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搜尋相關的資源 28 筆
亙古通今 走遊犁頭店
web呂岳霖/市立大墩國小
國小5-6年級
以學校附近南屯老街地理歷史環境設計課程，透過VR科技的運用，讓學生身歷其境，了解在地風俗民情，體驗文化傳承與演變，進而培養愛護家鄉情感和與人合作學習。
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「皇權」的實踐_教案
web臺灣知識庫/(數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫)
高中10-12年級
「皇權」的實踐_教案：對於「皇權」的來源，以及「皇權與相權」的關係，已經有所瞭解之後，應該要進一步討論「皇權」如何得到實踐？透過什麼方式？什麼體制？哪些人？得以將「皇權」的意志落實？本課程將討論稱起皇權的三大支柱：郡縣制、官僚制與賦役制。
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新北市野柳國民小學 海洋教育教案(中年級)
web黃式維/市立野柳國小
國小3-4年級
覺察說明海洋文化環境與生活的關係，並了解在地文化生態的特色蒐集海洋文化生態和環境變遷資料，透過系統性的歸納彙整進行導覽解說。尊重和欣賞不同的海洋文化特色，並關懷海洋環境和傳承海洋文化特色。
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