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自然科學
搜尋相關的資源 124 筆
web自然筆記-海岸造林守護台灣
專訪慈心基金會程禮怡女士-談「海岸造林守護台灣」「種樹」是一門非常專業的學問，除了要種「對」樹種，創造出更好的生態系，更要後續看養照顧。在這個過程當中，她需要各方面的專家，也需要土地及人力資源....雖然知道這是不容易的工作，但是她願意承擔，她說當你做得不夠好的時候，就會有其他的專家進來協助，無形當中，就會形成更大的網絡，結合更多的人，共同去完成更重要的工作。她引述了一句話當結尾：「不要問：難不難，而是問：該不該。」好一位豪氣女子，一如她曾向我介紹的那隻珍奇生物，只是要從另一種方向來看，「做什就像什麼」。當然，最重要的條件是，要有「意願承擔」及「勇氣實踐」。
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web永續Earth養成記-臺灣地質研究團隊赴北極探測
喚醒你的環保魂: 北極因為全球暖化的影響，海冰消失、永凍土層融化速度加快，台灣大學地質系郭陳澔教授今年8月帶領研究生，進行為期2週的實地研究，除了研究極地環境、冰川動態與永凍土層監測，也會攜帶溫壓無線自動傳輸感測器，進行溫度、大氣壓力等調查，探討環境因子的彼此連動性。所以呀在今天喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到台灣大學地質系教授-郭陳澔，來為我們分享他在北極探測做地質研究時發生甚麼意想不到的事情呢，若沒去過北極的你千萬不要錯過唷！ 科學生活小百科: 今日我們邀請到了國立中興大學森林學系特聘教授-柳婉郁，要來和我們聽眾朋友分享一個議題「碳匯」，在今天的單元當中將會告訴您現在最夯的森林碳匯是什麼？而碳匯又要如何轉為「碳權」呢，關心永續環保的您千萬不要錯過囉！
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webSOS逃生賽-地震防災準備作伙來
台灣位於地震帶，一年發生上百次有感或無感的地震，雖然科技進步，但地震仍無法預測，因此只能在平常做好演練及準備，才能降低地震帶來的傷害影響。除了討論地震來臨時該怎麼做，地震前及地震後，也有不少需多留心的事項，像發生地震後，可能造成通訊中斷或電話線路壅塞而無法聯絡家人，這時該怎麼辦？為避免電話佔線，可以使用簡訊或即時通訊軟體與親友聯絡，減少電話線路的負擔。面對地震，除了學習因應方式外，也別忘了要定期和家人進行討論地震的因應方式，例如緊急逃難包放那裡、發生災難時該如何聯絡等，平常做好討論準備，發生緊急情況時，大家才不會因慌亂而手足無措喔，藉由定期討論，家人彼此間也能夠互相提醒，避免對天然災害掉以輕心，「SOS逃生賽」單元，小朋友將闖關挑戰，回答跟地震防災準備有關的三道問題。
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web永續Earth養成記-非營利組織永續行動實踐
喚醒你的環保魂: 以「國際素養」為發展主軸的金車文教基金會過往做了非常多的永續行動，同時也帶領台灣許多學校端及團體一起為地球環保做更多的貢獻。所以在今天的節目中我們邀請到金車文教基金會曾清芸總幹事以及金車文教基金會環境組的洪采婷組長，來和我們分享身為地球一份子該如何一同將永續概念落實在日常生活的實踐，讓每個人都能夠做得到並且能養成習慣，關心環境永續的你絕對不能錯過唷！科學生活小百科: 在前段喚醒你的環保魂單元聽到了金車文教基金會在為地球永續上做了很多的行動，那今日的科學生活小百科單元中呢，我們邀請到了臺中市建功國小老師-郭至和，來跟我們分享他過去是如何和金車文教基金會合作，帶領學校師生甚至是家長們一起融入環保實踐，而他又是用甚麼方法推行的呢？答案即將在今天的科學生活小百科單元揭曉，內容精彩趕緊來收聽。
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web五十二個戶外教育好點子-新竹大坪多元智能生態美學實小
新竹縣大坪多元智能生態美學實驗小學只有6個班級，120個學生 。以多元理論為基礎，強調有感覺的學習讓孩子每天進學校都達到最大的學習效果 。學校運用理念與實際做法，一到六年級各自負責一塊蝴蝶食草區域，除種植蝴蝶的食草外，並且負責照顧，同時觀察寫報告。他們運用大量戶外教育帶給孩子更扎實而有感覺的體驗與學習，學校採混齡課程，低年級必修弦樂課 ，並且一年級開始到六年級都要寫研究報告，他們稱教室為8號夢想教室，將8倒過來寫變成無限大，讓孩子在學校中時時有發現、處處有學習，以自然為師，成為最好的自己，贏得自己的冠軍。學生找到自己的亮點，累積能力，實現你好我好大家共好的美善境界。
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web永續Earth養成記-臺灣水力發電的永續實踐
喚醒你的環保魂: 水力可以發電，更不會產生溫室氣體。水通過地球的水循環系統不斷地補充，所以也是再生能源的一種。水力發電不像太陽能和風能具間歇性，它可以全天候 24 小時不斷產生電力。今天在喚醒你的環保魂單元當中呢為您邀請到台灣電力公司發電處副處長-簡進興，來讓我們更認識水力發電，精彩內容就在今天的「喚醒你的環保魂」。科學生活小百科: 在今日的科學生活小百科單元中呢，我們邀請到了臺北自來水事業處水質科檢驗股-張玉玲股長，來跟我們分享平常和我們息息相關在喝的水，喝的安心嗎？政府端為我們做了哪些品質把關呢，我們又能怎麼樣自主做檢測。今天的節目內容非常精彩，趕緊來收聽。
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web五十二個戶外教育好點子-澎湖海洋環境教育推動
澎湖縣環境教育推廣計畫結合縣內各特色戶外環境教育場域，有社區型的南寮環境教育園區，也有海洋環境教育專題的澎湖縣水產種苗繁殖場，另外特殊的平地森林：澎湖休憩園區都是具有澎湖島嶼特色的學習場所，在這些場所內，我們的工作還串連各種環境議題專業領域的地方青年夥伴，一起帶著縣內的親子家庭、學校師生或公務部門讓澎湖邁向海洋永續綠生活。
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web永續Earth養成記-低碳綠色校園從教育做起
喚醒你的環保魂: 環保永續的議題是近年來開始盛行的重要議題，但現今的孩童並未經歷環境變遷、全球暖化前等相關事件，那麼學校是如何來讓國小的學生們在教育上就擁有永續的新思維呢。今天在永續Earth養成記節目當中邀請到了新北市五股區更寮國小校長-陳姵言，以及新北市五股區更寮國小教師-蔣芳銓，來和我們分享他們學校的特色亮點，其中包含學校綠建築的設計以及學校在低碳教育上是如何推行的，讓更多孩子從小就有永續的思維概念，精彩內容趕緊點進來收聽！科學生活小百科: 今日我們邀請到了台灣護樹協會楊國禎理事，來跟我們分享種植台灣原生物種的影響，嘿嘿有很多你不知道的新知識就在今天的科學生活小百科單元，內容超級精彩，趕緊來收聽。
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web小發現大科學-為什麼災情記錄要留下來?
如同作戰，指揮官需要掌握各地的資源一樣，當災難發生時，有了決策輔助系統，也可以幫助災情指揮中心知道各地的情況，快迅下達正確的指示，以避免災害擴大。 ●「sos逃生賽」：小朋友將闖關挑戰，回答跟決策輔助系統有關的三道問題。災情資料包括那些部份？當天然災害發生時，該如何快速掌握各地災情？ ●「科學酷檔案」：邀請國家災害防救科技中心資訊組楊釣宏研究員，帶著小朋友一起認識在災害發生時，重要的決策輔助系統。 ●「英雄救難隊」分享救災的故事。災害發生時，需要整合人力和物力，而記錄下災情，也可以協助日後減災及降災，有了科技的協助，調查災情不再是件困難重重的事。
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web五十二個戶外教育好點子-到深坑國小體驗在地自然與文化之美
新北市深坑國小榮獲110年度戶外教育成效卓著獎，而曾經在20年前首創在體制內學校漁光國小開辦特色遊學，帶動全國舉辦遊學的風氣的郭雄軍校長，曾獲得全國學校經營創新特優獎、創意領導獎及教育部教學卓越金質獎。深坑國小結合在地文化特色與自然環境，發展出四級戶外教育課程共12項主題課程。其中<二打少年> 是透過打招呼與打掃廁所的訓練，潛移默化孩子高尚的品格。尤其令人暖心的是在每年四季，各為家境清寒及身心障礙的學生安排一次戶外活動，讓經濟條件不好的孩子也有戶外活動的機會。
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