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客語
國小3-4年級(二)
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遮仔音樂會-資源代表圖
遮仔音樂會 web楊瑞美/基隆市五堵國民小學 國小3-4年級
當下雨的時候,把雨傘打開,雨愈大,撐傘的人愈多,傘的花色也愈多,雨傘就像花朵盛開般,而且隨著人群移動。無論傾盆大雨或濛濛細雨,其節奏就像跳舞的音符。經過雨水的洗禮後,大地與花草樹木就像沐浴過,不但清新而且光鮮亮麗。當大家撐起傘時,就好像盛裝般的要去參加音樂會似的。
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日頭出來哩-資源代表圖
日頭出來哩 web黃德玲/縣立德龍國小 國小4-6年級
簡單的運用客語描述出圖片中的意境
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老鼠-資源代表圖
老鼠 web劉華奇/市立追分國小 國小1-6年級
客家童謠(四縣腔)創作,旨在描述老鼠遇到貓的趣味,經由朗誦學習客語,更能達到效果。
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戀戀桐花-資源代表圖
戀戀桐花 web楊瑞美/市立五堵國小 國小1-6年級
油桐與客家族群有著密不可分的關係,早期客家人以油桐樹為經濟作物,成為客庄經濟的命脈和情感依靠,更是「硬頸」精神的表徵,見證客家先民的奮鬥史。白色而清香的油桐花,從此蘊含著客家人的打拼精神,這也造就客家桐花祭成為台灣重要的節慶活動之一。
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打造饒平的家鄉—優游家鄉-資源代表圖
打造饒平的家鄉—優游家鄉 web吳淑敏/縣立中平國小 國小3年級
透過課程實施,帶領學生進行體驗學習,讓學生從實際中體驗,培養愛鄉愛土情懷。
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大海摎燈塔-資源代表圖
大海摎燈塔 web楊瑞美/市立五堵國小 國小4-6年級
敘述大海與燈塔如同我們的父母般照護子女,為人子女應該要盡反哺之恩
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跟著節氣過日子-秋分柚團圓-資源代表圖
跟著節氣過日子-秋分柚團圓 web劉采惠/縣立西湖國小 國小3-4年級
使用PPT簡報進行課程解說,說明節氣與生活的關係,以及中秋節慶,並帶入在地農作物,融入客家語詞、生活對話、客家諺語分組進行Kahoot後側,組內討論答案後,輪流持平板作答綜合活動讓學生團體討論在地的柚子創意美食,並分組進行剝柚子、製作,最後一起品嘗活動最後老師歸納與統整後,讓學生繪畫學習單
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教學活動-中興廣播電台-資源代表圖
教學活動-中興廣播電台 web鄭英俊/縣立中興國小 國小3-6年級
廣播在其出現之前,經歷了漫長的探索研究過程,它是由許多研究成果共同組成的。廣播是建立在科學技基之上的,由龐大的技術人員及設備架設起來的現代化宣傳媒體。
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唱唱跳跳─客家歌謠快樂頌-資源代表圖
唱唱跳跳─客家歌謠快樂頌 web莊訪祺/台北市立教大附小 國小3年級
中年級學生在鄉土語言的學習內容上,應以貼近其生活經驗為重,因此本教學活動之設計係透過有關日常生活且活潑有趣的歌謠,以念謠、唱謠等方式,培養學生學習興,營造班級快樂的學習氣氛,並搭配小組討論、動作設計、創意表演以及舞蹈等活動,讓學生在多元學習中養成語言應用之能力,進而欣賞鄉土語言豐富的情感與生命。
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吾坐公車去學校-資源代表圖
吾坐公車去學校 web林明清/後營國小 國小3年級
1.認識交通運輸方式。 2.了解交通交流的情形。 3.認識常見的交通運輸工具。 4.如何搭乘交通運輸工具。
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