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資源分類

藝術領域
國小5-6年級(三)
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茅草屋-資源代表圖
茅草屋 web戴淑姬/縣立山腳國小 國小5-6年級
利用牙籤及木片製作茅草屋
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自由造型18-資源代表圖
自由造型18 web李誌偉/南投國小 國小5年級
自由造型18
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自由造型14-資源代表圖
自由造型14 web李誌偉/南投國小 國小5年級
自由造型14
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自由造型16-資源代表圖
自由造型16 web李誌偉/南投國小 國小5年級
自由造型16
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蒙娜麗莎會說話展覽&科學教育館學習單-資源代表圖
蒙娜麗莎會說話展覽&科學教育館學習單 web劉怡秀/市立海山國小 國小5-6年級
配合藝術與人文領域課程帶領學生參訪「蒙娜麗莎會說話」展覽,該展覽結合畫作與科技,引領學生使用多重感官(視覺、聽覺、觸覺)認識畫作。在科學教育館中,學生藉由學習單的引導參觀生命科學、自然科學、物質科學、地球與數學科學區,學生可以透過親身體驗學習教科書上傳達的知識,將抽象的知識轉化為學生的多重編碼記憶。
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相框製作25-資源代表圖
相框製作25 web李誌偉/南投國小 國小5年級
相框製作25
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自由造型6-資源代表圖
自由造型6 web李誌偉/南投國小 國小5年級
自由造型6
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鵲翔天際-資源代表圖
鵲翔天際 web陳閎永/臺南市新營區新生國小 國小5-6年級
鵲翔天際
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我是小導演!-資源代表圖
我是小導演! web陳雅筑/屏東縣高士國小 國小3-6年級
以康軒版藝術與人文第三冊課本第五單元─生活魔法師為基底出發,融合國語領域的腳本寫作、藝文領域的物品聯想及動作構想與資訊軟硬體操作。使用學校既有資訊設備資源與教室隨手可得之道具運用,指導學生接觸初步的定格動畫拍攝製作,培養學生創意思考寫作、生活物品聯想、肢體動作觀察及資訊科技運用為目的,進行教學設計。
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相框製作14-資源代表圖
相框製作14 web李誌偉/南投國小 國小5年級
相框製作14
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