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客語
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遮仔音樂會-資源代表圖
遮仔音樂會 web楊瑞美/基隆市五堵國民小學 國小3-4年級
當下雨的時候,把雨傘打開,雨愈大,撐傘的人愈多,傘的花色也愈多,雨傘就像花朵盛開般,而且隨著人群移動。無論傾盆大雨或濛濛細雨,其節奏就像跳舞的音符。經過雨水的洗禮後,大地與花草樹木就像沐浴過,不但清新而且光鮮亮麗。當大家撐起傘時,就好像盛裝般的要去參加音樂會似的。
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自然領域融入客語教學活動設計-資源代表圖
自然領域融入客語教學活動設計 web李紹雯/縣立龍興國中 國中7-9年級
自然領域融入客語教學活動設計
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宜蘭學習學習地圖教案-育才本土語環境探索-資源代表圖
宜蘭學習學習地圖教案-育才本土語環境探索 web游豐瑞/縣立育才國小 國小5-6年級
運用學習地圖App引導學生在AR的環境中,以合作解決問題的方式學習知識及發展解決問題的能力。
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翰林版_一年級客語(99下)-資源代表圖
翰林版_一年級客語(99下) web薛佩娟/市立三峽國小 國小1年級
翰林版_一年級客語(99下)
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客家文化與獅鼓-資源代表圖
客家文化與獅鼓 web楊逸雲/縣立瑞原國中 國中7-9年級
客家文化與獅鼓
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河壩脣个洋菇寮-資源代表圖
河壩脣个洋菇寮 web楊瑞美/市立五堵國小 國小5-6年級
阿公阿婆个老屋係一般人講个伙房屋,面頭前有一隻大禾呈,做得晒穀、晒鹹淡,晒鹹淡老底係愛留到過菜荒好食,現下嗄變作流行个客家菜。老屋脣頭有一條長年透天都有水个細河壩,河壩脣有兩分地,種幾頭牛眼樹,也有畜雞仔、鴨仔、成時種兜青菜自家食,再過去斯係洋菇寮。
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日頭出來哩-資源代表圖
日頭出來哩 web黃德玲/縣立德龍國小 國小4-6年級
簡單的運用客語描述出圖片中的意境
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老鼠-資源代表圖
老鼠 web劉華奇/市立追分國小 國小1-6年級
客家童謠(四縣腔)創作,旨在描述老鼠遇到貓的趣味,經由朗誦學習客語,更能達到效果。
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戀戀桐花-資源代表圖
戀戀桐花 web楊瑞美/市立五堵國小 國小1-6年級
油桐與客家族群有著密不可分的關係,早期客家人以油桐樹為經濟作物,成為客庄經濟的命脈和情感依靠,更是「硬頸」精神的表徵,見證客家先民的奮鬥史。白色而清香的油桐花,從此蘊含著客家人的打拼精神,這也造就客家桐花祭成為台灣重要的節慶活動之一。
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打造饒平的家鄉—優游家鄉-資源代表圖
打造饒平的家鄉—優游家鄉 web吳淑敏/縣立中平國小 國小3年級
透過課程實施,帶領學生進行體驗學習,讓學生從實際中體驗,培養愛鄉愛土情懷。
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