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國語文
國小5-6年級(三)
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國語文領域教學與學習應用「資訊科技」-資源代表圖
國語文領域教學與學習應用「資訊科技」 web陳家慧/縣立東溪國小 環境教育 國小6年級
成長是一道難題,透過教師引導,讓學生以健康、正面、積極的心態面對未來的轉變。本課以第三人稱旁觀者的身分,敘述事情的緣由與經過,並穿插主角布萊恩的說法,讓讀者更關注主角的經歷和心路歷程。藉由故事內容連結至學生現實生活,帶入防災教育,給學生更多思考與想法。
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走遊視界看天下-旅遊感受寫作停看聽-資源代表圖
走遊視界看天下-旅遊感受寫作停看聽 web蘇莉貞/臺南市安南區安慶國小 國語文 國小6年級
走遊視界看天下-旅遊感受寫作停看聽
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微電影攝影教學-資源代表圖
微電影攝影教學 web張瑛蘭/臺南市安平區新南國小 生活 國小5-6年級
微電影攝影教學
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玩轉大溪教案-資源代表圖
玩轉大溪教案 web周麗珠/大溪國小 國語文 國小6年級
玩轉大溪教案
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戀戀牛罵頭-大肚王朝-資源代表圖
戀戀牛罵頭-大肚王朝 web蔡舒如/市立吳厝國小 社會 國小5年級
學生能透過大肚王朝的人事物發展來了解王朝歷史的脈絡。
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一萬五千元的學生證-資源代表圖
一萬五千元的學生證 web謝雅帆/市立山腳國小 生涯發展教育 國小5年級
透過Kahoot提問確認學生已熟悉前一節課的學習內容,接著教師透過LoiLoNote進行小組討論,最後利用IRS回饋系統了解學生這節課的學習狀況。
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校石意象-資源代表圖
校石意象 web邱強義/縣立萬安國小 國語文 國小5年級
1能體會名留歷史的感動2能培養貢獻的觀念3能培養愛校的情感
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探訪磚窯場-資源代表圖
探訪磚窯場 web邱強義/縣立萬安國小 環境教育 國小6年級
萬安磚窯場的歷史背景
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南一第八課美,是一種感動-資源代表圖
南一第八課美,是一種感動 web徐子晴/市立龍源國小 國語文 國小5年級
以影片,引起學生學習動機,聯結學生生活經驗。本教案結合觸屏、平板電腦、LioLoNote以及Zevio教學軟體功能,例:即時問答、智慧挑人等輔助,與學生進行互動教學並即時回饋,讓課堂變得活潑有變化。課本、影片與動手寫文章等教學流程穿插進行,目的使學生專注力提升,並連結課文知識與實做經驗以達到最佳學習成果。
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來去大峽谷-資源代表圖
來去大峽谷 web陳思茜/市立五堵國小 環境教育 國小3-6年級
介紹美國大峽谷的地形.氣候和景觀
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