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資源分類

閩南語
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 380
環境教育親身力行-資源代表圖
環境教育親身力行 web黃文祝/市立尚智國小 健康與體育 國小6年級
以環境教育為主軸,透過搭乘大眾捷運工具到宜蘭傳統藝術中心,過程中搭配閩南語、綜合、健體、家政教育等課程,使學生能學到更多。
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山頂的動物園-資源代表圖
山頂的動物園 web曹麗華/縣立豐榮國小 自然與生活科技 國小1-6年級
台華雙語書繪本,介紹台灣的野生哺乳動物
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天頂的動物園-資源代表圖
天頂的動物園 web曹麗華/縣立豐榮國小 自然與生活科技 國小1-6年級
台華雙語繪本,台灣常見的鳥類介紹
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閩南語測驗(5年級第一學期,康軒101)-資源代表圖
閩南語測驗(5年級第一學期,康軒101) web楊淑惠/臺中市龍井區龍泉國小 閩南語 國小5年級
本測驗為總結性評量,實施時間為期末,教材來源為康軒第9冊,試卷主要為聽力拼音測驗,拼音項目為聲韻調的聽辨、音節拼音的聽辨與判讀、拼音與漢字的判讀與書寫、聲調符號的位置書寫。
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五年級閩南語平時測驗卷2-資源代表圖
五年級閩南語平時測驗卷2 web陳衍宏/縣立瑞埔國小 閩南語 國小5年級
五年級閩南語平時測驗卷2
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自編教學活動設計-資源代表圖
自編教學活動設計 web林彥廷/市立苓洲國小  閩南語 國小3-6年級
林彥廷自編教學活動設計
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啉水思源-資源代表圖
啉水思源 web古志峰/臺中市龍井區龍峰國小 閩南語 國小4-6年級
1. 民國四、五十年代,大肚山是一個貧窮、落後的地方。因為當地缺乏水源,老百姓連喝水都成問題。 只好挖大水池儲雨水備用,但水池的水並不乾淨,所以很多居民必須走遠路下山挑水使用,生活非常辛苦。 2.當時東海大學有一位教授名叫亨德,是一个美國人。他對臺灣這塊土地有很深的感情,因為不忍心看大肚山的居民繼續受苦。於是代為向當時的農復會、臺灣省政府和臺中縣政府請求補助鑿井和引水的經費,目的就是要讓居民有安全衛生的水使用。 3.因為工程費用龐大,補助款不足,亨德教授竟將他的退休金全數捐出,這項工程始得順利完成。 4.當地人為感念亨德教授的大恩大德,興建了一座「亨德教授紀念公園」,要提醒子孫永遠不忘記這件事。
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歡喜做環保-資源代表圖
歡喜做環保 web廖瑞昌/臺中市太平區宜欣國小 閩南語 國小4-6年級
這是一篇關於環保的創作,可作為相關議題教學時的補充教材,除了文章本文之外,尚有針對其中的語詞,依據教育部閩南語常用詞辭典網站的解釋,進行華語釋義。
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搭配
搭配"99年台中縣本土語言童詩創作專輯(閩南語)"學習單 web 閩南語 國小5-6年級
搭配單元14-落雨天所作之學習單,適合高年級
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愛的蛋糕-資源代表圖
愛的蛋糕 web林佳誼/永康復興國小 閩南語 國小6年級
讓兒童利用慶生活動學習祝福及感謝用語,從做中學,充實生活經驗,提昇學習效果。
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