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健康與體育
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 21
養分與能量-資源代表圖
養分與能量 web徐志緯、許涵雅/教育部 國中7-9年級
讓學生能夠了解食物以及能量的意義。教導學生六大營養素的重要,像維生素、脂肪、礦物質、醣類、蛋白質或水,理解各種食物中所含有的營養素,省視自我飲食習慣是否正確,並且制定配合身體成長和活動需求的計畫,達到體重控制的目的。
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安全百分百-資源代表圖
安全百分百 web蕭佳怡/永康區大橋國中 國中7-9年級
安全百分百
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人體系統的保健方式-資源代表圖
人體系統的保健方式 web林俊呈/市立大竹國中 國中7年級
人體中各系統的基本保健方法,並以生活技能「做決定」來改變不正確的健康行為。
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愛眼護齒保健康-資源代表圖
愛眼護齒保健康 web許正憲/市立大崙國中 國中7年級
愛眼護齒保健康
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護膚保衛戰-資源代表圖
護膚保衛戰 web古乃先/東興國中 國中7-9年級
透過對青春期中的重要健康議題「青春痘」引起學生對皮膚保健的關注,從學習身體的構造為基礎,進一步對皮膚衍生的健康問題與疾病有更多健康促進的作法,於生活中進行照護皮膚的健康習慣。
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防疫一把罩-資源代表圖
防疫一把罩 web楊雅倫/關廟區關廟國中 國中7-9年級
防疫一把罩
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第三單元 健康食行力   第一章 吃出好食力-資源代表圖
第三單元 健康食行力 第一章 吃出好食力 web李映秋/桃園市自強國民中學 國中7-9年級
透過資訊科技媒體運用,進行食物問答分組遊戲,並連結相關網紅影音媒體,帶領學生學習如何選擇健康食物。
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第一單元 為青春開一扇窗   第一章 菸害現形記(菸害媒體素養~媒體識讀篇)-資源代表圖
第一單元 為青春開一扇窗 第一章 菸害現形記(菸害媒體素養~媒體識讀篇) web李映秋/桃園市自強國民中學 國中7-9年級
透過資訊科技媒體運用,連結相關廣告影音媒體,帶領學生思辨媒體廣告行銷手法,進而了解菸商推銷菸品的意圖。
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第三單元 健康食行力   第一章 吃出好食力~設計我的餐盤-資源代表圖
第三單元 健康食行力 第一章 吃出好食力~設計我的餐盤 web李映秋/桃園市自強國民中學 國中7-9年級
透過資訊科技媒體運用,進行國民健康署—我的餐盤的教學設計,分享同學作品,帶領學生學習如何設計自己的餐盤。
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防災御守-資源代表圖
防災御守 web楊惠雯/東興國中 國中7-9年級
自從進入現代社會,火災就和世界上的每一個人脫不了關係,從機率來看,每個人遇到火災的機會並不高,但只要遇上就可能家破人亡。根據統計,台灣平均每四小時就發生一次嚴重火災,每年有將近一百五十個因火災而破碎的家庭。 多數人都覺得火災很可怕,知道濃煙很致命,從小都學過一些防災觀念,也從電視新聞看到不少火災傷亡的案例,但火災意外卻還是層出不窮,甚至同樣錯誤仍一犯再犯。是故,我們對抗的不只是火災,還有自己與他人對火災的錯誤觀念;如果我們不知道正確火場求生原則,就會誤信錯誤的迷思,因而有錯誤的應變方式。當真的面臨火災情境時,不但影響到寶貴的逃生時機,甚至連應變都無從做起。
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