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藝術領域
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後現代舞─摩斯康寧漢機率舞蹈-資源代表圖
後現代舞─摩斯康寧漢機率舞蹈 web劉依晴/桃園市立自強國中 國中7-9年級
PPT 、智慧教室觸控螢幕、視訊播放器
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智慧教室學堂-反骨藝術新浪潮-資源代表圖
智慧教室學堂-反骨藝術新浪潮 web張竣嘉/桃園市立大崗國民中學 國中7-9年級
「機率編舞」是舞蹈家摩斯康寧漢所創造的編舞方式,將舞者的動作、進出場順序、出現頻率……等,以機率的方式編排。本課程嘗試讓學生以七至八人一組,每人發想動作,再透過隨機編排的方式,完成一個小組作品。
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黏土動畫劇本創作-資源代表圖
黏土動畫劇本創作 web劉建德/信義國小 國小5-6年級
iPad 和 SeeSaw app
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走進電影世界-資源代表圖
走進電影世界 web楊惠雯/市立東興國中 國中7-9年級
認識電影拍攝手法,透過實作完成自己的電影短片
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表演藝術-李春生專題-資源代表圖
表演藝術-李春生專題 web游宗輝/市立建國國中 國中7-9年級
透過表演藝術的劇場策略,帶領學生認識李春生的生平,並發展思辨能力
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英文歌曲比賽:Try everything-資源代表圖
英文歌曲比賽:Try everything web許凱斐/市立草漯國中 國中7年級
鋼琴、直錄播行動車、手機
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故事創作-資源代表圖
故事創作 web陳怡婷/桃園市立青溪國民中學 國中7-9年級
電子白板
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讀劇讀自己-資源代表圖
讀劇讀自己 web朱芝屏/鳳山高中 高中10-12年級
讀劇課程教案
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童趣玩家大智慧-資源代表圖
童趣玩家大智慧 web羅添聯/嘉義縣北回國小 國小5-6年級
本教學活動以EV3樂高機器人來進行專題創作,融入音樂、科技、生活元素。透過「猜拳遊戲」,轉變成EV3的「猜拳機器人」,完成程式語言。再導入「小星星」童謠,編寫成程式語言。最後小組合作,有編寫聖誕鈴聲、有組裝猜拳機器人,也有結合燈光、表情、特殊音效的,最後共同完成「快樂音樂會」的任務。
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當偶們同在一起-資源代表圖
當偶們同在一起 web鍾惠婷/市立東興國中 國中7年級
以探索的角度去認識、接觸不同的偶戲文化為課程內涵,落實素養導向與有效教學
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