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藝術領域
搜尋相關的資源 18
故事創作-資源代表圖
故事創作 web陳怡婷/桃園市立青溪國民中學 國中7-9年級
電子白板
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我也是導演~角色舞台區位設計-資源代表圖
我也是導演~角色舞台區位設計 web王循函/桃園市立龍興國中 國中7年級
舞台區位為舞台表演之基礎,期望學生透過本課程能應用舞台區位,並實際體驗導演及表演者不同的視角下,與團隊進行順暢的溝通。
點閱:9
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故事創作-資源代表圖
故事創作 web陳怡婷/桃園市立青溪國民中學 國中7-9年級
電子白板
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後現代舞─摩斯康寧漢機率舞蹈-資源代表圖
後現代舞─摩斯康寧漢機率舞蹈 web劉依晴/桃園市立自強國中 國中7-9年級
PPT 、智慧教室觸控螢幕、視訊播放器
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黏土動畫劇本創作-資源代表圖
黏土動畫劇本創作 web劉建德/信義國小 國小5-6年級
iPad 和 SeeSaw app
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教學與學習應用「資訊科技」教案-資源代表圖
教學與學習應用「資訊科技」教案 web謝佳諴/縣立永豐國小 國小5年級
藝起進劇場─舞蹈篇之前導教學教材及當日
點閱:31
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童趣玩家大智慧-資源代表圖
童趣玩家大智慧 web羅添聯/嘉義縣北回國小 國小5-6年級
本教學活動以EV3樂高機器人來進行專題創作,融入音樂、科技、生活元素。透過「猜拳遊戲」,轉變成EV3的「猜拳機器人」,完成程式語言。再導入「小星星」童謠,編寫成程式語言。最後小組合作,有編寫聖誕鈴聲、有組裝猜拳機器人,也有結合燈光、表情、特殊音效的,最後共同完成「快樂音樂會」的任務。
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英文歌曲比賽:Try everything-資源代表圖
英文歌曲比賽:Try everything web許凱斐/市立草漯國中 國中7年級
鋼琴、直錄播行動車、手機
點閱:76
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畢業歌及其MV製作-資源代表圖
畢業歌及其MV製作 web施崇蓓/市立成功國小 國小5年級
運用I pad這項工具,讓孩子整合之前所學到的音樂知識技巧(拍子.節奏.調性.和弦.音樂段落.樂句),讓他們在六年級時具備所需之能力,運用garageband創作出完整兩段式的畢業歌曲,再加上運用I Movie製作畢業歌MV,這就是一個完整的成果展現。也藉此整合音樂與資訊教育,更囊括視覺藝術與表演藝術。
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當偶們同在一起-資源代表圖
當偶們同在一起 web鍾惠婷/市立東興國中 國中7年級
以探索的角度去認識、接觸不同的偶戲文化為課程內涵,落實素養導向與有效教學
點閱:70
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