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資源分類

自然科學
搜尋相關的資源 82
麵包樹的生命密碼-資源代表圖
麵包樹的生命密碼 web胡家瑄/市立香山國小 國小5年級
1. rabboni AIOT 程式教育裝置感測器2. 個人電腦3. 麵包樹自然教材
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植物界-資源代表圖
植物界 web楊惠雯/東興國中 國中7-9年級
藉由實體植物標本配合課本說明,以認識各種植物的分類特徵依據,並應用於生活之中
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動物的身體和運動-資源代表圖
動物的身體和運動 web蔡淑琪/市立長安國小 國小3-4年級
利用簡報播放圖片,讓學生進行觀察動物的外型特徵及運動方式。
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大豐生態池VR探查GO-資源代表圖
大豐生態池VR探查GO web許凱琳/市立大豐國小 國小3年級
1.了解大豐國小生態池的水域環境特色。2.利用科技工具VR眼鏡虛擬實境探查生態池。
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骨頭觀察與紀錄-資源代表圖
骨頭觀察與紀錄 web莊真真/新北市海山國民小學 國小3-4年級
利用行動載具及手機顯微鏡實地觀察紀錄骨頭樣貌,並運用實體動物骨骼標本讓學生實際觸摸及觀察並討論,再藉由一連串的相關活動來強化知識,進而了解人體骨骼的保健方法。
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開花植物的有性生殖-資源代表圖
開花植物的有性生殖 web葉伊婷/桃園市立大成國中 國中7-9年級
知道花的構造和授粉間的關聯
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認識蕨類植物-資源代表圖
認識蕨類植物 web楊嘉芬/市立建國國中 國中7-9年級
認識植物界的常見蕨類類群,並能分辨出差異與生活上的應用。
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植物的身體-資源代表圖
植物的身體 web潘念慈/縣立東清國小 國小3-4年級
自然教案
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發現維管束-資源代表圖
發現維管束 web林霆岳/縣立綠島國中 國中7-9年級
植物利用運輸構造輸送水分及養分,使用簡報及輔助教學設備能清楚標示重點及筆記,更能呈現單子葉及雙子葉植物的維管束的排列方式,了解植物光合作用後的養分是如何藉由韌皮部運送,水分是如何是由木質部由下至上的輸送,更進一步維護森林生態。使用輔助教學設備,能即時註解及繪製輔助圖,觸控螢幕使教學現場更加靈活運用。
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智慧教室學堂-呼吸作用介紹-資源代表圖
智慧教室學堂-呼吸作用介紹 web張竣嘉/市立大崗國中 國中7-9年級
本次課程設計為呼吸作用探討課程,課程採用學生實作方式進行,讓學生藉由教師講解觀念後,讓學生進行呼吸作用產物的探究。
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