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敲鑼打鼓奏揮來
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獨一無二的我:剪一個代表我的圖騰
觀看次數:44
5-6年級
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抓住永恆的氣韻:用靜態表現動態的雕塑銅像
觀看次數:21
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00:06:13
雕刻人生:探索三義木雕博物館
觀看次數:17
5-6年級
00:04:34
十字線交織之美:排灣族十字繡藝術探索
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音樂線條
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音樂動起來
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小小室內設計師:探索室內設計風格
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視覺暫留真奇妙:生活中的視覺暫留現象
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漫符趣味多:漫畫符號會說話
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服裝搭配大行家:顏色與布料材質間的感知與搭配應用
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