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Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。縮圖 00:04:41
Ib-Ⅳ-5-S06認識各台灣不同季節的氣象災害，如梅雨、颱風、寒害、乾旱。 觀看次數：48
7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。縮圖 00:05:01
Ib-Ⅳ-5-S05了解西北颱、共伴效應、藤原效應、引進西南氣流與焚風等與颱風相關的專有名詞。 觀看次數：45
7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S04影響颱風路徑的因素是低緯度東風、科氏力、副熱帶高壓三者影響。縮圖 00:05:34
Ib-Ⅳ-5-S04影響颱風路徑的因素是低緯度東風、科氏力、副熱帶高壓三者影響。 觀看次數：46
7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S03認識颱風剖面結構包含颱風眼、眼牆、螺旋狀雨帶，及認識風速、氣溫、降雨、氣壓等氣象數值在颱風內部的分佈情形。縮圖 00:07:11
Ib-Ⅳ-5-S03認識颱風剖面結構包含颱風眼、眼牆、螺旋狀雨帶，及認識風速、氣溫、降雨、氣壓等氣象數值在颱風內部的分佈情形。 觀看次數：70
7-9年級
Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。縮圖 00:06:07
Ib-Ⅳ-5-S02颱風形成的條件為海溫足夠高、水氣量充足、科氏力作用，颱風形成的區域在緯度5~15度的範圍內。 觀看次數：60
7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S01鋒面為冷暖氣團的交會面，鋒面通過時，常有氣溫、降雨、風向改變等天氣變化。縮圖 00:07:33
Ib-Ⅳ-4-S01鋒面為冷暖氣團的交會面，鋒面通過時，常有氣溫、降雨、風向改變等天氣變化。 觀看次數：40
7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S04臺灣的緯度位於北回歸線附近，因此比較容易出現冷鋒以及滯留鋒。縮圖 00:07:37
Ib-Ⅳ-4-S04臺灣的緯度位於北回歸線附近，因此比較容易出現冷鋒以及滯留鋒。 觀看次數：44
7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S03假使地點位於冷鋒鋒前，則天氣為晴朗，常為東南風；地點位於冷鋒鋒後，則天氣為雨天，常為西南風。縮圖 00:07:02
Ib-Ⅳ-4-S03假使地點位於冷鋒鋒前，則天氣為晴朗，常為東南風；地點位於冷鋒鋒後，則天氣為雨天，常為西南風。 觀看次數：38
7-9年級
Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。縮圖 00:08:01
Ib-Ⅳ-4-S02鋒面的成因及其種類(包含冷鋒、暖鋒、滯留鋒)、以及在地面天氣圖代表的符號。 觀看次數：44
7-9年級
Ib-Ⅳ-1-S01氣團的定義、氣團與生成環境之間的關係、常見影響台灣的氣團種類。縮圖 00:08:27
Ib-Ⅳ-1-S01氣團的定義、氣團與生成環境之間的關係、常見影響台灣的氣團種類。 觀看次數：53
7-9年級
CNa-Vc-4-3 碳捕獲、封存與再利用縮圖 00:09:01
CNa-Vc-4-3 碳捕獲、封存與再利用 觀看次數：41
10-12年級
CAa-Va-2-6 光譜的種類縮圖 00:10:01
CAa-Va-2-6 光譜的種類 觀看次數：45
10-12年級