每當倒數計時乘著火箭升空，場面好壯觀，為什麼火箭這麼厲害可以載著衛星飛這麼遠到外太空去呢? 曾經在電影看見火箭發射天空，居然要在發射的過程中沿途丟掉身上的零件，這是真的還是假的呀? 我們常會聽到火箭載著不同的器具送上外太空，那現在到底外太空有什麼在運作呢?

位於國道3號中和交流道環道的，<漳和濕地>是新北市第一座都會型人工濕地，民國100年開始設計規劃 103年因高速公路的工程及工程過後需要休生養息時，甫於110年底完成棲地優化、生態環境營造等相關改善工程及措施，目前已對外開放，規劃有濕地導覽與濕地保育操作體驗等活動，並建議行程中加入濕地故事館讓參與者更清楚濕地的重要性。園區已規劃完善的導覽服務與有趣的diy活動，歡迎預約報名，一起了解濕地保育的價值與意義。

喚醒你的環保魂:「歐洲盃太陽能十項全能綠建築競賽」是一項以學生為主體的國際競賽，挑戰大學團隊設計、建造並運作由具高效性的可再生能源作為電源的創新建築。在氣候變化的背景下，比賽的目的是促進城市環境中的能源轉型。在今天的節目中我們邀請到陽明交大跨領域設計科學中心副主任-曾聖凱，來和我們分享今年度台灣赴德國參加「歐洲盃太陽能十項全能綠建築競賽」，在這兩年多的比賽期間發生了很多衝突及考驗，最終獲得了建築獎第一名及創新獎第三名的佳績，為台灣在全球永續建築競賽中寫下新的篇章，更讓世界有機會看見台灣作為地球公民一份子所做的努力及貢獻。 科學生活小百科: 在今日的科學生活小百科單元中我們邀請到了本住SHOULD執行長-黃一展，來跟我們分享他從過去在聯合國服務到現在是如何在企業端實施永續建築呢？偷偷跟大家說黃一展正在執行一個永續建築的國際型計畫，今天的內容既感人又精彩，趕緊來收聽。

播出日期：2022/05/13身在台灣的我們，似乎仍可以見到那些石松、木賊，苔蘚和古老的羊齒植物，許多演化的場景還在我們身處的島嶼持續進行當中。來到熱帶森林中彷彿回到了那最源初的叢林，大地工程師仍握住一張完美的設計藍圖，而我們都身在其中，並扮演著關鍵的影響，但是我們必須看清楚這背後可能隱藏著解決問題的線索。這本書作者Patrick Roberts成書時間已經是2021年，也正是疫情最嚴重的時間，也就是說他心中有一種使命感，希望帶給全人類有一個方向及答案，關鍵主軸就在我們十分熟悉的「熱帶森林」。曾經人類是熱帶森林的「共生者」，而後逐漸變成地球的「破壞者」，這一切究竟是如何發生的？在面對全球暖化及各種環境衝擊的困境，我們又如何從熱帶森林中找回新的連結以及「共生之道」？

澎湖縣環境教育推廣計畫結合縣內各特色戶外環境教育場域，有社區型的南寮環境教育園區，也有海洋環境教育專題的澎湖縣水產種苗繁殖場，另外特殊的平地森林：澎湖休憩園區都是具有澎湖島嶼特色的學習場所，在這些場所內，我們的工作還串連各種環境議題專業領域的地方青年夥伴，一起帶著縣內的親子家庭、學校師生或公務部門讓澎湖邁向海洋永續綠生活。­

地震過後，是不是就可以安心了呢？當然不是。如果正在都市裡，那麼地震後，要留心是否有建築物鬆脫、掉落物件，所以，遠離高樓旁邊才是比較聰明的作法喔！ ●「sos逃生賽」：小朋友將闖關挑戰，回答跟地震有關的三道問題。地震結束後，可以立刻進行正常活動嗎？該做那些事？檢查那些物品？ ●「科學酷檔案」：邀請國家災害防救科技中心心體系與社會經濟組吳郁坪研究員，帶著小朋友一起了解地震過後該怎麼辦。 ●「英雄救難隊」來聽聽搜救犬的故事。大型地震會造成許多人人家破人亡，當不小心被困在屋內或瓦礫堆時，千萬不能慌張，要安心等待救援，救難隊員及搜救犬會發揮平日受訓的專業，用最快的速度找到壓在土石堆裡的人們，人類的好朋友狗兒是如何成為搜救犬的呢？

喚醒你的環保魂: 第62屆中華民國中小學科學展覽，參賽作品達10,696件，經初選參加地方展覽會的作品有4,646件，最後進入全國展覽會的作品396件，佔3.7%。而在國小組生活與應用科學(一)科大會獎第一名為臺中市西區大同國民小學的陳奕安、陳祈同、陳星妍、蔡沂蓁同學的作品《淨塑小子-智慧家用洗衣機塑膠微粒清除系統設計之研究》，他們的作品關注塑膠微粒的環境問題，並針對居家廢水中含的塑膠微粒進行研究。今天在喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到本團隊以及指導老師陳柏宇，來為我們分享他們在研究及實驗的過程中到底發生了哪些事情，精彩內容不要錯過啦！ 科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了全國國小科展冠軍在長期專題研究的成果，那今日的科學生活小百科單元中呢，我們邀請到了隆中向上教育基金會策略營運長-袁慧芬，來跟我們分享要如何在洗衣服的過程中減少塑膠微粒的排出，另外在買衣的習慣其實也會對環境永續有其影響，真的假的？答案即將在今天的科學生活小百科單元揭曉，趕緊來收聽。

成立於民國81年的特有生物研究保育中心是臺灣唯一專職於台灣本土特稀有動植物、生態系調查、研究、保育及推廣的政府單位，隸屬於行政院農業委員會。特有生物研究保育中心規劃有保育教育館、野生動物急救站和位於台南的黑面琵鷺生態展示館。目前正推出「崩落的野生物天堂：東馬婆羅洲熱帶雨林展」，充分傳達地球生態環環相扣的關係。為了現在也為未來，生物多樣性的研究與維護刻不容緩，期待全國民眾加入公民科學家的行列，一起為落實保育生物多樣性，永續台灣與全球自然生態而努力。

發生地震後，可能造成通訊中斷或電話線路壅塞而無法聯絡家人，這時該怎麼辦呢?面對地震，除了學習因應的方式外，也別忘了要定期和家人進行討論，例如緊急逃難包放那裡、發生災難時該如何聯絡等，平常做好討論準備，發生緊急情況時，才不會手足無措喔。 ●「sos逃生賽」:小朋友將闖關挑戰，回答跟防災準備有關的三道問題。爸媽需要跟小朋友一起討論和準備防災嗎？需要討論那些防災準備工作？家人防災準備的討論，是不是討論過一次就可以了？ ●「科學酷檔案」:邀請國家災害防救科技中心體系與社會經濟組曾敏惠研究員，帶著小朋友一起認識天然災害地震。 ●「英雄救難隊」分享釜石國小小朋友如何自助救人的故事。面對天災，無法控制發生時間，但人們卻能事先準備以降低災損情況，日本釜石小學的小學生就是靠著良好防災概念，在311大海嘯時全數安全無傷。

新竹縣大坪多元智能生態美學實驗小學只有6個班級，120個學生 。以多元理論為基礎，強調有感覺的學習讓孩子每天進學校都達到最大的學習效果 。學校運用理念與實際做法，一到六年級各自負責一塊蝴蝶食草區域，除種植蝴蝶的食草外，並且負責照顧，同時觀察寫報告。他們運用大量戶外教育帶給孩子更扎實而有感覺的體驗與學習，學校採混齡課程，低年級必修弦樂課 ，並且一年級開始到六年級都要寫研究報告，他們稱教室為8號夢想教室，將8倒過來寫變成無限大，讓孩子在學校中時時有發現、處處有學習，以自然為師，成為最好的自己，贏得自己的冠軍。學生找到自己的亮點，累積能力，實現你好我好大家共好的美善境界。