
新北市野柳國民小學 海洋教育教案(中年級) web黃式維/市立野柳國小 國小3-4年級
覺察說明海洋文化環境與生活的關係,並了解在地文化生態的特色蒐集海洋文化生態和環境變遷資料,透過系統性的歸納彙整進行導覽解說。尊重和欣賞不同的海洋文化特色,並關懷海洋環境和傳承海洋文化特色。
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