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資源分類

閩南語
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 162
阿和人人褒-資源代表圖
阿和人人褒 web孫玉福 /桃園市瑞豐國小 國小5年級
電腦、86 吋教學觸控螢幕、閩南語電子書
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六年級閩南語-資源代表圖
六年級閩南語 web張俊雄/市立成州國小 國小6年級
教學設計
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“Concrete”-資源代表圖
“Concrete” web楊宜庭/歸仁區歸南國小 國小5-6年級
“Concrete”
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五年級閩南語平時測驗卷1-資源代表圖
五年級閩南語平時測驗卷1 web陳衍宏/縣立瑞埔國小 國小5年級
五年級閩南語平時測驗卷1
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海納百川-西港的生命之泉~曾文溪-資源代表圖
海納百川-西港的生命之泉~曾文溪 web王福群/港東國小 國小5-6年級
一.前言:文化的發源地往往都在河流的附近,因為人無法缺少水的滋養,水對人的貢獻是無可比擬的,讓我們培著孩子一起來親近這大地之母吧!二.學習目標:  1.能說出曾文溪對西鄉的重要性。  2.能說出污染曾文溪的來源.  3.能說出自己能對曾文溪的改善能有何實際的作為
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永不退休的五分仔車-資源代表圖
永不退休的五分仔車 web邱春玫/縣立虎尾國小 國小1-6年級
虎尾的繁榮與虎尾糖廠有著密不可分的關係,目前仍有運作製糖的糖廠只剩虎尾,用五分仔火車載甘蔗的糖廠也是虎尾。百年來糖廠的興衰訴說著許許多多的歷史足跡,跟著文字和畫面一起來趟虎尾糖廠五分仔火車之旅吧!
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社區口述歷史DIY-資源代表圖
社區口述歷史DIY web莊啟文/市立後庄國小 國小4-5年級
〈鳳山雙碑記〉是作者為增進校外教學古蹟導覽趣味性所做的嘗試,每集推出時除了以劇本或故事方式呈現之外,劇本或故事之首尾亦以迄今尚存,教學者自行前往探訪,肯定能觀察的到的兩塊古碑來做相互印證。作者的目的在於引領讀者重回清領或者日治時期的台灣社會氛圍,並在其中去體會當時的官民關係、地方建設,以利自身尋得詮釋台灣歷史的適切史觀。
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蔬菜相關俚語-資源代表圖
蔬菜相關俚語 ebook李彩瑞/縣立宏仁國小 國小1-6年級
「為尊重他人智慧財產權,
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青蚵嫂-資源代表圖
青蚵嫂 web顏兆敏/縣立明倫國小 國小1-6年級
青蚵嫂歌曲欣賞
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我已經大漢-資源代表圖
我已經大漢 web陳秀紅/市立忠貞國小 國小5-6年級
資訊科技輔助語文教學,透過電腦、觸控式螢幕、電子書來輔助教學,讓學生透過觸屏播放1-6年級運動會成長影片動畫引起學習興趣,再藉由教學電子書、PPT、習學單等來讓學生學會感恩。
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