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資源分類

綜合活動
高中10-12年級(五)
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糖霜的製作方法-資源代表圖
糖霜的製作方法 web高華唯/縣立麥寮高中 綜合活動 高中10-12年級
組合薑餅屋所使用的黏著劑:糖霜
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Vegetalian food X Afternoon Tea-資源代表圖
Vegetalian food X Afternoon Tea web邱惠柔/佳里國小 生活 國中7-9年級,高中10年級
有人說吃素都不營養,也有人說素食的東西都沒有滋味、更沒有變化,實際上那是很落伍的想法了,現代茹素的朋友,經過世界各地的努力與研究,將素食的食材發揮的淋漓盡致,使味蕾有了豐富的感官享受。 基於整理與分享的概念,在此將一些簡單的點心做個統整,希望可以讓大家在平日的生活中,增添一點「甜甜的」色彩。
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「國家圖書館閱讀教育推廣計畫」主題網站-資源代表圖
「國家圖書館閱讀教育推廣計畫」主題網站 web黃文德/國家圖書館 綜合活動 高中12年級
國家圖書館期以歷年來所累積之豐富數位資源服務經驗為基礎,配合國家教育雲主軸,進一步充實數位教育內容之質與量,以提升數位資源服務品質,在既有基礎上配合行動科技的發展,持續推動數位學習以及數位文創的發展。102至103年期間本館參與教育部「社教機構數位文創與數位教育計畫」,並以「國家圖書館閱讀教育推廣計畫」,提出內容包括:「國家圖書館數位典藏成果推廣計畫」、「古籍數位資源創意教育推廣計畫」、「國家雲端書城─電子書ATM計畫」,個子計畫內容如下:「國家圖書館數位典藏成果推廣計畫」,以歷年來之期刊論文、博碩士論文、政府資訊及臺灣記憶等數位成果及豐富數位資源服務經驗為基礎,規劃設計了「期刊萬花筒」、「論文翰林院」、「政府資訊報馬仔」、「寶島.曼波」四大主題,分別製作了操作實務與主題應用,共8門課程,推廣多年來數位化計畫所累積的成果,讓教師、學生及一般民眾或是各領域之學者專家,知曉國家圖書館豐富的數位資源;並同步持續充實數位內容之質與量,以提升數位資源服務品質;同時將相關課程分享予教育部教育雲等教學平台,擴充民眾近用數位資源之管道。「古籍數位資源創意教育推廣計畫」,內容除邀請專家學者主講製作「近代臺灣都會風華」、「近代臺灣農村社會生活」、「近代臺灣原住民的身影」、「近代臺灣與海洋文化「、「近代臺灣寺廟建築與宗教活動」、「靈樞妙方-認識傳統醫藥典籍」、「從太古遺音談中國古代音樂之美」、「刻畫人間:細說明清版畫之美」、「知識的奇幻旅程- 書的歷史」、「閱讀古人生活美學」等10門數位主題課程,經由專家學者生動與精闢的講述,並結合影音圖像,古籍跳脫文字束縛,並提供輔助中小學教學及一般民眾利用。另外,為使民眾在國家圖書館內即能瞭解古代經典與館藏手稿之美。本案另以數位導覽結合動畫,於本館閱覽區1樓設置「特藏文獻數位典藏互動展示系統」,透過視覺設計之《金石昆蟲草木狀》等古籍與手稿圖像,呈現國家圖書館近年來相關古籍與特藏數位化的成果。「國家雲端書城─電子書ATM計畫」。目前公私立圖書館在推廣電子書所遭遇的問題之一是借閱手續繁複。由於受限於電子書的借閱需要進行借出數量的控管,以符合授權數量的限制,一般的作法是要求借閱者需先行註冊一組帳號及設定個人密碼,於借閱前先經過帳號密碼的驗證程序,始能進行借閱動作。往往也因此過程繁瑣,使得使用者怯步而不利用服務,阻礙了數位閱讀的推展。「國家雲端書城─電子書ATM計畫」其計畫目的是設計出一更簡單便捷的借閱流程,兼顧版權數的控管以及使用借閱上的便利性,以推動電子書閱覽普及化,創造更多數位閱讀人口。 網址: http://ereading.ncl.edu.tw
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水域活動安全宣導-學會救自己-資源代表圖
水域活動安全宣導-學會救自己 ebook郭人豪/市立大勇國小 海洋教育 國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
水域活動安全宣導-學會救自己, 還有, 聰明救人的方法
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Socrative Student-資源代表圖
Socrative Student app黃玟菁/教育大市集執行團隊 自然與生活科技 國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Students share their understanding by answering formative assessment questions in a variety of formats: quizzes, quick question polls, exit tickets and space races. Once students launch the Socrative Student App, they'll be prompted to join the teacher's room via the teacher's unique code. No student accounts necessary!Features• Visualize student and whole class understanding • Multiple choice and True/False questions• Open-ended questions and vote on the results • End of class Exit Tickets • Play games with our Space Race! • Class, Question and Student level reportsSupported Browsers and Devices• Socrative works on every browser: including Firefox, Chrome, Safari and Internet Explorer. • Use any Web Enabled device: including Smartphones, Tablets, Laptops and Desktops Socrative Student 教師端可在課堂前新制教師版APP中建立試題。課堂中學生藉由學生版APP進入老師預設的ROOM中進行即時評量測驗,最後施測結果可以下載進行分析。教師版下載連結→ https://appsto.re/tw/yE-DC.i
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國家圖書館-期刊萬花筒 操作實務-資源代表圖
國家圖書館-期刊萬花筒 操作實務 web黃文德/國家圖書館 綜合活動 高中12年級
本課程為本館閱讀教育推廣計畫項下「國家圖書館數位典藏成果推廣課程計畫」。透過國家圖書館「遠距學園」、行動影音服務系統、教育部「教育雲」平台及其它數位學習平台,讓學習者可在任何時間、地點,於線上或離線進行本館數位資源與電子資料庫利用之數位學習活動,以達到無國界之學習境界及終身學習目的。透過本課程,學習者可以瞭解「臺灣期刊論文索引系統」及「臺灣人文及社會科學引索資料庫」的特色及所提供的服務,並運用各種檢索方式獲取所需之期刊論文資訊。
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國家圖書館-期刊萬花筒 主題應用-資源代表圖
國家圖書館-期刊萬花筒 主題應用 web黃文德/國家圖書館 綜合活動 高中12年級
本課程為本館閱讀教育推廣計畫項下「國家圖書館數位典藏成果推廣課程計畫」。透過國家圖書館「遠距學園」、行動影音服務系統、教育部「教育雲」平台及其它數位學習平台,讓學習者可在任何時間、地點,於線上或離線進行本館數位資源與電子資料庫利用之數位學習活動,以達到無國界之學習境界及終身學習目的。透過本課程,擬定研究主題,活用「臺灣期刊論文索引系統」及「臺灣人文社會科學引索引資料庫」的各項功能,應用來源文獻及引用文獻檢索相關論文,獲取有效資訊,並進行特定主題資訊查找與取得。
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國家圖書館-政府資訊報馬仔 操作實務-資源代表圖
國家圖書館-政府資訊報馬仔 操作實務 web黃文德/國家圖書館 綜合活動 高中12年級
透過本課程,學習者可以認識了解「政府公報資訊網」、「政府統計資訊網」及「館藏政府出版品選輯」三大平台所涵括的主要資訊內容與特色,透過檢索技巧。充分從中獲得政府資訊。
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國家圖書館-論文翰林院 主題應用-資源代表圖
國家圖書館-論文翰林院 主題應用 web黃文德/國家圖書館 綜合活動 高中12年級
本課程為本館閱讀教育推廣計畫項下「國家圖書館數位典藏成果推廣課程計畫」。透過國家圖書館「遠距學園」、行動影音服務系統、教育部「教育雲」平台及其它數位學習平台,讓學習者可在任何時間、地點,於線上或離線進行本館數位資源與電子資料庫利用之數位學習活動,以達到無國界之學習境界及終身學習目的。透過本課程,學習者能透過「臺灣博碩士論文知識加值系統」,了解博碩士論文的意義價值、學位論文與書刊資料之區別,並運用智慧型選項、虛擬學科專家,以及個人化功能,進行我國學位論文資訊檢索與全文電子檔下載利用。
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國家圖書館-論文翰林院 操作實務-資源代表圖
國家圖書館-論文翰林院 操作實務 web黃文德/國家圖書館 綜合活動 高中12年級
本課程為本館閱讀教育推廣計畫項下「國家圖書館數位典藏成果推廣課程計畫」。透過國家圖書館「遠距學園」、行動影音服務系統、教育部「教育雲」平台及其它數位學習平台,讓學習者可在任何時間、地點,於線上或離線進行本館數位資源與電子資料庫利用之數位學習活動,以達到無國界之學習境界及終身學習目的。透過本課程,學習者可以透過「臺灣博碩士論文知識加值系統」認識博碩士論文的創作來源、意義價值以及論文結構,並學習如何利用其簡易查詢、進階查詢等檢索技巧,取得所須論文資訊及下載全文電子檔。
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